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    三年級的作文

    時間:2024-01-12 08:35:31 三年級 我要投稿

    (集合)實(shí)用的三年級的作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的三年級的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (集合)實(shí)用的三年級的作文

    三年級的作文 篇1

      時間如流水,日日流逝,三年級就離我而去了;叵脒@一年,我收獲滿滿。

      三年級這一年,我收獲最大的是在跳繩上的進(jìn)步。原來跳繩時經(jīng)常被繩子絆到,跳繩個數(shù)很難突破140個。在吳老師的帶領(lǐng)下,我堅(jiān)持每天跳繩,我的跳繩水平也在突飛猛進(jìn),從原來的一分鐘140個進(jìn)步到現(xiàn)在的一分鐘200多個,最多一次竟然跳到230個,連媽媽都不敢相信。同時,我的身體也得到了很好的鍛煉,這一年,我再沒有因生病而請過一天假。

      三年級這一年,我在背誦方面也有很大提高。吳老師從三年級一開始就要求我們在早晨背書。背功不好的我,在困難面前不堪一擊,吳老師經(jīng)常抽我背,我都背不出來,丟盡了顏面。之后吳老師教了我們一種背書方法,就是“快速讀”,我從一開始的不適應(yīng),到后面的融會貫通,F(xiàn)在背書對我來說小菜一碟。

      三年級這一年,我還新學(xué)到了一種讀書筆記方法,叫“蔥鮪火鍋式”讀書法,這也是偉大的吳老師教給我們的。通過這種學(xué)習(xí)方法,我可以長時間地把書本的內(nèi)容記在腦海中。

      三年級這一年,通過拓展課程的'學(xué)習(xí),我還成為了一個小小的魔術(shù)師和小科學(xué)家。

      這確實(shí)是我成長的一年。

    三年級的作文 篇2

      我有一位好朋友,名叫暢妍。她扎這兩根蓮藕似的小辮子,長著一雙柳葉眉,按平常人們的叫法我們應(yīng)該叫她黑妹,可我舍不得叫她黑妹,因?yàn)樗⒉缓芎,只是黑里透紅,還有點(diǎn)胖,就像一棵黑牡丹。

      黑牡丹是今年假期我結(jié)交的好朋友。她其實(shí)胖嘟嘟的,很漂亮。我特別喜歡那雙柳葉眉,那眉讓人一看就感到春天來了。黑牡丹活潑可愛,她愛干家務(wù)活,愛畫畫,愛學(xué)習(xí),有益的'事情她都愛干。

      有一次我和黑牡丹一塊回家,走到了橋頭,她過去扶著一位老人往前走,我問她那人是誰,她說是她爺爺。我一看黑黑的臉膛,果真像,真是她爺爺,這時我對她尊敬老人的行為非常敬佩。

      牡丹也有缺點(diǎn),就是不愛用動,不聽媽媽的話。黑牡丹告訴我,她每天一放學(xué)就要看電視,媽媽叫她去到外面運(yùn)動,她偏不去,就是看電視,大家說這是不是她的缺點(diǎn)呢?

      暢妍的黑不是我說的,是老師無意中發(fā)現(xiàn)的,其實(shí)她并不是很黑,是因?yàn)樗耐捞琢耍阉群诹,如果老師安排她和著名的黑蛋坐在一塊,那暢妍肯定不顯得黑,不過黑了也好,世界名模中就有了好幾個是黑妹呢!

    三年級的作文 篇3

      鋼琴對我有神奇的吸引力。大概是四五歲的時候吧,我經(jīng)常到姐姐家玩。那天晚上,姐姐彈了首不知名的曲子。美妙動聽的音樂,像磁鐵一樣讓我如醉如癡,不由自主地走進(jìn)了姐姐的房間。那音韻與月光一樣灑在我的身邊,時而溫和,時而激越,我好像面對著大海,大海時而平靜如水,時而波濤洶涌,讓我的心思潮起伏。那時我多么想像姐姐那樣,彈奏出優(yōu)美動人的曲子。于是,我下定決心,一定要站在自己的舞臺上,彈奏出一首有一首動聽的歌。這時,我便于鋼琴結(jié)下不解之緣。

      漸漸地,我長大了,開始學(xué)習(xí)鋼琴,在學(xué)習(xí)的過程中,我不知流了多少汗水與淚水。那次,我已經(jīng)把一首曲子彈得滾瓜爛熟了,可是到了上課那天,窗外里傳出小朋友們嬉戲玩耍的聲音,于是我就走了神,手也不聽使喚,一下子彈錯了好幾個音,老師多次提醒我,可我卻進(jìn)入不了狀態(tài)。老師氣急之下,用手狠狠地打了我的手一下,疼痛立刻蔓延到全身,仿佛刺痛了我的大腦,我立刻專注起來,而眼淚還是不由自主的脫眶而出,我小聲的抽泣起來。這是老師變得溫和起來,說:"孩子,你在音樂方面有很大天賦,可不能讓老師,家長失望,學(xué)鋼琴雖然很苦,也是你培養(yǎng)性格的.法寶,在學(xué)習(xí)的過程中,你會遇到很多困難,但只要你下定決心,就一定會成功!老師的殷切希望如號角,催人奮進(jìn)。我許多時間想過放棄,但當(dāng)我想起老師的話,卻不由自主的把這條艱苦之路繼續(xù)走下去。

      鋼琴不僅讓我有了克服困難的勇氣和力量,還是培養(yǎng)我性格氣質(zhì)的法寶。在彈奏不同的曲子是,我都能感受到作者的心情,那音韻如文字一樣融入我的心靈,用心靈感受音樂帶給我的魔力。

      經(jīng)過我不懈的努力與堅(jiān)持,我已經(jīng)順利考過九級,我最大的一個愿望就是 ,用音樂感動身邊更多的人。學(xué)習(xí)鋼琴,不僅讓我學(xué)會了許多優(yōu)美的曲子,還培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的勇氣和力量,這里面不僅包含了我對音樂的情有獨(dú)鐘,更讓我體會到了生活,感悟到了人生。

    三年級的作文 篇4

      在一個烈日當(dāng)頭的下午,我們正在上體育課時,我和我的好朋友發(fā)生了一件令人感動的事。

      “今天我們要舉行一場跑步比賽!”體育老師大聲說到。首先體育老師教我們起跑的動作,還教我們在跑步中,掌握的.那些技巧。

      “各就各位,預(yù)備跑!”體育老師大聲喊道。我們飛快地跑起來,我們跑得上下不分,一會兒我超過了別人,別人又追上了我,就這樣來回串。

      不久,我超過了許多人,我一邊跑一邊大聲喘著氣,正當(dāng)我準(zhǔn)備加速時,突然,意想不到的事情發(fā)生了,我被一個石頭給拌倒了,我膝蓋這里的鮮血不停地往下流。

      這時,趙貞旭跑來了,他看見我坐在地上,連忙跑來,問:“杜源,你怎么了?是不是受傷了?”趙貞旭一看我的傷口,連忙從口袋里掏出一些衛(wèi)生紙來,包在我的傷口,突然許多同學(xué)們都超過我們了,于是,趙貞旭把我扶著,一步一步地向前邁去。

      到了終點(diǎn)后,我們被排名為最后一名。下課時,我對趙貞旭說:“謝謝你,趙貞旭!壁w貞旭笑著說:“不用客氣,我們是好朋友嗎,好朋友是應(yīng)該互相幫助的!

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