[精選]實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　“我最近比較煩，比較煩，比較煩！”是呀，這幾天也不知是什么原因，總讓我心煩意亂。也許是學(xué)習(xí)，也許是友誼，也許是其它事情。我多想拋開這些無謂的煩惱，去尋找屬于自己的世界。

　　不知是從什么時(shí)候開始，我的`腳就飛快地變大，一年要換五、六雙鞋子。聽到“買鞋子”這三個(gè)字，不但媽媽頭疼，我也非常地?zé)�惱�?/p>

　　每次買鞋子，我和媽媽就“東奔西跑”，累得要半死。商場(chǎng)幾乎被我們給轉(zhuǎn)遍了，可是每個(gè)賣鞋子的老板、老板娘都不耐煩地說著一句句同樣的話：“沒了，賣完了！”唉，你說我們頭不頭疼。

　　最令人生氣的一次是我和媽媽走進(jìn)一家鞋店，有一雙鞋子我和媽媽都看中了，就問那個(gè)老板這雙鞋子多少錢，可那個(gè)老板不但不告訴我們，還把我們當(dāng)作透明人一樣，不理不睬。那時(shí)我想：你開這個(gè)店，無非是想要顧客臨門，來買你的東西。想到這兒，我就一聲不響。媽媽讓我試鞋子，我就試鞋子，可那個(gè)老板就坐在那里，一邊看報(bào)紙，一邊磕瓜子，一句話也不說。我們氣沖沖地走出這家店。我感覺我們都要被氣炸了。

　　我長大以后，一定要設(shè)計(jì)一雙鞋子。這雙鞋子雖然外表普通，可是卻與別的鞋子不同。我的這雙鞋子能變大變小，無論你的腳有多大，它都能根據(jù)你的腳來調(diào)整大小；它還能變出許多對(duì)別人有益的東西。那時(shí)候，我的鞋子就能流傳到國際市場(chǎng)，肯定能聞名全世界，減少人們的煩惱。

　　我想，到了那個(gè)時(shí)候，我就再也不會(huì)有買鞋子煩惱了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　我叫孔佳藝，今年9歲了，長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，下面是大大的嘴巴，有幾顆大門牙正在矯正，所以牙齒透風(fēng)，吐字不清楚。其實(shí)我普通話說的可好了，曾經(jīng)在廣播里配過音。

　　我的'性格很開朗，交了很多朋友，不過有時(shí)候也喜歡一個(gè)人靜靜的看書。我喜歡跳舞，從幼兒園就開始學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在一直堅(jiān)持著，我演出過很多次，也活過很多獎(jiǎng)。我還喜歡看課外書，有一次，我隨姐 姐去她同學(xué)家討論問題，一進(jìn)她家，我不禁哇了一聲，她家的書可真多呀，我看見了高興的不得了。拿著一本就看，看得津津有味。有人在樓下叫我，我都沒有聽見。我還喜歡書法，寫的字很漂亮，參 加過很多書法比賽。我在家還是一位鼎鼎有名的廚師呢！我會(huì)做很多菜，特別是炒絲瓜，很受爸爸媽媽的喜愛。

　　我的愿望是長大后做一名投資手，從事資本運(yùn)作。你看千萬不要說我驕傲。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)有自己的心愿，當(dāng)然我也有。

　　在我很小的時(shí)候，大約是四五歲的時(shí)候，我表鄰居家的'哥哥、姐姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上書包有說有笑地去上學(xué)。我覺得上學(xué)是一件非常高興的事情。他們放學(xué)回家，放下書包就會(huì)拿出書本和作業(yè)本來做作業(yè)。我覺得很有趣。他們不但能看懂我不知道的文字，還能寫下那么多的文字和圖畫。我多么希望自己也能成為一個(gè)學(xué)生，像他們一樣背著書包說笑著上學(xué)，看書做作業(yè)。有時(shí)，我忍不住向哥哥姐姐要作業(yè)來做�？墒撬麄儗�(duì)我說：“超起，你還太小，等你長大了，也會(huì)上學(xué)讀書，做作業(yè)的。”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我心里就在想自己要快一點(diǎn)長大，快點(diǎn)讀書做作業(yè)。

　　有一次，他們放學(xué)回家又做作業(yè)，我像往常一樣，站在凳子上面看他們做作業(yè)，看著看著，我突然看到姐姐的作業(yè)本上有一個(gè)像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍姐姐的肩膀說：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說著，我還用小手指給她看。姐姐放下手中的筆對(duì)我說：“這不是鴨蛋，這是數(shù)學(xué)中數(shù)字零！”我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　姐姐做完了作業(yè)，看到我還在看著她的作業(yè)本，就笑著說：“超起，你很想做作業(yè)嗎？”我嗯了一聲�！澳俏揖拖葋斫棠銛�(shù)數(shù)，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點(diǎn)從凳子上摔下來。

　　接著姐姐就把一到十這十個(gè)數(shù)字在紙上寫了下來，指著數(shù)字一個(gè)一個(gè)讓我跟著讀。我覺得好有趣，好開心！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，成為一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了。我小時(shí)候的心愿也實(shí)現(xiàn)了。但我會(huì)繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　20xx年已經(jīng)過了，我們期盼的20xx年來到了�？墒怯瓉淼腵不是喜慶，而是可怕的冠狀型病毒。

　　這個(gè)病毒是從哪里來的呢？是從蝙蝠身上來的。20xx年末有一群人來到叢林里，他們捉住了蝙蝠，拿來烤。他們不知道蝙蝠身上有幾萬種病毒。他們吃了蝙蝠，病毒也就進(jìn)入了他們的身體里。等到他們回到城市里，他們接觸了很多人，這個(gè)病毒就慢慢地傳染了。

　　就是因?yàn)檫@個(gè)病毒讓醫(yī)護(hù)人員沒有休息時(shí)間，就是因?yàn)檫@個(gè)病毒讓許多人沖在了前線上，還因?yàn)檫@個(gè)病毒讓我們每天只能宅在家里。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　六一這天的中午，我們剛剛出發(fā)，就下起了傾盆大雨，還好我爸爸的摩托車上裝著傘，可還是被雨淋到了不少，一開始我們急呀，剛剛騎到那個(gè)什么網(wǎng)絡(luò)的'地方，我媽媽就說：“別去了讓我們回去吧�！蔽也豢�，說：“媽媽難道你沒有聽說過一句名言嗎？――堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持不懈就會(huì)取得勝利�！眿寢屝χ�說：“等一下結(jié)果就是滑一跤，不是滑一跤就是摔一跤。”

　　不一會(huì)兒，我爸的車快沒油了，便到了加油站，油加滿后呢，由于雨太大了，我們就在這等了一會(huì)兒。

　　過了不知多久，雨小了，我們又騎著摩托車叭嗒叭嗒地上路了，來到了，我們的鄉(xiāng)村，――桃坪村，在鄉(xiāng)村的路上真是“花紅草綠空氣清新”呀。不過，不祥卻慢慢接近著我們，突然，走在半路，我看見一個(gè)熟悉的身影，――那是奶奶打著一把傘，在雨水中緩緩地走著，��？奶奶右手上怎么還綁著繃帶呀？我媽媽說：“媽媽你的手怎么啦？”奶奶說：“在打豬草的時(shí)候被毒蛇咬了一口�！蔽野职终f：“媽媽你上來不？”我奶奶說：“不要了啦！”

　　后來我爸爸騎摩托車把我們載回來，我就愁眉苦臉地等待著奶奶回來……

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　今天，老師叫我們回家捉一只蜘蛛，明天帶到學(xué)校去。

　　我回到家，捉住了八萬八千八百八十八只蜘蛛，然后，我又從八萬八千八百八十八只蜘蛛中選出一只最神的蜘蛛，它放出來的絲，能做出世界最好、最暖的`毛衣和保暖衣。

　　這樣，我開了一家毛衣和保暖衣的商店，不用去上學(xué)，也能當(dāng)老板冬季服裝商店隆重開業(yè)！從此，我每天都很早起床。有一天，我?guī)е�我的神蜘蛛去上班，剛�?zhǔn)備上車，看見兩輛汽車向反方向開著，就叫神蜘蛛把絲吐在這兩輛汽車的尾巴上，晚上，下班回家發(fā)現(xiàn)絲還在震動(dòng)，說明，這兩輛汽車還在往相反的方向開。

　　可是，有一天，我的神蜘蛛得重病死了，我又重新回到學(xué)到學(xué)校上課。

　�。⒍ｂ忊彛�．．．．．＂鬧鐘響了。我睜開眼睛，原來是在做夢(mèng)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　媽媽是一個(gè)神圣的稱呼，我們的媽媽受的起這個(gè)神圣的`稱呼，因?yàn)閶寢専o時(shí)不刻在為我們朝想!

　　那天媽媽帶我去打點(diǎn)滴。在回來的路上，風(fēng)夾帶著雪朝我和媽媽襲來。我冷的牙齒直打架。媽媽邊騎車邊親切的對(duì)我說：“王琪，你在忍受一下，馬上就要到家了!”我還是冷的不得了!媽媽便停下車子，把手套脫下來對(duì)我說：“王琪，你先帶著!”我怎么可能會(huì)帶。媽媽昨天去擺攤子時(shí)不小心被車子給刮到了!媽媽見我不答應(yīng)威脅到：“如果你不答應(yīng)，你就不是我女兒了!”我一聽只好服軟，帶上了手套�；氐郊依铮�我憑著女生獨(dú)有的細(xì)心看到媽媽的傷口又裂看了!媽媽見我盯著她的手看說：“沒關(guān)系!”

　　啊!媽媽我愛你，你給我建筑了世上最溫暖的地方……

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

　　“同學(xué)們，今天我給大家表演一個(gè)魔術(shù)�！�

　　張老師的話音剛落，教室里鴉雀無聲，期待著張老師精彩的魔術(shù)表演。不一會(huì)兒，張老師從褲袋里拿出一個(gè)橙色的小盒子和兩顆色子。他讓同學(xué)們檢查這些道具里面是否暗藏機(jī)關(guān)。在檢查地過程中，同學(xué)們有的把色子滾來滾去；有的把色子放在手上捏一捏，看是不是橡皮泥做的；有的還想把橙色地小盒子拆開，看看是不是組裝起來的……經(jīng)過我們仔細(xì)地檢查，并沒有發(fā)現(xiàn)魔術(shù)道具有什么問題。

　　檢查完后，張老師說：“同學(xué)們安靜下來，魔術(shù)表演正式開始，現(xiàn)在我把第一顆色子拋到幾就是第幾組，第二顆色子拋到幾就是這一組的第幾名個(gè)同學(xué)�！睆埨蠋熤v完后，第一顆色子拋到4，第二顆色子拋到6。然后我們大家一起去找第四組第六名的'同學(xué)，異口同聲地說：“是梁米。”

　　張老師笑著看著我們說：“同學(xué)們都找對(duì)了，正是梁米同學(xué)�，F(xiàn)在請(qǐng)梁米同學(xué)用我這些魔術(shù)道具來變個(gè)魔術(shù)，讓我猜猜里面的色子是幾，如果我猜對(duì)了，同學(xué)們就以掌聲鼓勵(lì)，如果我猜錯(cuò)了，我請(qǐng)同學(xué)們吃兩根棒棒糖作為懲罰�！币宦牭桨舭籼�，我們大家心里美滋滋的，希望張老師猜錯(cuò)。

　　梁米同學(xué)從張老師手里接過道具，立馬躲到一個(gè)角落，趁大家不注意地時(shí)候，把色子放進(jìn)盒子里，再把蓋子蓋好，遞給了張老師。張老師接過盒子，讓我們?cè)诖_認(rèn)無誤后，將盒子在耳朵邊色了幾下，得意洋洋地說：“一個(gè)是4，一個(gè)是2，對(duì)不對(duì)�！彼�打開蓋子，我們看了一下，果然是4和2躺在盒子里�？吹浇Y(jié)果后，教室里響起了熱烈的掌聲，不過有些同學(xué)小聲地說我們的棒棒糖沒有了，有的同學(xué)說張老師不僅會(huì)教作文，而且還能通過色子的聲音辨別出準(zhǔn)確無誤的數(shù)字。聽到這些話，張老師笑瞇瞇地說：“這是我花了17年的時(shí)間才有今天的成就�！蔽倚睦锇底耘宸�張老師對(duì)于一件事情的執(zhí)著，17年來始終堅(jiān)持著，我要向張老師學(xué)習(xí)，遇到困難不能半途而廢，對(duì)于自己認(rèn)準(zhǔn)的事情要堅(jiān)持不懈的努力。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

　　那是一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，陽光明媚，正是出游的好天氣。我一家人和爸爸的朋友幾家人一起去惠東南山漂流。

　　這是我第一次漂流。我們每個(gè)人身穿救生衣，頭戴安全帽，赤著腳上了橡皮艇。我和爸爸還有姐姐坐同一艘橡皮艇，剛開始的時(shí)候，我很害怕，兩手緊緊抓住橡皮艇兩旁的拉手。一開始，橡皮艇就從一米多高的地方直沖下去，我們大家都嚇得哇哇大叫，衣服也下子全濕了。慢慢地，我就不怕了。橡皮艇從高處漂下來，有時(shí)漂進(jìn)石堆里，有時(shí)漂進(jìn)草叢里。小溪的溪面有時(shí)寬有時(shí)窄。溪面寬的.地方，水流比較緩慢，橡皮艇也漂得很慢，有時(shí)還要?jiǎng)潉?dòng)兩只小槳幫助它前進(jìn)，剛開始我們都不會(huì)劃，橡皮艇只會(huì)在那打轉(zhuǎn)，不會(huì)前進(jìn)。后來我們慢慢掌握到方法，橡皮艇才可以順利前進(jìn)。溪面窄的地方，水流很急，橡皮艇漂得很快，碰到旁邊的石頭還會(huì)在那里打轉(zhuǎn)。在水流緩慢，水又不深的地方，我們大家就跳下水去打水戰(zhàn)。

　　漂流真是又有趣又刺激��！

【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

三年級(jí)小學(xué)作文11-03

小學(xué)三年級(jí)作文08-08

小學(xué)三年級(jí)作文04-05

小學(xué)三年級(jí)作文【經(jīng)典】09-07

小學(xué)三年級(jí)作文[經(jīng)典]09-26

小學(xué)三年級(jí)作文（精選）09-26

三年級(jí)小學(xué)作文（精選）09-27

小學(xué)三年級(jí)作文【精選】12-14

小學(xué)三年級(jí)作文（經(jīng)典）12-15

三年級(jí)小學(xué)作文[經(jīng)典]12-19