三年級的作文精品【6篇】
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的三年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
“志不立，如無舵之舟，無銜之馬。”理想是人生導航的燈塔。沒有理想，就沒有目標，人生也會失去方向。所以，人一定要立志，有遠大的理想。而我的理想，是當一名作家。
作家，比起來其他職業(yè)，似乎平凡普通些。它不像宇航員那樣偉大，也不像藝術(shù)家那樣令人仰慕。但是在我眼里，這卻是一個蘊含了豐富色彩的職業(yè)。小時候，我十分喜歡看書，那單調(diào)的白紙黑字，卻能描繪出五彩繽紛的世界。一個個方塊小黑字，如同神秘飄渺的精靈，串在一起，便成了世界上最優(yōu)美的語言，最富有詩意的樂曲。是怎樣的人，竟能施展如此奇妙的“魔法”？——是作家。于是，我在心中暗自下決心：我要成為一名作家，成為一個用筆來講故事的天使！
為了實現(xiàn)這個理想，我養(yǎng)成了善于觀察和積累的習慣。書籍上優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的語言是璀璨的明珠，被我欣喜地拾起，藏在腦海的金庫里；生活中容易忽略的一點一滴，都被我及時地捕獲，成為寫作的好素材！我要做到多讀、多看、多寫，鍛煉自己的能力。我還要用心去感受生活，體會生活，這樣才能在作文中融入自己的`真情實感，寫出佳作來。
“立志容易成志難。”我要為自己的目標不斷地努力、奮斗，朝著理想的大門踏下一個個堅實的腳印！
三年級的作文 篇2
我爸爸是一名工程師，他聰明、心細、脾氣好，而且特有愛心，他不僅是我的爸爸，更是我的好朋友，我非常愛我的爸爸。
我家就我一個孩子，我的爸爸非常愛我，特別關(guān)心我，他總是說我是他的希望。爸爸不只是爸爸，他還是我的良師益友。在爸爸面前，我可以隨心所欲想我所想，做我所愿意做的事，只要不是危險的，一般爸爸都不會阻止我。爸爸說只要我說的有道理，愿意嘗試，就可以大膽去做，只有這樣，才能對事物有更深的認識，培養(yǎng)我的興趣。當我有不明白的事情時，爸爸總是耐心給我解答，有時爸爸也不知道，我們就一起上網(wǎng)查資料，爸爸說我們一起學習，一起進步。
爸爸從不逼我做不想做的事，他總是想法說服我，然后讓我自己愿意去做原來不愿做的事情。學習也是一樣，爸爸總是說學習不是目的，只是手段，學習解決問題的方法去解決實際問題才是學習的目的。例如我開始很不愿意學習英語，感覺英語很無聊，對英語沒有興趣。爸爸說英語是許多國家的通用語言，現(xiàn)在不同國家之間的人員交流很廣泛，如果不學習英語，就沒法與說英語的朋友進行交流，也看不懂他們的電影，更讀不懂他們的書，如果出國旅游，不會說英語甚至吃飯都是問題。這樣一說，我才知道學習英語原來有這么多用處，現(xiàn)在我對英語也越來越有興趣了。
我很喜歡和爸爸在一起玩，我們還時常做一些有趣的試驗呢。如電為什么會讓燈泡發(fā)光，木頭為什么會浮在水上而石頭為什么會沉到水底，為什么會有日食和月食等等。通過這些有趣的試驗我懂得了許多道理。
爸爸對我不總是那么好，也有對我嚴厲的時候。當我犯了爸爸認為不該犯的'錯誤時，爸爸對我的批評厲害著呢。當我犯了錯誤撒謊時，或者當我做事馬馬虎虎出錯時，爸爸是最不能容忍的。爸爸說人沒有不犯錯誤的，但犯錯后一定要勇于承擔，并認真總結(jié)犯錯的原因，類似的錯誤絕不要再犯第二次，因為這樣是不可原諒的，要從小養(yǎng)成做事認真和做人誠信的習慣，否則以后就無法在社會上立足，就沒有發(fā)展。有時我雖然不太明白其中的道理，但我總是喜歡跟誠懇和做事認真的人一起玩，因為和他們在一起我會很放心很踏實，可能這就是爸爸教我做人的道理吧。
有時爸爸雖然批評了我，但我并不恨爸爸，因為每次批評后我總是對所犯錯誤印象深刻，然后時刻提醒自己，做事要認真要完美，感覺自己進步很快。爸爸批評我后總是跟我解釋為什么要批評我，批評我是因為愛我，為了防止我以后再犯錯誤。其實我也很明白，所以我們很快又是好朋友了。
同學們，你們說我的爸爸是不是與眾不同呢？
三年級的作文 篇3
很久很久以前，在一個樹林深處，住著一戶人家。這座房子的主人在院子里養(yǎng)了一只大母雞和一只小公雞，它們每天都生活得很平靜。
一天早上，主人出去買菜，臨走時忘了關(guān)門，于是，那只小公雞等主人走了以后，便大搖大擺地走進了主人的家，然后，又昂首挺胸地跑進了他的臥室。小公雞好奇萬分，東看看，西瞧瞧，一會兒摸摸電視機，一會兒打打小床。
突然，它發(fā)現(xiàn)了眼前出現(xiàn)了一只和自己長得一模一樣的小公雞。只見那只小公雞頭頂火紅火紅的雞冠，身披閃閃發(fā)亮的'羽毛，翹著威武有力的尾巴，再加上一個小巧玲瓏的身子，真是漂亮極了！小公雞想：它為什么和我長得一模一樣？它怎么也會在主人的臥室里？它越想越氣憤，便仰起脖子大聲地叫了起來，那聲音響亮無比。可奇怪的是，小公雞看見那只和它長得一樣的小雞也在學他的樣子叫著。這時，小公雞惱羞成怒了。它對準那只小公雞，使勁地啄它，打它。結(jié)果自己的嘴巴和羽毛被打出了鮮紅的血液�？吹侥侵恍」u還賴著不走，小公雞又想出了另一種它擅長的攻擊方式：撞撞功。只見它后退幾步，半低頭，向那只小雞撞去。結(jié)果沒把對方撞，自己身上卻掉下了幾根雞毛。這回，小公雞暴跳如雷，它像一頭發(fā)瘋的獅子似的，拼命地朝另一只小公雞猛打過去。那只小雞也不肯罷休，用一樣的方式還擊。忽然，小公雞開心地笑了，笑得連眼睛都快變成一條縫了。因為，它看見那只小雞已經(jīng)被它打得遍體鱗傷，身上的羽毛掉得滿地都是。
這時，雞媽媽找來了，它看見了這幅情景，和顏悅色地對小公雞說：“傻孩子，這其實是一面鏡子。它能把你的樣子原原本本地照出來，給你看。鏡子中的小雞其實就是你自己呀！”小公雞看看鏡子中的小雞，再低頭看看自己，立刻明白了。霎時，它的臉像一朵盛開的山茶花，“撲哧”一下紅了。
三年級的作文 篇4
大家好，我是一株生長在湖邊的小草，原來我有個漂亮的家園：湖邊的草地綠油油的，像一大塊綠色的地毯；樹木長得郁郁蔥蔥，像一把把撐開的綠傘；花兒們爭奇斗艷、競相開放、芬芳迷人，美麗極了！這里猶如一幅美麗的風景圖畫，這樣的畫面讓人們耳目一新，流連忘返。
我本來有個大家庭和很多鄰居�？墒�，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，我的爸爸媽媽、兄弟姐妹們都神秘的失蹤了，我既傷心又奇怪，于是就去問大樹爺爺，大樹爺爺嘆了一口氣，說道：“你爸爸、媽媽和兄弟姐妹失蹤的原因這都是人們破壞”。
“我記得有一次，一個小朋友走了過來，將你姐姐連根拔起，玩了一會兒，隨手就丟到旁邊，沒過一會兒她便死了”。
“還有很多次，人們用腳踩踏草坪，導致你的兄弟姐妹們都死了�！�
不僅我的家園受到了破壞，周圍的環(huán)境也受到了污染，湖水變得渾濁不堪、臭不可聞，湖面上漂著許多垃圾，小魚小蝦都死掉或者逃跑了，還有一些不懷好意的人把大樹的樹皮剝了下來，大樹便死了……往日的.美景不見了。
在這里，我要大聲呼吁：破壞大自然的人醒悟吧！你們對大自然的傷害，終究會以另一種方式降臨到你們的頭上，請愛護身邊的一草一木，一蟲一鳥，讓天空更藍、水更清、草更綠、花更艷。珍惜自然資源，共營生命綠色！
三年級的作文 篇5
某驢友在網(wǎng)上發(fā)了幾張偶然發(fā)現(xiàn)的一個古村落的照片，村子周邊風景清幽，建筑雖顯頹態(tài)但仍隱隱透出當年的繁華。不少網(wǎng)友急切打聽村子的位置，該驢友卻不肯透露，說怕來來往往的人太多，干擾了當?shù)厝说纳�；更怕村子出名后因為過度開發(fā)而破壞了它本來的面目。
跟帖的網(wǎng)友議論紛紛。有人說，這樣的古村落應該讓更多的人了解它的價值。有人說，如果缺乏必要的開發(fā)性保護，這些古建筑用不了多久就會消失。也有人說，只有經(jīng)得起時間的打磨而保留下來的才有意義，任何刻意的措施都不是辦法。
審題
一、從審題的角度來說，應該是圍繞著古村落，談如何對待古村落。審題的關(guān)鍵一是“古村落”，一是“如何對待”。二、如果由“古村落”引申開來，涉及其他各種類型的文化遺產(chǎn)(包括物質(zhì)和非物質(zhì))，應該都屬于切合題意。即：古村落——古遺址、藝術(shù)品、歷史文化名城(物質(zhì)文化遺產(chǎn))和傳統(tǒng)表演藝術(shù)、手工藝技能等(非物質(zhì)文化遺產(chǎn))——文化遺產(chǎn)(物質(zhì)和非物質(zhì))三、“如何對待”文化遺產(chǎn)：要不要保護、怎么保護？要不要開發(fā)、怎么開發(fā)？
以下這些觀點可供參考：
1、要保持本色、真實、原生態(tài)。
2、拒絕圍觀，拒絕被同化，拒絕成為標本。
3、反對過度商業(yè)化，反對過度開發(fā)。
4、應該讓更多的人了解它的價值。
5、要進行開發(fā)性保護
6、任其自然。
例文
遙遠的絕響
驢友的偶然發(fā)現(xiàn)卻讓自身又喜又憂，喜于繁華野草處仍殘著清幽小村，憂于生怕被外人侵擾，變成一處被明碼標價的“文化囚牢”。
江南水鄉(xiāng)余韻悠長，麗江春色流連忘返。只生怕這靜謐的古村成為了一種絕響；只生怕離我們?nèi)绱讼嘟娘L景卻成了一種時間上的遙遠。
當余秋雨擔心魏晉風流、士人精神已不復存在時，便將他們形容成一種在時空上離我們遙遠的絕響。而我，在這個將一切歷史遺留的古跡淪為“廢墟”，將一切文化明碼標價的.時代，擔心某些在時間和空間上并不遙遠的古村卻因人為的過度開發(fā)，侵擾和利益化下，漸漸的變成了遙遠的絕響。
當對古村落的吟詠成為遙遠的絕響時，是人心的離初衷的遙遠，是保衛(wèi)的贊歌成為了絕響。麗江春色使人心醉，鳳凰古村民風淳樸，可這已成為過去，成為被人工翻新的“古街”，被“表演”的文化舞蹈，被價值化、同化的“記念品”。越是刻意的追逐古村落文化的蝴蝶，那么，蝴蝶便離你遠去。沒有深入了解文化背后的風土人情便一一用金錢利誘，民風變了；用人工翻新一一“做舊”，文化的韻味也變了。
追回遙遠的絕響。當我們放棄刻意的追逐古村落文化的蝴蝶，蝴蝶便靜靜的停在我們的肩上。沒有一處古村的韻味是上天所賦予的，它們積淀了文化的記憶，傳承了淳樸的民風。然而，人們的過度開發(fā)卻讓這種在靜謐中的吟詠成為了絕響。我們應嘗試去發(fā)現(xiàn)、去保護、去歌頌每一處在我們周邊被遺忘的古跡，追回失落的遺址。更重要的是了解背后的民風與人情。
保衛(wèi)遙遠的絕響。驢友的沉默是值得認可的，并非自私，而是保衛(wèi)。一旦將位置公諸網(wǎng)絡(luò)，游人一多，素質(zhì)便參差不齊�；蛟S，的確有文化的行家，但也必定有素質(zhì)低劣的破壞者，也唯有沉默是最安全的眼下之策。然而，長遠之計必定是提高自身素養(yǎng)，用心去體會，而不是用照相機簡單的留念與粗暴的刻下“到此一游”的炫耀。
他們就在我們的周邊，靜謐而安詳?shù)拇嬖谥�，并不遙遠。切勿因人心浮躁，金錢利誘使之成為遙遠的絕響。
金谷殘顏仍需護
桃花夭夭，煙柳飄飄，縱繁華隨水而去，仍留素顏清秀，稀缺古村落的驚艷重現(xiàn)，引人唏噓議論，于我而言，雖“金谷”繁華已逝，勿讓其再默默無聞。保護古建筑，時不我待。
古村落重現(xiàn)而引起軒然大波，正是由于人們對古建筑文化的保護不慎。盡管王爾德曾贊：“美是唯一不受時間傷害的東西�！钡珶o悉心保護，古時的高山流水，古時集工匠心血的金鑾寶殿，古時凝智者智慧的典籍文化，只能在記憶中不受傷害，時光荏苒，終也漸漸模糊了它的殘顏，開放性保護，使紫荊宮門庭若市，使蘇州園林游人如織，使古村落生機盎然。
對古村落的保護，不是拍腦門的一時發(fā)熱，不是拍胸脯的信誓旦旦，而是群眾、政府、社會的實際性行動，是深入觀念的古文化保護意識。曾記否，三峽大壩的蓄水淹沒了白帝城；曾記否，斷壁殘垣的倒下，倒下的是多少文人墨客的思想迸發(fā)？后悔莫及須謹記，建立起社會的文化價值觀，規(guī)法立法，方能于煙雨中隱見南朝四百八十寺。
保護，一項大工程，政府社會的門面不可少，可基石仍是由個體堆積而成。美國女孩朱麗婭希爾力護紅杉樹，竟居樹上兩年多，而使太平洋公司放下砍刀，斯德哥爾摩學生組成人墻，終也能使市政鐵路繞過“王國花園”。普通人也有大力量，古村落的保護，，需要每個個體的文化價值意識，保護觀念，而不是視之為歷史遺留廢墟而熟視無睹，更不是以之為稀而貴者而加以過度開發(fā)，刻意守護。
觀當今社會，“到此一游”已成為別樣題字，拉薩景區(qū)內(nèi)悉心雕琢的小人像也被順手牽羊，文化價值觀像新鮮血液一樣亟須注入民眾體內(nèi)，從小培養(yǎng)其對古建筑珍視與尊重，勿讓金谷那繁華殘顏也灰飛煙滅。
既然已不見絢爛在漠北的紫薇花，就不要荒蕪了輪回的春夏�！懊朗菬o功利性的，不應把它作為有限需要和意圖的工具而起占有欲而加以利用”，黑格爾警醒著我們，美的古建筑，美的文化，需要守護。
三年級的作文 篇6
我們都有自己的小銀行，那么你是怎樣來分配這些錢呢？我雖然不知道你是怎樣分配的，但我可以告訴你
我是怎樣來合理安排這些錢的。下面我就給大家介紹一下吧。
我的銀行里雖然錢不多，但是由于我合理的安排這些錢，我的生活過得很充實。
每當媽媽給我零花錢時，我都會把錢存起來，留著買書本用。我就給你舉個例子吧。
有一次，母親節(jié)，我給媽媽買了20朵康乃熙，花了22元錢。要是以前我根本就拿不出在這么多錢來。可是自從我學會來合理的安排這些錢以后就不一樣了，自己想要什么就買什么，不再向家里要錢了，這樣以來家長就會覺的我們很懂事，感到一絲欣慰。要想做一個孝順的兒女，就要幫家長減輕負擔。媽媽為了我們不畏辛苦，夜以繼日的工作是為了什么呢，為得不就是讓我們過上幸福的生活嗎？我們現(xiàn)在雖然不能掙錢養(yǎng)媽媽，但是我們要理解媽媽，做力所能及的.事情。
這樣要比拿父母的錢亂花要好的多，舉個例子吧。我們班的男同學就是這樣的，他們每天都去網(wǎng)吧1個小時2元錢，可想而之他們要浪費多少錢。那可是父母的血汗錢，難到你不感到心疼嗎？
希望大家能夠做一個孝順的兒女，要了理解家長。要知道他們無論怎樣，都是為了你好。最后我送你們一句話：可憐天下父母心。
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