[集合]實用的三年級作文4篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文 篇1

　　昨天上午，我媽媽帶著我和蔣冠林去圖書館了。我們來到圖書館少兒借書室，進門后一看，圖書室里一片安靜，有的`同學(xué)在借書，有的同學(xué)在讀書。我們倆就直接闖入了借書區(qū)，這時管理員對我們說：“這兩位同學(xué)請站住，你們有沒有借書證？”我說：“沒有�！惫芾韱T說：“沒有借書證不能進來�！彪S后媽媽進來拿出了我的借書證，我們倆就各自拿一個借書板去借書了：我們各自拿了一本自己喜歡的書，到讀書區(qū)讀書了。

　　等到我讀完一本書管理員就說：“要借書的同學(xué)快點借我們要下班了�！比缓笪覀儌z各自借了一本書，離開了圖書館。

　　我和蔣冠林說好要認真讀，愛護好書，一周后再交換著看，等我們都看完了再去還書、借書。

三年級作文 篇2

　　敬愛的李老師：

　　您的身體好嗎？

　　您想不到我會給您寫信吧？雖然我們天天見面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的學(xué)生，可你知道嗎？我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的`講課。就是因為我手里拿著東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病我想改卻總是改

　　不掉。

　　您知道嗎？我每次來到您的辦公室接受您的批評時，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點，我一定會盡快改正的！不要總是在老師、家長和同學(xué)的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因為其他好同學(xué)都不和我玩了。

　　我知道以我平時的學(xué)習成績肯定評不上“文明學(xué)生”，同學(xué)也不會選我當“三好學(xué)生”，可我希望您能給我一個獎，雖然我學(xué)習和表現(xiàn)現(xiàn)在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時候并不好，但經(jīng)過努力長大后成了著名的科學(xué)家。愛因斯坦小時候?qū)W習不好都被老師趕出了校門，可他長大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負您的期望！

　　此致

三年級作文 篇3

　　熱帶魚在水缸里游來游去，突然發(fā)現(xiàn)一個小洞，里面有水，很好奇，就游進小洞里。它越走越遠，最后，來到了一片草地上，它往前游去，看見一座豪華的房子，房子外站著兩條小魚，它們穿著鎧甲，各拿著一把劍，覺得很害怕。

　　他經(jīng)過房子，看見一只小兔子，就跑過去抓，兔子跑進洞里，它也鉆進去，來到一座大花園，花園里也有一棟房子，它好奇的'走進去，看見一把椅子就坐上去，突然，聽見一個細小的聲音“別壓我。”它站起來，看見有張紙牌，就問“你是誰？”紙牌回答：“我是紙牌皇后，我想出去走走，你可以陪我嗎？”熱帶魚點點頭。她們來到花園里。

　　“哎呀！”熱帶魚叫了起來，它睜開眼睛，原來是一場夢呀！

三年級作文 篇4

　　今天是農(nóng)歷九月初九，也就是重陽節(jié)，又稱老人節(jié)。今天學(xué)校的廣播就已經(jīng)跟我們介紹了重陽節(jié)的習俗等，我們覺得有趣極了。

　　一天的學(xué)習很快過去了。放學(xué)時，我在樓梯上看見了沈老師，心想，今天是個節(jié)日，那得有禮貌地祝福老師。于是，我連忙說：“沈老師，節(jié)日快樂!”我心里想沈老師一定會說“謝謝”。

　　誰知道，沈老師奇怪地看著我。她怎么沒像往常一樣說謝謝呢?我有些納悶。正在這時，沈老師笑呵呵地說：“我又不老，跟我說節(jié)日快樂干什么?”到底怎么回事呢?我感到非常不解。

　　回到了家，我連忙把事情經(jīng)過告訴了奶奶，問奶奶是怎么一回事。奶奶哈哈大笑，說：“重陽節(jié)也是老人節(jié)，難道沈老師老嗎?”

　　聽到這里，我恍然大悟了。原本，我以為凡是遇到節(jié)日總要相互道“快樂”的.呀!卻忘了今天是個特殊的節(jié)日，都怪我聽廣播不仔細，鬧出個“張冠李戴”的大笑話。

　　我現(xiàn)在明白了，重陽節(jié)也是老人節(jié)，祝愿全天下的老人們，老人節(jié)快樂!這下總該沒錯了吧!