三年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
爭(zhēng)吵就是對(duì)分歧的辯論。我們?cè)谌粘Ｉ睢W(xué)習(xí)和交流時(shí)，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的分歧而和別人發(fā)生爭(zhēng)吵。
記得有一次早讀課，老師去參加學(xué)校會(huì)議，班長(zhǎng)要求我們看課外書(shū)。我捧著《淘氣包馬小跳》正津津有味地看著，就在這時(shí)坐在我后排的同學(xué)突然把桌子往前一推，我的書(shū)就“咚”的'一下合上了。我翻來(lái)覆去地找我剛看的那一頁(yè)，但它好像在和我開(kāi)玩笑似的，怎么也找不到。我有些惱怒，本想也擠她一下，可我眼睛一瞟發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)正看著我們這邊呢，于是我就停止剛才的想法裝模做樣隨便打開(kāi)一頁(yè)看了起來(lái)。
過(guò)了大約一兩分鐘，我用余光感覺(jué)到班長(zhǎng)的目光不在我們區(qū)域，就趁機(jī)猛的向后擠了一下，后排的同學(xué)似乎有準(zhǔn)備似的把桌子又使勁推了回來(lái)，我更加生氣了，大聲地說(shuō)：“你為什么總擠我?”她回駁道：“我就擠你、就擠你，我的位置這么小�！蔽艺f(shuō)：“我的位置也很小呀，你看后面位置那么寬。”此時(shí)我們已顧不上班長(zhǎng)的勸阻，激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)……
老師回來(lái)了。她看著我們歪歪扭扭的桌椅，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“有事情可以用商量的辦法解決，這樣處理事情的結(jié)果會(huì)更好些�！蔽覀z低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，老師。”說(shuō)完我們就一起把桌椅挪正了。
現(xiàn)在，當(dāng)我回想起這件事時(shí)，不由覺(jué)得有些后悔，本來(lái)就沒(méi)多大點(diǎn)事，當(dāng)時(shí)可能她也是無(wú)意的，我應(yīng)該寬容一些，不應(yīng)你來(lái)我去地推桌椅，破壞了同學(xué)間的友誼。是啊，當(dāng)我們和別人發(fā)生分歧時(shí)，應(yīng)該用文明且能快速達(dá)到目的的方法去解決，而不是——爭(zhēng)吵。
三年級(jí)的作文 篇2
大家好！我叫趙方婕，今年9歲了，我是一個(gè)很活潑的女孩，我在勁松三小三年級(jí)四班上學(xué)。
我有一張圓圓的臉，臉上有一雙彎彎的濃眉，濃眉下長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，炯炯有神，下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面有一張會(huì)說(shuō)話的嘴，大家都很喜歡我。
我的愛(ài)好是跳舞，我每天都會(huì)去練，漸漸的我的舞姿越來(lái)越好看了，我的.愿望就是長(zhǎng)大當(dāng)一名舞蹈老師，教會(huì)更多的小朋友跳舞。
我的特點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)，每次回到家就盯著書(shū)沒(méi)完沒(méi)了。有一次，我看得都入迷了，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)有答應(yīng)，媽媽叫了好幾次我才去吃飯。
這就是小小的我，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑�？希望你們喜歡我這個(gè)開(kāi)朗的女孩。
三年級(jí)的作文 篇3
舉行完《《我讀書(shū)，我XX》》征文比賽后年級(jí)組舉行了一次朗誦比賽。是讓比賽中獲了獎(jiǎng)的同學(xué)做一次演講。我們語(yǔ)文老師很關(guān)心我為了讓我的朗誦水平提高，把我也推薦了上去。
我得知我要和那些拿了獎(jiǎng)的學(xué)霸比時(shí)，我頓時(shí)感到壓力山大。到了比賽的前兩天，我才想到要比賽，于是我就把我的作文修改了一下，改成了演講稿。媽媽也幫我找了一個(gè)老師，要老師幫我看了一下。老師跟我講了很久，可是最后還是覺(jué)得不行，于是就給我列了一個(gè)提綱，要我重新寫(xiě)一篇。我沒(méi)有辦法只好寫(xiě)了。比賽的前一天晚上，我寫(xiě)到12點(diǎn)才睡。比賽那天的第四節(jié)課，我們進(jìn)行了排練，在之前的抽簽中，我不幸地抽到了5號(hào)。排練時(shí)，我之前的幾位同學(xué)排練時(shí)，老師都是等同學(xué)講完才點(diǎn)評(píng)的，而在我排練時(shí)，我根本就還沒(méi)讀完，老師就打斷了我。因?yàn)槲易蛱觳艑?xiě)的稿子，今天還不熟悉，再加上我聲音本來(lái)就小，然后老師對(duì)我說(shuō)稿子要修改，聲音也要更大。中午時(shí)，我又找到了老師，幫我修改了一下稿子。因?yàn)槲也排耐�，那么一個(gè)大問(wèn)題就來(lái)了。我還沒(méi)有被下了。但時(shí)間已經(jīng)不允許我被了。年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，既然都已經(jīng)到這個(gè)時(shí)候了，你就不要背了，讀好就可以了。于是我聽(tīng)從了年級(jí)組長(zhǎng)的'建議。隨著第六節(jié)課的下課，我的心情不禁緊張起來(lái)。比賽開(kāi)始了，選手們接二連三地上場(chǎng)了。到了第四位，因?yàn)樗^(guò)緊張忘詞了，卡了很久，每個(gè)人四分鐘的時(shí)間到了，她只能還沒(méi)說(shuō)完就下臺(tái)。到我了，我心里暗暗給自己鼓勁。我走到了舞臺(tái)的中間所有人的目光都盯著我，我的臉都紅了，我開(kāi)始了演講。我拿去稿子讀起來(lái)。在我讀時(shí)，心中不斷地提醒自己：聲音要大，就這樣一直重復(fù)著，我的演講完了，我走下了舞臺(tái)，所有的壓力頓時(shí)消失了，我感到無(wú)比輕松。
在這次比賽中我又進(jìn)步了。
三年級(jí)的作文 篇4
不知從何時(shí)起我發(fā)現(xiàn)天變藍(lán)了，風(fēng)變暖了，樹(shù)發(fā)芽了，花也開(kāi)了，草也綠了，水也解凍了。哦，原來(lái)是春天來(lái)了。
今天雨過(guò)天晴，我和同學(xué)們一起去公園里尋找春天的腳步。我抬頭一看，天湛藍(lán)湛藍(lán)的，像面明亮的鏡子。風(fēng)涼絲絲的，吹到我臉上，非常涼爽，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”。
剛下樓，我們就看到了一排排整齊的冬青樹(shù)。冬青的葉子從冬天的墨綠色變成了翠綠色。由于被雨水沖刷，葉子變的更加青翠欲滴。到了公園，我們首先看到了幾顆楊柳，柳樹(shù)像一個(gè)披著綠色長(zhǎng)發(fā)的少女正在梳著自己的頭發(fā)。我驚奇的發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)的花開(kāi)了，像一個(gè)黃色的毛毛蟲(chóng)。調(diào)皮的魏磊悄悄地拉了一下柳枝，害的我們滴了一頭的雨水。
公園里，很多樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了花，它們爭(zhēng)芳斗艷競(jìng)相開(kāi)放。白的似雪、紫的像小葡萄、紅的似霞……其中我最喜歡桃花，粉紅的桃花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，像一個(gè)個(gè)笑臉在像我微笑。桃花的香味沁人心脾，令人流連忘返。幾只小蜜蜂在飛來(lái)飛去，在采桃花里的花粉。
走著走著，我低頭看了看腳下的小草，綠油油的草坪像一個(gè)綠色的`地毯，踩上去軟軟的真想在上面踢一會(huì)兒球。我發(fā)現(xiàn)了兩棵金黃色的蒲公英，在草叢中顯得十分耀眼。
然后，我們又去小池塘那里看小魚(yú)。小池塘上面的那層冰早已融化，小池塘的水清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒在盡情的追逐著。水邊有一座假山，調(diào)皮的我和魏磊爬上了假山在上面玩游戲。
啊，雨后的春天真美��！
三年級(jí)的作文 篇5
假如我是一個(gè)善良的女神，我就會(huì)幫助人們做許多好事。
我家的鄰居腿不好，她的兒女們大都到外地掙錢(qián)去了，只有一個(gè)大兒子在家服侍她這位老人，老人還要開(kāi)刀，需要幾萬(wàn)塊錢(qián)，家里又很窮，成天在田里干活，每天大概要晚上八九點(diǎn)才能回家，回到家里還要做飯給他的'母親吃，為了母親他可以獻(xiàn)出自己的生命。第二天早上他又要很早起床，給母親做飯吃，接著又要開(kāi)始一天的勞動(dòng)。假如我是一個(gè)女神，我就可以幫他治好母親，減少他家的困難，讓這位腿腳不好的老人好起來(lái)，到外面看看家鄉(xiāng)有多美！河水有多清！讓他家富裕起來(lái)。
“女兒，快起來(lái)，七點(diǎn)多了！”媽媽大聲叫喊。一醒來(lái)我才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
我真想變成一個(gè)善良的女神！
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