【優(yōu)】小學(xué)生三年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)尊老愛(ài)幼、互相幫助的大家庭。我的家有五個(gè)人：“電視迷”姥姥，“一流網(wǎng)迷”老爺，“電影專家”媽媽，還有“上班族”爸爸。
我們一家尊老、愛(ài)老，愛(ài)幼的氣氛很濃。這不，離暑假結(jié)束還有四天，我姥姥得了一種叫“過(guò)敏性紫癜”的病，渾身都起了紅點(diǎn)點(diǎn)。大家都很著急。媽媽立刻網(wǎng)上查資料，并告訴大家這種病如果不治好的話就會(huì)影響到腎臟。大家聽(tīng)了便分頭忙碌起來(lái)。媽媽陪著姥姥開(kāi)車(chē)像離弦之箭直奔醫(yī)院。掛號(hào)、化驗(yàn)、開(kāi)藥方，最后醫(yī)生安慰媽媽說(shuō)：“已經(jīng)沒(méi)什么大礙了，吃下藥就慢慢好了�！眿寢寜涸谛牡椎氖^總算輕了一點(diǎn)，但她還不放心。她拿著中藥偏方和爸爸去買(mǎi)中藥，他們幾乎跑遍整個(gè)上海的中藥店。見(jiàn)到一家中藥店就跑進(jìn)去“搜查”一遍，就這樣一味一味的'買(mǎi)，終于湊齊，高高興興地回到家。我也不甘示弱，做起護(hù)理員來(lái)。我先拿棉簽，沾上一點(diǎn)中藥，給姥姥沫上。再拿來(lái)喝藥的小杯子，倒好一定量的藥，給姥姥喝下。
終于姥姥在我們大家精心呵護(hù)下，病好了。
我們家真是一個(gè)尊老愛(ài)幼的大家庭�。�
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
如果愛(ài)都不是真的，還有什么可以當(dāng)真。你說(shuō)，你會(huì)對(duì)我好。我等著。一直在等。雖然以前不敢奢望什么，你會(huì)待我很好。你讓我哭。
有時(shí)候我很恨你，恨你無(wú)情，恨你專制。從不肯分一點(diǎn)愛(ài)給我�？粗麄儞碛心愕囊磺�，包括愛(ài)憐。我只能一旁看著。而今，你卻說(shuō)，你要補(bǔ)償我。缺了這么多年的'父愛(ài)，你說(shuō)想補(bǔ)給我。我默默接受，只是，我不會(huì)原諒你。這些年，沒(méi)有你的愛(ài)，我過(guò)的不快樂(lè)�？晌乙膊恍枰憧蓱z我。呵呵，爸爸，多么理所當(dāng)然的稱呼。你能扛得起這個(gè)家，我卻扛不起，你伶仃的愛(ài)。
該與不該，冥冥中就有注定。愛(ài)與不愛(ài)，早在心中埋下了根。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
其實(shí)我不喜歡動(dòng)物，我一直以為動(dòng)物都是很兇猛的�？墒�，那一次讓我知道了動(dòng)物也有可愛(ài)的一面，也有會(huì)受傷的時(shí)候，那一次也讓我學(xué)會(huì)了親近動(dòng)物。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我到公園去玩，哪兒沒(méi)有一個(gè)人。突然，我看見(jiàn)一個(gè)毛茸茸的像球一樣的東西在草坪上，我小心翼翼地走過(guò)去一看，原來(lái)是一只受了傷的小白兔。我想它應(yīng)該是被狼狗追趕了，才受傷的�？墒俏遗挛�?guī)退脗诤螅蟹匆乙豢�，那怎么辦？但看著它那可憐兮兮的.樣子，我忍不住對(duì)它產(chǎn)生了憐憫之心，我二話不多說(shuō)，立馬抱起它往家跑。
到了家，我拿出醫(yī)療箱，細(xì)心地給兔子包扎起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我就幫兔子包扎好了。突然，它從桌子上爬了起來(lái)，我想它要來(lái)咬我了吧，我立即退后了幾步，沒(méi)想到它跳下來(lái)，用臉蹭了蹭我的腳，我感到這只兔子并沒(méi)有我想象得那么兇猛，我蹲下來(lái)，摸了摸它的頭。
幾天后，它在我的細(xì)心照料下傷已經(jīng)完全好了，我把它抱回了公園。沒(méi)到有空的時(shí)候，我都會(huì)來(lái)看看兔子有沒(méi)有在那兒等我。
就是這一次，我明白了要多親近動(dòng)物，要知道動(dòng)物并不是很兇猛的！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
從背起書(shū)包踏入校門(mén)的第一天起，我就背負(fù)起了一個(gè)沉重的任務(wù)，它占據(jù)了我的大部分時(shí)間，奪走了我的快樂(lè)， 如果今天沒(méi)有作業(yè)。它就是——作業(yè)。
作業(yè)如同一只猛虎，令我望而生畏；作業(yè)如同一座大山，讓我無(wú)法翻身；作業(yè)如同一個(gè)通往宇宙的梯子，高不可攀；作業(yè)如同一朵烏云，遮住了我心中那片藍(lán)天......
放學(xué)了，我背起沉甸甸的.書(shū)包，心中在幻想：如果今天沒(méi)有作業(yè)該多好！
如果今天沒(méi)有作業(yè)，回到家里，我會(huì)一下子躺到那張久違了一天的小床上，徹底放松一下自己的身心�；蚴峭崎_(kāi)窗戶，認(rèn)真呼吸一下窗外的空氣，讓輕風(fēng)吹動(dòng)我每一根頭發(fā)。
如果今天沒(méi)有作業(yè)，回到家里，我會(huì)到電腦桌前安靜的坐下，與同學(xué)聊上一會(huì)兒，那該有多么愜意呀！也許，在這一刻，我還能牛刀小試一下，寫(xiě)上一首詩(shī)，抒發(fā)心中的愉悅�；蚴菍�(xiě)下一篇日記，記錄這一天的心情
如果今天沒(méi)有作業(yè)，回到家里，我會(huì)打開(kāi)我的書(shū)柜，拿出《中華上下五千年》、《安徒生童話》.......痛痛快快地看起來(lái)，再也不用擔(dān)心姥姥闖進(jìn)來(lái)，大喊：“快寫(xiě)作業(yè)去！”
如果今天沒(méi)有作業(yè)，我會(huì)和伙伴們?cè)跇窍赂吒吲d興地做著游戲。
如果今天沒(méi)有作業(yè)......但我知道，這一切只能是遙不可及的幻想。
到家了，我打開(kāi)書(shū)包，拿出了我今天的作業(yè) 。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
“六一”兒童節(jié)那天，熊爸爸想砍一棵樹(shù)，給小熊做一件禮物送給他。
這件事讓小熊給知道了。小熊想：我早就想要一件禮物了，可是小熊又想；如果把樹(shù)砍了小鳥(niǎo)就無(wú)家可歸了。所以他就把這件事告訴了喜鵲、瓢蟲(chóng)、小兔和松鼠。那天小熊早早地起來(lái)等熊爸爸砍樹(shù)，熊爸爸砍樹(shù)的時(shí)候，小熊趕緊拉住熊爸爸的手，阻止他砍樹(shù)，熊爸爸問(wèn)：“為什么不讓我砍樹(shù)？”小熊說(shuō)；“你把樹(shù)砍了小熊就無(wú)家可歸了，如果有人把你的'房子燒了，你不痛苦嗎？”熊爸爸聽(tīng)了慢慢地把刀放了下來(lái)。打消了這個(gè)念頭。
這一次小熊雖然沒(méi)有得到禮物，可是小熊仍然很開(kāi)心，他過(guò)了一個(gè)愉快的兒童節(jié)。
幾天后，小熊得到了一件意外的禮物，他被評(píng)為學(xué)校的“環(huán)保衛(wèi)士”。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇6
小熊毛毛活潑可愛(ài)，可他每天只吃零食，不大愛(ài)吃飯。每次吃飯，媽媽都端著碗追著他喂，他還不吃。
有一天，幼兒園舉行跑步比賽，毛毛和小狗花花、小兔白白進(jìn)行比賽，結(jié)果毛毛跑的`最慢。毛毛很傷心，回到家哭著問(wèn)媽媽：“為什么他跑不過(guò)別人？”媽媽告訴他：“傻孩子，你飯吃的少，沒(méi)有力氣，所以比不過(guò)別人�！泵懿幻靼讒寢屩v的話。
過(guò)了幾天，毛毛到花花家找他玩，正碰上花花在吃飯，他看見(jiàn)花花大口大口地吃著米飯，好像很香，還整整吃了兩大碗呢。這時(shí)，毛毛知道了為什么跑不過(guò)花花了�；氐郊乙院�，花花每頓都好好吃飯了，身體變得越來(lái)越
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