小學(xué)三年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
現(xiàn)在的衣服有很多缺點(diǎn)，如：夏天我們要穿的很少，冬天卻要穿的很多，很不利于我們的.行動(dòng)，而且一年四季要買很多件衣服；夏天衣服都比較短，容易受傷，還容易曬傷；而且買衣服還要考慮顏色的搭配……
未來我想發(fā)明一種衣服,可以自己調(diào)節(jié)溫度,在夏天衣服的溫度可以變低,讓人們感到?jīng)鏊?把夏季的炎熱屏蔽掉，皮膚不會(huì)暴露到外面，還有護(hù)膚作用，也不必?fù)?dān)心會(huì)被曬傷；在冬季可以把衣服的溫度變高,讓人們感到溫暖,把冬季的嚴(yán)寒隔絕，也不必穿的很臃腫，可以肆意運(yùn)動(dòng)。一年四季，智能感溫，冬暖夏涼，非常舒服。
未來衣服可以根據(jù)自己的心情調(diào)整顏色，再也沒有色彩搭配的問題。如果遇到下雨、下雪突發(fā)情況，衣服的帽子就會(huì)變成雨傘保護(hù)我們不會(huì)被淋濕。
未來衣服還具有速干的功能，無論什么天氣什么氣溫，它都可以在短時(shí)間內(nèi)晾干，我們就不需要準(zhǔn)備許多套衣服了。
如果真的有了這種衣服，想想都覺得幸福。但是想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，就必須掌握許多科技，所以我們必須從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，為將來打好基礎(chǔ)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的名字叫陳鈺升，這個(gè)名字是媽媽給我取的。鈺是玉石，表示著美好，升就是讓我像太陽(yáng)一樣升得高高的。
第一天，我去上學(xué)，媽媽在門口叫我“鈺鈺”，同學(xué)們都笑我。大家追著我一直叫我“鈺鈺”。到了教室，同桌問我：“你為什么叫女生的名字呀？小白臉！”“誰(shuí)是小白臉！”我火冒三丈的說，從此就有點(diǎn)討厭自己的名字了。有一天，一位新來的音樂老師來上課，她唱歌很好聽，我們都很喜歡她。突然我的`同桌跟老師說：“陳鈺升是一個(gè)女生的名字，他小名叫鈺鈺，是女孩的名字�！崩蠋熣f：“我的孩子也是男生，他也叫鈺鈺，這個(gè)名字很美好��！”聽老師這么一說，我仰起頭開心地笑了。
現(xiàn)在，我真喜歡這個(gè)名字。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
小揚(yáng)是我班班長(zhǎng)，也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但是我不明白。論長(zhǎng)相，我們同樣美；論家境，我們同樣好；論學(xué)習(xí)，我們同樣是班上的優(yōu)等生。她哪點(diǎn)比我好了，我不懂，但我一定要懂。
一天，我發(fā)現(xiàn)我的椅子有點(diǎn)松動(dòng)。便在放學(xué)后，偷偷把椅子和別的同學(xué)調(diào)換了。這一切，都被小揚(yáng)看在了眼里。到了早上，我進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)小揚(yáng)的椅子有點(diǎn)不對(duì)勁，仔細(xì)一看。哦!原來她在我走后把她的椅子換給了我。這時(shí)，我好像明白了。但又好像不明白。
又有一次，我在路上邊走邊吃東西，一路吃一路扔。到了半路，后面一位老大爺叫住了我：小姑娘，請(qǐng)把垃圾扔到垃圾桶里，別扔在路上。我挺了，依舊我行我素。他又叫住了我：前面吃東西的.小姑娘，請(qǐng)把垃圾撿起來。這時(shí)，小揚(yáng)的聲音出現(xiàn)了：對(duì)不起，大爺，我撿起來吧!我聽了之后，先是一愣，接著，老大爺滿意地說了句：還是這位姑娘好……我明白了，原來我沒輸在別的方面，而是輸在了品德這方面。
這就是我的好伙伴，以為帶著天真笑容又總是為我收拾殘局的女孩--小揚(yáng)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
苗條的身材，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛，還有和藹可親的笑容。這就是我敬愛的老師——陳老師。
我們的老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。有一次上課了，老師還沒來，教室里好像炸開了鍋似的.，大鬧天宮。這時(shí)老師來了，老師嚴(yán)厲地說：“上課鈴聲響了就要安靜下來，你們完成做作業(yè)了嗎？”“做完了！”大家說。老師提出了一個(gè)難題“第八課的主要內(nèi)容是什么？”本來炸開了鍋似的教室，現(xiàn)在變的雅雀無聲了，這是老師叫我們預(yù)習(xí)的新課，這可難倒我們了。我突然舉起手來。老師讓我來回答。我回答完了，老師的臉色立刻由陰轉(zhuǎn)晴，掛上了笑容而且還表?yè)P(yáng)了我。
陳老師也關(guān)心我們，一天，她看見一位同學(xué)受傷了，老師連忙跑過去看并問：“你沒事吧？”同學(xué)說：“我沒事。”但老師還是不放心，連忙把他送去了校醫(yī)室，直到聽校醫(yī)說沒事了，老師才松了一口氣。
這就是我敬愛的老師——陳老師，溫柔的陳老師，我喜愛的老師。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
星期六，我去外婆家玩。外婆和弟弟一起去買菜了，只有我和外公在家打掃衛(wèi)生。
打掃完衛(wèi)生，我對(duì)外公說：“我們來下象棋吧！”外公說：“就你，會(huì)下嗎？只怕你連規(guī)則都不知道哦。”我把規(guī)則說了出來，外公說：“那就下棋吧�！庇谑�，我和外公展開了爭(zhēng)斗：第一局，外公心不在焉，結(jié)果被我“殺”了個(gè)落花流水。外公說：“我不服，再來一盤�！钡诙�，我執(zhí)紅方外公執(zhí)黑方；外公全神貫注地下著棋。進(jìn)入殘局，我走了一著“炮二平五”，擺開了準(zhǔn)備將軍的架勢(shì)，外公來了一著“馬八進(jìn)七”，糟了！外公黑馬進(jìn)槽將軍！眼看我只有招架之功，無還手之力了，最后，外公把我“殺”了個(gè)片甲不留。
我對(duì)外公說：“好了，好了，我甘拜下風(fēng)。”外公聽了哈哈大笑了起來。
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