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三年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文300字 篇1
信步走進(jìn)公園,是一片火紅的楓林,那兒一片片,這兒一簇簇,看上去是那么可愛(ài),那么充滿生機(jī),就像早上的太陽(yáng)一樣蓬蓬勃勃地散發(fā)著光和熱!巴\囎鴲(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”我遍低聲吟誦起來(lái)。哦,秋風(fēng)就在身邊,它是紅色的!
正是豐收季節(jié),田里的`稻谷已經(jīng)熟了,沉甸甸的穗子壓得秸稈抬不起頭來(lái)。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),掀起層層金波……哦,秋天近在身邊,它是金黃色的!
下雨了,淅淅瀝瀝的。綿綿的秋雨像一位多愁善感的姑娘,傾吐著心事。我沒(méi)有躲避,讓秋雨盡情地潤(rùn)濕我的臉龐。雨停了,我抬頭仰望天空,一碧如洗,藍(lán)得使人心醉。哦,秋天更可以是藍(lán)色的!
漫步在鄉(xiāng)間羊腸小路上,路旁開滿了白色的野菊花,聞一下,還帶著露珠的芳香呢!它們沒(méi)有公園里的菊花那樣?jì)善G,但讓人百看不厭,因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)村的泥土氣息。哦,秋天還可以是白色的!
走進(jìn)秋天,我明白了秋天是五彩繽紛的,就像夏日的彩虹。
三年級(jí)作文300字 篇2
我一直喜歡數(shù)學(xué)。自從三年級(jí)一開始,我們班的數(shù)學(xué)老師就從以前一、二年級(jí)的班主任王老師改成了四班的海老師。
海老師和王老師教學(xué)的方法不太一樣。比如,王老師發(fā)我們卷子總是會(huì)給我們講題,還把所有的題都給我們講一遍;然后回家讓我們改錯(cuò)。海老師用的方法就不同了,海老師是先問(wèn)我們哪道題不明白;然后講我們錯(cuò)的比較多的如果還有誰(shuí)不明白,就讓他單獨(dú)去問(wèn)老師;最后讓我們回家把正確的答案寫在錯(cuò)題旁邊。
過(guò)了不久,有一節(jié)數(shù)學(xué)課非常有趣。這節(jié)課老師給我們四個(gè)人一把剪刀、一條彩帶、一張寫字比賽的作品、一個(gè)膠棒和一把皮尺。就當(dāng)我們還不知道怎么回事的時(shí)候,海老師宣布:“我們今天就要把這些寫字比賽的作品加上花邊!碑(dāng)時(shí),海老師讓我們量一量每張寫字比賽作品的周長(zhǎng)。聽了老師的'話,給了我們很大的啟發(fā),我們便認(rèn)認(rèn)真真地量起了周長(zhǎng)。“老師,我們組把花邊裝飾完了!”只聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)說(shuō)道。海老師便把他們組的作品粘到了黑板上,表?yè)P(yáng)了他們組。
這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我有了深深的印象。
三年級(jí)作文300字 篇3
晚上,我們都睡覺(jué)了,文具盒里吵吵鬧鬧。
鉛筆說(shuō):“我應(yīng)該是你們的頭兒!小主要天天拿我寫字、畫畫。都是我的功勞,就連我的鉛斷了,小主人也會(huì)把我削的尖尖的,把我伺候比你們都好,所以,我得當(dāng)你們的頭兒!
鉛筆的話剛說(shuō)完,橡皮就對(duì)鉛筆說(shuō):“我才應(yīng)該是你們的頭兒呢,小主人如果寫錯(cuò)了字,就會(huì)用我把錯(cuò)字擦了,如果沒(méi)有我,小主人的作業(yè)不知道要有多少錯(cuò)字呢!”
橡皮的話還沒(méi)說(shuō)完,尺子就火冒三丈的說(shuō):“真正的頭兒應(yīng)該是我。小主人天天用我連線、測(cè)量。連科學(xué)家都離不開我,難道我不能是你們的'頭兒?jiǎn)??/p>
紅筆慢聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō):“我更應(yīng)該是你們的頭,老師用我來(lái)批發(fā)作業(yè),還有成千上萬(wàn)的人都用我做標(biāo)記,所以我應(yīng)該是你們的頭兒!
這時(shí),文具盒說(shuō)話了:“孩子們,你們不能這個(gè)吵吵鬧鬧的,小主人誰(shuí)都離不開,你們一定要學(xué)會(huì)謙虛和謙讓!”
文具們聽了文具盒的話,都慚愧地低下了頭。
三年級(jí)作文300字 篇4
父母的愛(ài),無(wú)處不在。父母是我最愛(ài)的人,又是最讓尊敬的人,感謝他們生我養(yǎng)我,為我的生活和學(xué)習(xí)操勞。
自從上幼兒園起,父母就開始告別輕松的生活。因?yàn)槲冶仨毎磿r(shí)上學(xué),于是他們每天早上按時(shí)叫我起床,準(zhǔn)備好早餐。
然后再送我上學(xué)、放學(xué),一天天,一年年,連續(xù)三年。
上小學(xué)了,父母為我四處奔波聯(lián)系名校,希望我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
進(jìn)了學(xué)校后,每周又按時(shí)來(lái)接送我回家,風(fēng)雨無(wú)阻。
父母給了我生活、學(xué)習(xí)上很大的幫助,當(dāng)我生病的時(shí)候,他們無(wú)微不至的照顧我;當(dāng)我讀書累的時(shí)候,他們給我制造清靜的環(huán)境,讓我好好休息;當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)候,他們拿衣服給我穿。是父母給了我這么好的一個(gè)生活空間。
父母不但給我生活學(xué)習(xí)上的幫助,還給我很好的教育,當(dāng)我遇到挫折的'時(shí)候,當(dāng)我不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候,當(dāng)我與別人斤斤計(jì)較的時(shí)候,他們教育我做人要誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)謊,還要學(xué)會(huì)大方。
這樣的例子一個(gè)又一個(gè)。母愛(ài)是甜蜜的,父愛(ài)是深沉的。
我想在這大聲地對(duì)父母道一聲:爸爸、媽媽,我愛(ài)你們!
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