三年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
在學(xué)校課間十分鐘是快樂(lè)的。快樂(lè)從哪來(lái)呢？你們會(huì)說(shuō)：“從游戲中來(lái)，從聊天中來(lái)，從閱讀中來(lái)�！倍业目鞓�(lè)會(huì)從畫(huà)畫(huà)中來(lái)。
又到了課間十分鐘，瞧，畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)在我筆下流淌啦！
我右手拿起一支鉛筆，左手捧著一個(gè)厚厚的素描本，開(kāi)始美術(shù)老師的畫(huà)像了。我思考了一下，就動(dòng)起筆來(lái)。先從頭開(kāi)始，老師是瓜子臉，于是我在紙上畫(huà)了一顆大瓜子的形狀，然后加上頭發(fā)，添上身子和四肢。這下就鬧笑話了：腳一大一小，一長(zhǎng)一短，可真像《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》里的怪腿貓呢！手也如此。更可笑的是那衣服里的大肚皮，一挺一挺的，真夠逗的。衣服卻像在泥巴里面撈出來(lái)的，到處都是沒(méi)有擦干凈的.筆跡。從整體上來(lái)看，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)怪胎。不行，得改改。
我又提起筆來(lái)改來(lái)改去，用橡皮擦了又擦。乍一看，還是一個(gè)從泥潭里爬出來(lái)的人，而且感覺(jué)少了點(diǎn)什么。這時(shí)，同桌走了過(guò)來(lái)：“哎，周一帆，你畫(huà)的是什么呀，怎么連個(gè)五官都沒(méi)有！”我恍然大悟，立刻畫(huà)起來(lái)。
大功告成啦！一個(gè)有模有樣的劉老師就出現(xiàn)在畫(huà)紙上啦！
看著這幅畫(huà)，我心里美滋滋的，有點(diǎn)當(dāng)畫(huà)家的感覺(jué)啦！
三年級(jí)作文 篇2
我的爸爸有一大特點(diǎn)那就是“手機(jī)控”。
我的爸爸每天早晨起床，要做的第一件事就是拿手機(jī)，一上廁所，就進(jìn)去很久，而且把手機(jī)也帶進(jìn)去，可以說(shuō)是機(jī)不離手。你看，他是不是手機(jī)控？如果你認(rèn)為不是，就請(qǐng)你繼續(xù)聽(tīng)下面的故事吧！晚上，爸爸一回家，鞋子一換，換完了就坐在沙發(fā)打開(kāi)手機(jī)，看起了小說(shuō)，不一會(huì)兒，就看得津津有味的，誰(shuí)叫都不搭理。你們看，現(xiàn)在你們還覺(jué)得他不是手機(jī)控嗎？各位，你們看他完全享受著，沉浸在手機(jī)的世界里。我的'爸爸每周每刻每分每秒手上都拿著手機(jī)，無(wú)時(shí)無(wú)刻，仿佛害怕他的手機(jī)會(huì)被偷走似的。
當(dāng)然了，我爸爸拿手機(jī)也是有那么一點(diǎn)好處的，比如：有一次，有一個(gè)單詞我不會(huì)讀，也不知道它的意思，可以用兩個(gè)詞兒來(lái)說(shuō)－－無(wú)能為力和一頭霧水。爸爸就拿起手機(jī)，二話不說(shuō)，幫我查單詞。
當(dāng)然，我的爸爸也經(jīng)常給我和妹妹或者全家人拍照，給我們記錄了歡笑、快樂(lè)，也記錄了我們的成長(zhǎng)。從這來(lái)看，我的手機(jī)控老爺也做了不少好事呢！
我爸爸的生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)手機(jī)，假如一天，爸爸一天不拿手機(jī)了，他一定會(huì)狂叫：“手機(jī)呢？去哪了？”
三年級(jí)作文 篇3
今天下午放學(xué)時(shí)，我約好占寧麗一起去買手抓餅。我們一起來(lái)到那個(gè)店里，一開(kāi)始我們發(fā)現(xiàn)全都是一些大哥哥、大姐姐們?cè)谫I東西，我和占寧麗有點(diǎn)緊張，不知道怎么組織語(yǔ)言去和老板娘說(shuō)話。但是，我們還是跟在他們后面排隊(duì)。輪到我們時(shí)，老板娘卻向我們身后的大姐姐要錢(qián)，我和占寧麗抬起頭說(shuō)，“阿姨，還有我們倆呢，別把我們漏掉了呀！”老板娘又向后面的大姐姐問(wèn)“她倆真的不是你的妹妹嗎？”還沒(méi)等我回答，老板娘又向大姐姐重復(fù)問(wèn)了一遍。我和占寧麗大聲說(shuō)：“我們是自己來(lái)的！”這時(shí)，老板娘豎起了大姆指，高興地說(shuō)：“你倆真能干，你們要買什么呢？”我和占寧麗又開(kāi)始討論起來(lái)，因?yàn)樵人且I一根火腿腸的`，現(xiàn)在，她買火腿腸的決心又起來(lái)了，我拿她沒(méi)辦法，于是對(duì)她說(shuō)：“我們今天買一個(gè)手抓餅，下次再和你一起買火腿腸，可以嗎？”占寧麗可是個(gè)好孩子，她一聽(tīng)我這么說(shuō)，立刻爽快地答應(yīng)了，商量好以后，我又添加了一個(gè)條件，“我們要把手抓餅平均分成兩份，還要拿兩個(gè)袋子分開(kāi)來(lái)裝�！�
我和占寧麗仔細(xì)地看著老板娘做手抓餅，她先將一團(tuán)面粉揉成團(tuán)，然后用搟面杖把它搟開(kāi)，然后在上面打了個(gè)剛炸好的盒包蛋，接著放了一片好大的生菜上去，最后放上火腿腸，擠上番茄醬。她把手抓餅給了我們，我一聞，香香的氣味直往我的鼻孔里鉆，我不禁咽了一下口水，咬下一口，嘴里油油的，又酸又甜，還微微有點(diǎn)兒咸。
我發(fā)現(xiàn)自己買的手抓餅是最好吃的。
三年級(jí)作文 篇4
外公的家在鄉(xiāng)下的山上，園里種滿了橙子樹(shù)，是我們假日的好去處。
每當(dāng)橙子開(kāi)始結(jié)果的時(shí)候，黃澄澄的果實(shí)掛滿了整棵樹(shù)，我最喜歡在大樹(shù)下玩捉迷藏，樹(shù)下還有爺爺養(yǎng)的幾只雞，爺爺說(shuō)：“自然長(zhǎng)大的土雞最好�！币�?yàn)樗鼈儠?huì)在樹(shù)下吃蟲(chóng)、吃草。有一次我看到兩只老鷹在天空徘徊，小雞嚇得馬上躲起來(lái)，原來(lái)老鷹真的會(huì)抓小雞。
外公家的橙子與眾不同，因?yàn)橥夤珗?jiān)持不噴農(nóng)藥，他說(shuō)橙子是要給人吃的，天然的最好。橙子雖然外觀不太討喜，但是吃起來(lái)卻是鮮嫩多汁，聽(tīng)媽媽說(shuō)這些樹(shù)從她出生的時(shí)候就有了。橙子盛產(chǎn)的時(shí)候，我最喜歡帶同學(xué)來(lái)采果，現(xiàn)采現(xiàn)吃最對(duì)味，吃不完還可以榨成橙子汁。我的私房小秘訣是把橙汁放到冷凍庫(kù)，再打成冰沙，百分之百純天然無(wú)添加物，是我夏天的消暑圣品。
我最喜歡在外公家吃飯，其中最美味的是“柳橙雞排”，食材是自己養(yǎng)的土雞加上最新鮮的果汁。在樹(shù)下吃飯的`感覺(jué)特別不一樣，迎著自然涼風(fēng)，不用開(kāi)冷氣，吃飯也可以吃得很舒服。
外公的家雖然在鄉(xiāng)下，但是卻充滿濃厚的人情味，每次去不但能放松心情，也能享受美味的餐點(diǎn)，更是讓我遠(yuǎn)離塵囂、親近大自然的好地方。
三年級(jí)作文 篇5
母親，我生命中偉大的象征。
我的母親很平凡，她失去了工作，卻也很樂(lè)觀地對(duì)待生活。只有爸爸在工作崗位上拼搏。
媽媽就象家中的機(jī)器人。我很心痛，媽媽起早貪黑的忙，好象有干不完的活。早餐，是我和爸爸必不可少的。因此，媽媽盡量做最好吃的，我對(duì)媽媽做的早餐贊不絕口。收拾完桌，她又忙開(kāi)了：洗碗、洗衣服、收拾屋、、、、、、。我和爸爸都很馬虎，做事都沒(méi)規(guī)律，常常是我在前面做，媽媽在后面跟。
媽媽是我的輔導(dǎo)老師。我學(xué)習(xí)一般，成績(jī)很不穩(wěn)定，不是考個(gè)93，一會(huì)又考個(gè)89。為此，媽媽很苦惱，買書(shū)并給我補(bǔ)習(xí)，我們常常學(xué)到9點(diǎn)或10點(diǎn)。
長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)，歲月給媽媽無(wú)情地劃上了幾條皺紋。我很心痛。有時(shí)甚至癡癡地說(shuō)要回到媽媽肚子里，讓媽媽永遠(yuǎn)年輕。媽媽聽(tīng)了，笑了，慈祥地說(shuō)：“不可能了，你的想法太單純了，媽媽只能越來(lái)越老了”。我聽(tīng)了只能淚花滾滾，說(shuō)不出什么能讓她感到欣慰的`話。
夏夜的風(fēng)，很涼爽。吹吧，吹吧！吹進(jìn)媽媽那顆愛(ài)子情深的心吧！
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