三年級(jí)的作文(優(yōu)秀7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
一不小心，我又感冒了，此乃世上最厲害的神器，讓人不得不甘敗下風(fēng)，連連感嘆“酸甜苦辣”讓人極度不適應(yīng)。
酸
感冒了，什么零食都要經(jīng)過(guò)媽媽的批準(zhǔn)才可以動(dòng)，不然的話，媽媽的'眉頭又要皺成兩座隨時(shí)準(zhǔn)備爆發(fā)的小火山了。��！我親愛(ài)的零食，什么時(shí)候咱們才可以相聚呢？
甜
雖說(shuō)零食不可以碰，可我也嘗到了不少甜頭。只要我咳一聲：“媽，我要看書！”媽媽就會(huì)放下手中的活，一改往日的性子遞給我一本書讓我看，而爸爸看見(jiàn)了便吃醋般的說(shuō)：“我怎么沒(méi)你這么好�！蔽益移ばδ樀幕卮穑骸耙�?yàn)槲沂遣√?hào)，所以……”我嘻嘻一笑，爸爸立刻起了一身雞皮疙瘩，起身向門外走去。
苦
一天三頓的吃藥過(guò)程讓我苦不堪言，我苦苦哀求媽媽：“媽媽，太苦了，我不想喝。”而這時(shí)的媽媽就像一個(gè)鐵石心腸的陌生人，口氣強(qiáng)硬地說(shuō)：“不行！你必須喝�！蔽覠o(wú)計(jì)可施，只好乖乖端起碗“咕咚咕咚”一口氣喝了下去，弄得我滿鼻子都有苦藥味。
辣
“阿、阿嚏”我就像著了魔打個(gè)不停，搞得媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“小寶，你簡(jiǎn)直是在給我制造噪音�！倍疫炅镏亲游卣f(shuō)：“我也不想‘阿嚏’可鼻子不聽(tīng)我的話，它自作主張吶！”鼻子酸酸的，我惱怒的抓了抓它，結(jié)果“阿嚏、阿嚏、阿嚏……”
終于，感冒痊愈了，我長(zhǎng)吁的一口氣�；叵胍幌拢钟X(jué)得十分好笑，這厲害的神器終于舉起了白旗，酸甜苦辣讓我樂(lè)此不疲。
三年級(jí)的作文 篇2
嘮叨，在詞典里的意思是啰嗦、沒(méi)完沒(méi)了，但我覺(jué)得嘮叨對(duì)我卻有很大的幫助。
每次我讀書或者看報(bào)紙的時(shí)候，媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我，這讓我養(yǎng)成了愛(ài)看書、報(bào)紙的習(xí)慣。嘮叨，這就是幫助我學(xué)習(xí)的嘮叨。
媽媽經(jīng)常提醒我在光線暗的.地方不要看書，要不會(huì)傷害眼睛；出門時(shí)讓我穿得厚厚的、暖暖的，以免著涼，扣子得扣好……嘮叨，這是關(guān)心的嘮叨。
媽媽對(duì)我的德智體美勞樣樣都抓得緊，德就是寬以待人，智就是要好好學(xué)習(xí)，體就是鍛煉身體，美就是有好的美德，勞就是服務(wù)人民。媽媽也培養(yǎng)我的每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如第一口飯得讓長(zhǎng)輩吃……嘮叨，這是生活細(xì)節(jié)的嘮叨。
媽媽的嘮叨是千言萬(wàn)語(yǔ)也解釋不清的，雖然我不想聽(tīng)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，懂事了，但嘮叨還是提醒了我很多，所以我把它稱為：愛(ài)的嘮叨。
愛(ài)的嘮叨像滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露，滋潤(rùn)著我這顆小芽；
愛(ài)的嘮叨像火熱的太陽(yáng)，有時(shí)會(huì)灼傷我，有時(shí)會(huì)溫暖我；
愛(ài)的嘮叨像噪音，有時(shí)給我?guī)?lái)煩悶與無(wú)奈；
愛(ài)的嘮叨像雕刻師，把我雕刻打磨成未來(lái)的一顆璀璨的明珠。
三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)與眾不同的好朋友趙子淋。她總是扎著馬尾辮，看起來(lái)頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。她是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，平常我一看她，她就笑嘻嘻的看著我，這時(shí)我也在心里對(duì)著她笑。當(dāng)然，她也有不高興的時(shí)候，抿著個(gè)嘴，楸著腰，擺出一副不高興的樣子。
她學(xué)習(xí)也很好。有一次，一打下課鈴，我就飛一樣的跑出教室，等大部分同學(xué)都出來(lái)后，我就開始找她，看她沒(méi)出來(lái)沒(méi)有，東找找，西找找，就是沒(méi)找到，她好像在跟我玩捉迷藏似的。往教室里一看，呀！原來(lái)她坐在教室里看書呢！她手里捧著書，全神貫注的看著，好像整個(gè)世界就她一個(gè)人似的'。我不敢驚動(dòng)她，只是默默的望著他。過(guò)了一會(huì)兒我不再看她跑到一邊玩去了。她好像累了，放下書本，從書包里拿出數(shù)學(xué)書，放在課桌的一角，又拿起一本課外書看起來(lái)，知道打了上課鈴，她才不情愿的撅起嘴，望著窗外，嘆了口氣，隨后把書放到書包里。身為好朋友的我多想對(duì)她說(shuō)一句：“沒(méi)關(guān)系，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，看書就是看書，不能因看書而耽誤學(xué)習(xí)。下節(jié)下課還可以看嘛！”可是這時(shí)老師已經(jīng)來(lái)到了講臺(tái)上，我不得不回到我自己的座位上。上課時(shí)她聽(tīng)講也是極度認(rèn)真，總是舉手回答問(wèn)題，而且每次回答的頭頭是道。
這就是我與眾不同的好朋友趙子淋，你喜歡她嗎？
三年級(jí)的作文 篇4
朋友，是什么？到現(xiàn)在我還不太懂。
今天，游戲時(shí)！我向自己最好的朋友許下諾言，等解鎖了把我的極品老鼠寶寶送給他，地宮刷經(jīng)驗(yàn)時(shí)，有人向我要那個(gè)極品寶寶，我再三拒絕，她一直纏著我，于是我就讓他問(wèn)問(wèn)我朋友。令人難以預(yù)料的是：朋友和我絕交了，我問(wèn)他為什么？他回答：“我沒(méi)你帥，沒(méi)你練得好，沒(méi)你有錢，去陪你的`狐貍精吧！”我很是疑惑，這是為什么？是那個(gè)人給他說(shuō)了不該說(shuō)的嗎？我繼續(xù)問(wèn)：“你拒絕下不就行了？”可他說(shuō)：“我沒(méi)你那么愛(ài)面子，沒(méi)你那么顧得名聲，你去陪她吧！我們88”最后留給我一句話：“最后勸你一下，要朋友，就一定會(huì)沒(méi)面子，要面子，就沒(méi)有真朋友。你想想吧……”我想：面子和朋友，為什么不能同在？這樣會(huì)多好。
朋友。用自己讓我醒悟了！這才是真朋友，難道不是嗎？
三年級(jí)的作文 篇5
大年三十，我和媽媽爸爸出去買餃子餡。這天雪剛剛停，地面上結(jié)了凍，泛著晶瑩的光芒，踩上去硬梆梆的，不像踩著雪那樣松軟，人們都一走一打滑。
我拉著爸爸、媽媽小心翼翼地走著，生怕一不小心就摔了跤。媽媽幽默的說(shuō)道：“這可真是個(gè)天然的滑冰場(chǎng)，不用花錢就可以滑冰”。我信以為真，于是就在 這天然的滑冰場(chǎng)滑起冰來(lái)，可是我一不小心腳下一滑，差點(diǎn)兒摔了個(gè)四腳朝天。被我拉著的爸爸和媽媽也被我“拖下了水”。爸爸幸好沒(méi)什么事，可是媽媽腳下一滑 把腳給崴了，我看見(jiàn)媽媽那副倒霉的模樣，幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了起來(lái)。這時(shí)，媽媽的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)換位思考，你想想如果是你摔跤了，沒(méi) 有人來(lái)扶你，反而都在嘲笑你，你心里會(huì)怎么想？你的心情會(huì)是什么樣？孩子，記住，在做任何一件事情之前，都要設(shè)身處地地為他人想一想，懂了嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧萬(wàn)分。心想：是啊，如果我摔倒在地，而大家都在嘲笑我，我一定會(huì)覺(jué)得非常心寒，覺(jué)得現(xiàn)在的人沒(méi)有一點(diǎn)人情味，別人摔倒了，不但不扶起來(lái)，還在那兒哈哈大笑。我不禁想起小悅悅事件，小悅悅被貨車撞倒在地，而路過(guò)的'十八位路人卻沒(méi)有一位對(duì)小悅悅給予幫助。當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，大家都在譴責(zé)那十八位路人冷漠無(wú)情，包括我自己，但是我想當(dāng)時(shí)我真的看見(jiàn)小悅悅躺在血泊里，大概也會(huì)視而不見(jiàn)，當(dāng)一位冷漠的路人吧！
唉，我對(duì)平時(shí)和自己朝夕相處的媽媽都尚且如此，何況是對(duì)待那些素不相識(shí)的路人呢？在以后，我不能再做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”，要切切實(shí)實(shí)的從身邊做起，去幫助別人。突然，我覺(jué)得自己的臉火辣辣的，我慚愧地低下了頭。
我們都不要再做小悅悅事件中的第十九位路人，要從身邊的小事做起，也許那微不足道的一件小事，能給他人帶來(lái)溫暖、希望，也會(huì)使自己感到快樂(lè)。我相信如果大家都伸出手，這個(gè)世界一定會(huì)變得更加溫暖、和諧！
三年級(jí)的作文 篇6
我和書的交往由來(lái)已久。在我看來(lái)，我喜愛(ài)的書就是我的朋友，也是我隨時(shí)想去就去的故地。
小時(shí)候起，我就愛(ài)聽(tīng)故事，每天晚上都是爸爸講的故事伴我入眠。
從過(guò)去沉迷故事書到現(xiàn)在癡迷文學(xué)名著，我的讀書經(jīng)歷可豐富呢！
一年級(jí)起媽媽就經(jīng)常給我買作文書，但我覺(jué)得作文書中的故事沒(méi)有一絲令我熱血沸騰的情節(jié)。于是，我開始看歷史書，因?yàn)闀杏泻芏嗪芏嗲楣?jié)曲折的故事，十分精彩。
我特別愛(ài)看《三國(guó)演義》，雖說(shuō)是讀了再讀，可是英雄們的.事跡依舊令我熱血沸騰：諸葛亮的足智多謀，曹操唯才是舉，關(guān)羽的忠義仁勇，處處折射出耀眼的亮點(diǎn)。其中許多故事讓我明白了不少人生哲理，《三英戰(zhàn)呂布》使我明白：只要我們團(tuán)結(jié)一致，就算是再?gòu)?qiáng)大的敵人也會(huì)被我們擊敗。《赤壁之戰(zhàn)》使我明白：不能放棄任何希望，只要大家齊心協(xié)力，以少勝多也不是不可能的。
我還愛(ài)看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。如《雙面獵犬》、《混血豺王》讓我明白：只要心中有夢(mèng)想，再加上堅(jiān)持不懈地努力，每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！栋吡顼w渡》中的斑羚們被逼到傷心崖里，老斑羚用自己的生命搭起了一座座“生命橋”，拯救了年輕斑羚。原來(lái)動(dòng)物世界里也有真情！
……
是書讓我認(rèn)識(shí)世界，是書使我懂得了做人的真諦，是書令我開闊視野。最后我想說(shuō)：“書，我愛(ài)你！”
三年級(jí)的作文 篇7
寒假我在家每天就是做作業(yè)、看書，很是有點(diǎn)無(wú)聊。一天，我正在書房做寒假作業(yè)，外公突然走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“社區(qū)正在搞寫春聯(lián)、剪窗花等活動(dòng)，你愿意去嗎？”我一聽(tīng)就樂(lè)了，爽快地說(shuō)：“太好了，我就喜歡折紙剪窗花了”。
于是，我跟外公蹦蹦跳跳地來(lái)到了小區(qū)中庭的社區(qū)服務(wù)中心，上了二樓一看，里面很多老年人和小孩，有的人在寫春聯(lián)、有的人在剪窗花。
我好不容易才選擇了一個(gè)位子坐了下來(lái)，就開始拿起剪刀“大顯身手”干起來(lái)，先拿了一張有圖案的紅紙，左邊一剪、右邊一剪，沒(méi)幾下，我就剪出了活潑可愛(ài)的小豬、跳躍的小魚，還有一個(gè)“春”字和一個(gè)燈籠，就像變戲法一樣。
我把他們都帶回家，準(zhǔn)備貼在我的.臥室和家里大門上，這樣家里就有過(guò)年的氣氛和味道。
寫春聯(lián)、剪窗花是我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)文化活動(dòng)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)。
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