小學(xué)三年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天，我到科技大廈旁邊的荷塘找春天。
天空往里無云，是一個(gè)晴朗的好天氣，陽光很刺眼但是照在身上暖洋洋的'，忍不住伸個(gè)懶腰。仔細(xì)一聽竟然有鳥叫聲，時(shí)不時(shí)能看到幾只小鳥飛過。
在荷塘邊，有幾棵柳樹，它們發(fā)出了新芽，芽尖尖的嫩綠嫩綠的，遠(yuǎn)看柳樹會(huì)看到就像瀑布一樣的柳條，隨著微風(fēng)吹過飄蕩。草地上，許多野草正在發(fā)芽，不仔細(xì)看還真看不出來，因?yàn)樗豢蔹S的野草蓋在下面，它的樣子像尖刀一樣十分鋒利。草叢中夾著野花，但是還看不到花，因?yàn)樗谂ιL，爭取早點(diǎn)開花。
荷塘現(xiàn)在不是那么美，因?yàn)橹皇Ｏ律徟旱臍埡。厮晃L(fēng)吹起一圈圈的波紋，好像荷塘在跳舞，春風(fēng)打著伴奏。荷塘里本來還有小蝌蚪的，但是因?yàn)橄掠隃囟冉档退詴簳r(shí)看不到了。
我找到了春天，正在生長中的春天。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
今天上作文課，劉老師神秘兮兮地拿出一個(gè)紅白條紋的袋子，要我們猜袋子里有什么東西？劉老師故弄玄虛地讓我們一個(gè)個(gè)上臺(tái)來摸一摸。上臺(tái)來的人苦思冥想也沒猜出，而下面的人都議論紛紛：“到底是什么呢？”劉老師不賣關(guān)子了，把袋子里的東西一一拿出來，“哦，原來是餃子餡兒、餃子皮兒。劉老師是要教我們包餃子呢！”
劉老師拿住準(zhǔn)備好的`材料：一碗香噴噴的韭菜豬肉餡、一包雞精、一包鹽、一瓶芝麻油。然后同學(xué)們提醒老師：“包餃子需要水，不然餃子皮兒會(huì)裂開，還需要盤子。”一番提醒之后，劉老師把盤子和水拿了過來。接著，劉老師把雞精、鹽、芝麻油均勻地灑在韭菜豬肉餡上，然后開始攪拌。攪拌完之后，一陣香味撲鼻而來，我們都想吃了。劉老師給我們發(fā)第一輪的餃子皮兒，餃子皮兒摸上去光滑極了，而且冰涼涼的。發(fā)完餃子餡之后，老師先給我們示范怎么包餃子。首先，把餡放進(jìn)餃子皮里，然后在餃子皮兒的邊上沾點(diǎn)水，最后，把餃子皮兒對折，再捏一捏，就行了。我們迫不及待地開始包起來了，同學(xué)們包完的餃子千奇百怪，有的像花瓶，有的像枕頭，還有的像皇冠……劉老師一看，笑得合不攏嘴。
餃子包好以后，劉老師就拿去煮了。吃了自己包的餃子，那感覺就像進(jìn)了人間仙境一。樣我們爭先恐后地?fù)岋溩映�，由此可見餃子是很好吃的�?/p>
今天，我終于學(xué)會(huì)了包餃子。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
“耶！飛起來嘍！”這是什么聲音呀？原來，昨天我們學(xué)了《風(fēng)箏》這篇課文，今天就在琴橋公園放風(fēng)箏呢！
一來到琴橋公園，我就躍躍欲試，抓起風(fēng)箏和線軸跑了起來，結(jié)果試了好幾次，都快要成功了又掉下來，氣得我直跺腳，垂頭喪氣地坐在一旁。
接下來輪到媽媽了，她先有模有樣地收好線，還在風(fēng)箏上呼了一口氣。一陣風(fēng)吹過，媽媽就甩動(dòng)著繩子，風(fēng)箏左搖右晃，慢慢地上升了！媽媽神氣地說：“這就叫作‘經(jīng)驗(yàn)’！你們這些人，懂什么？”說著，還聽起了“TF BOYS”的歌。俗話說得好，樂極生悲。這不，你瞧，在音樂響起的一剎那，風(fēng)箏線纏在了樹上。我們大笑起來。媽媽的臉上露出了一絲尷尬，用力一扯，把風(fēng)箏線扯了下來。我笑著說：“你的經(jīng)驗(yàn)是不是怎么把風(fēng)箏線弄到樹上��？還挺熟練的嘛�！眿寢寶獾靡粫r(shí)說不出話來。
最后，該爸爸上場了，爸爸先看看風(fēng)向，就帶著風(fēng)箏往反方向跑。風(fēng)箏在空中盤旋著，上升著，最后---飛起來了！爸爸的`臉上露出了勝利的笑容。
放風(fēng)箏讓我懂得，做任何事都要有耐心，講技巧，可不能一蹴而就。下次我還要去放風(fēng)箏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
在我們的地球上，住著將近70億人口，但是地球及其居民好像進(jìn)入了一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。在這個(gè)危險(xiǎn)的地方，全球性轉(zhuǎn)暖、氣候變化和土壤、河流及海洋的`污染威脅著人們。水和森林等自然資源同樣面臨威脅，大量的垃圾也在不斷產(chǎn)生。
結(jié)果，因?yàn)槿藗儾粣圩o(hù)環(huán)境，亂扔垃圾，大量購買汽車，也造成了資源的過度消耗。
從汽車、工廠中排放的廢氣在空中飄蕩，人們呼吸進(jìn)了身體里，造成了身體上的損害。
還有塑料袋、泡沫餐盒造成了白色垃圾的產(chǎn)生，這些東西若被大自然分解，至少需要幾百年的時(shí)間。
所以，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂吐痰，節(jié)約用水，節(jié)約用電。在外就餐，要“光盤行動(dòng)”，做一個(gè)文明的小學(xué)生。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，不要讓地球上最后一滴水，成為人類的眼淚。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天是中秋節(jié)，我們?nèi)胰艘黄鸬桨部h去泡溫泉。一路上，我們有說有笑，我高興得像一只快樂的小鳥。
走進(jìn)酒店的大門，穿過一條彎彎曲曲的羊腸小道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就聽見咕嚕咕嚕煮水的聲音，我三下五去二的脫下衣服，換上泳衣，朝溫泉飛奔過去。哇！大大小小的泉眼可真多，只見中間有個(gè)最大的池子，里面可以容納二十多個(gè)人，圍繞在大池子周圍有很多個(gè)像浴缸一樣的小池子，順著臺(tái)階往上走，只見幾個(gè)扇形一樣的`小池子，它們分別是梅泉、蘭泉、菊泉。水里面還漂著五顏六色的花瓣，散發(fā)著陣陣清香。聽說泡過此溫泉可以排毒、養(yǎng)顏和美容。旁邊的一個(gè)池子里放著幾個(gè)大藥包，泡過此溫泉能解除疲勞。
順著階梯再往前走，只見一間大房子，里面是石板床，石板上滾燙滾燙的，如果泡溫泉累了，還可以在上面睡上一覺。
我就像一只猴子，穿梭在大大小小的池子中，只見有的人有說有笑、滿臉通紅、有的人哼著歌曲，快樂的享受著，還有的人居然躺在石板上，打起了呼嚕。
泡過溫泉后，我們來到了游泳池，這是爸爸展現(xiàn)自我的時(shí)候，只見爸爸縱身一躍，半天不見人影，幾秒鐘后，他才從水里冒出來，蛙泳、自由泳、仰泳，爸爸盡情地表現(xiàn)著。爸爸在水中和我嬉戲，像個(gè)孩子似的。媽媽的笑聲不時(shí)的我耳邊響起。
天快黑了，我在媽媽的催促下，依依不舍的離開了溫泉酒店，心里還惦記著，冬天下雪時(shí)再來泡一次溫泉。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
在困難面前，我們每個(gè)人都要有一顆自信心，還要加上百分之百的努力去挑戰(zhàn)它，沖破每一道難關(guān)。
記得上學(xué)期秋游那次，我就挑戰(zhàn)了自己。導(dǎo)游帶我們玩勇敢者道路，一個(gè)兩三米高的大網(wǎng)架在眼前。我心想：天啊！這么高的網(wǎng)，該怎么爬呢？這時(shí)，有幾個(gè)男孩子像猴子一樣，靈活地爬上了網(wǎng)。我平常好動(dòng)，像個(gè)假小子，現(xiàn)在看到他們玩的那么開心，我的`心也癢癢的，去試試吧！爬第一層時(shí)，網(wǎng)離地面只有1米，而且下面有保護(hù)網(wǎng)，我并不害怕。好不容易快爬到頂端了，要翻到網(wǎng)的另一面。我往下一瞄，哇！這么高，我心里有些緊張。這時(shí)，老師的話語仿佛在我耳邊響起，在困難面前要有勇氣去克服。對呀！我要相信自己，不能讓別人小瞧我！想到這里，我咬緊牙關(guān)，雙手牢牢抓住網(wǎng)線，腳上也一步一步踩實(shí)了，身子像壁虎一樣貼著網(wǎng)，終于到達(dá)了終點(diǎn)。“成功了！”我激動(dòng)得跳了下來。
你看，自信是多么的重要�。�
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