三年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
看到現(xiàn)在的汽車，雖然已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，但是在我心中還是有著夢想中的新型汽車。
我夢想中的新型汽車可以在海里開，路上走，天上飛。最高時(shí)速可達(dá)每小時(shí)五百公里。只要一按下中間最大的一個(gè)按鈕，十幾門超級大炮就會(huì)從車子的.里面伸出來，車子還配有機(jī)關(guān)槍，紅外線和一些毒氣，這種毒氣只要敵人一聞到就會(huì)迅速死亡。
汽車長約一百多米，足以容納七十幾個(gè)人同時(shí)乘坐。它的堅(jiān)固外殼可以穿過一切阻擋前進(jìn)的物體。它還有自動(dòng)駕駛功能，只要你說要去的地方，它就會(huì)自動(dòng)到達(dá)，絕不會(huì)出錯(cuò)。
這種車和現(xiàn)在的房車差不多，里面一應(yīng)俱全，餐廳，衛(wèi)生間，工作室和休息室等。工作室里配有一臺(tái)先進(jìn)的機(jī)器，它可以提醒你做的事情是否準(zhǔn)確。
本車不用擔(dān)心會(huì)發(fā)生任何事故，就算開進(jìn)了大海里，也不用擔(dān)心會(huì)沉沒。它的輪胎瞬間會(huì)變成氣墊，照樣在水中自由航行。
這款汽車還不用擔(dān)心堵車，因?yàn)樵谟錾隙萝嚨臅r(shí)候，它可以輕松的飛過去。
車內(nèi)還有無線電接收器，只要你對著無線話筒說話，就可以讓全世界都聽見你說的話。
車子還有自動(dòng)做飯功能，你只要對它說今天想吃什么，它就會(huì)即刻把熱騰騰的飯菜全部做好，味道還能比過七星級酒店的大廚。普通的水放進(jìn)里面，就可以變成各式各樣的飲料甚至是各種酒類。完全省去了人工的麻煩。
怎么樣，我夢想中的新型汽車很厲害吧！
三年級的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小蝦，活潑可愛，渾身透明，我可喜歡它了，每天給它吃米飯啊，黃瓜啊什么的，希望把小蝦養(yǎng)得白白胖胖的。
有一天，我到樓下捉了一些小螺螄放在魚缸里，沒想到，小蝦第二天就把它們的肉全部吸出來吃了，原來，小蝦也吃螺螄呀！發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，我更愛護(hù)小蝦了。
一天晚上，我去看小蝦，卻找不到它，只看到一只完好無損的蝦殼！我心里一驚，不相信眼前的事實(shí)。沒錯(cuò)！真的是一只空空的蝦殼！我倒吸一口冷氣，耳邊嗡嗡作響，小蝦的肉沒了，肯定是我給它吃螺螄的緣故！我的思想被小蝦攪亂著。整個(gè)傍晚，我都沒說話。
吃好晚飯，媽媽忽然對我高興的說：“我們的小蝦脫殼了呢！”聽了媽媽的話，我恍然大悟，急忙跑到魚缸前，移開一塊小石頭，果然看到了那只正在休息的小蝦，它依然渾身透明，兩只眼睛一鼓一鼓的。真的'沒死耶！我小心地?fù)破鹚赃叺奈r殼，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它跟真蝦一模一樣，從胡須到尾巴都完好無損，真奇妙！媽媽說小蝦掉一次殼就會(huì)長大一點(diǎn)。
“空蝦殼”的秘密終于解開了，我心中的石頭也落地了。
三年級的作文 篇3
夏天的時(shí)候，我多么盼望能有一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，可以站在陽臺(tái)看遠(yuǎn)處的風(fēng)景．這一天，我終于盼望到了望遠(yuǎn)鏡，是爸爸送我的禮物．
有一天，我拿著我的“小寶貝”來到陽臺(tái)前，望著美麗的景色．無意間，我看見馬路邊的人行道上有位叔叔一手一塊西瓜兒狼吞虎咽的.吃著，當(dāng)他吃完一塊時(shí)，就把西瓜皮隨手扔在了地上．＂真是的，旁邊有垃圾筒還扔到地上，真是一點(diǎn)都不愛護(hù)環(huán)境．＂我心里這樣想著．路上來來往往的行人走來走去，可是他們看到西瓜皮在地上繞圈走過去，也不愿意彎下腰撿起來扔到旁邊的垃圾筒里．
這時(shí)，從對面來了一位拄拐杖的老奶奶，老奶奶可能眼神不太好吧，沒注意到地上的西瓜皮．一不留神一腳踩了上去摔倒了．我連忙放下望遠(yuǎn)鏡下了樓跑向老奶奶，在我趕到的時(shí)候，已經(jīng)有一位阿姨把老奶奶了扶起來了．可是老奶奶的腳好像被扭到了，不能走路，于是，阿姨就打了一輛出租車把老奶奶送醫(yī)院了．
大人總是教訓(xùn)我們小孩要保護(hù)環(huán)鏡，愛護(hù)大自然，要有愛心，要怎么樣怎么樣，可是大人卻沒有做到。如果那個(gè)吃西瓜的叔叔不把西瓜皮丟到地上，老奶奶就不會(huì)摔倒。如果丟在地上的西瓜皮被行人撿起來扔到垃圾筒里，老奶奶就不會(huì)摔到。說了那么多的如果，可是如果只是如果。
保護(hù)大自然，護(hù)環(huán)鏡，人人有則！
三年級的作文 篇4
剪紙起源于古人祭祖祈神的活動(dòng)，它源遠(yuǎn)流長，經(jīng)久不衰，是中國民間藝術(shù)中的瑰寶。剪紙藝術(shù)是漢民族傳統(tǒng)的民間工藝，可以用雕、鏤、剔、刻、剪等方法在各種紙上表現(xiàn)出來。
剪紙是我最喜歡的課余生活之一，每當(dāng)家人叫我剪紙時(shí)，我都會(huì)開心得像猴子一樣一蹦三尺高。禮拜天晚上，媽媽叫我剪紙，還要給我拍照片，我一聽到要剪紙，還要給我拍照，心里就像吃了蜜一樣甜滋滋的。
開始剪紙啦！我先準(zhǔn)備了一張粉紅色的臘光紙，然后準(zhǔn)備了一把剪刀，正式開始剪。我先把長方形的'臘光紙撕成正方形，再折到指定的樣子，剪出了一個(gè)花邊，但是因?yàn)檎坼e(cuò)了，剪出了兩個(gè)不完整地分開的半圓形。當(dāng)時(shí)，我很難過，因?yàn)槲野装桌速M(fèi)了一張紙。我只好不情愿地按原先的步驟重新剪了花邊。這次我更加謹(jǐn)慎了，嚴(yán)格按照要求一刀一刀地剪。剪完花邊之后，我開始剪中間不同形狀的空洞了。我先剪了好幾個(gè)月牙形狀，然后又依次剪了三角形、圓形、五角星和一些我不知名的形狀，最終完成了一幅剪紙作品，看著自己的作品，心里別提有多高興了。
通過這次剪紙，我得出了一個(gè)大道理，就是凡事都要仔細(xì)，一粗心就會(huì)像我剪紙一樣剪出兩個(gè)有花邊的半圓形來。同時(shí)，我也相信，博大精深的中華傳統(tǒng)文化之一——剪紙和其它傳統(tǒng)文化會(huì)一直世世代代地流傳下去。
三年級的作文 篇5
我家臥室墻上空調(diào)管兒洞里住著小麻雀一家，它就是我家的動(dòng)物鄰居。
我還記得在兩年前的一天，我正和媽媽、姥姥下棋，突然聽到“沙沙”的聲響，就像老鼠啃東西的聲音。我媽猛地一抬頭，疑惑地問：“什么東西，咱家有老鼠？”我既好奇又緊張地看著媽媽，心里想“真有老鼠就麻煩了。”因?yàn)槔牙言谀俏葑�，所以她說：“不是老鼠，是麻雀。每天早晨都嘰嘰喳喳地叫�！睆拇艘院�，我就知道我家有一窩小鳥“鄰居”。不過我也搞不清楚有幾只，只是覺得這事挺新鮮的。開始時(shí)，我很煩它們，覺得它們有時(shí)叫個(gè)不停，挺吵人的，后來我慢慢習(xí)慣了，它們成了我們的“報(bào)時(shí)鳥”。每天早晨天一亮，麻雀就起床了，開始新一天的活動(dòng)。姥姥說早起的鳥兒有蟲吃，看來我也要學(xué)小麻雀，不懶惰，作個(gè)勤快的小學(xué)生呀。每天早晨，我伴著清脆的鳥叫聲，高高興興地起床，再也不磨蹭了。
過了一段時(shí)間，我聽到鳥窩里的叫聲和平時(shí)有些不同，聲音比以前熱鬧了，還有很細(xì)小、稚嫩的叫聲，媽媽猜測，是麻雀一家有小寶寶了。媽媽領(lǐng)著我仔細(xì)地傾聽，小寶寶們嘰嘰喳喳嘰嘰喳地叫，仿佛在說“媽媽我餓了，要吃飯”。我和媽媽對小麻雀都產(chǎn)生了興趣，我們一起上網(wǎng)查小麻雀的'資料，原來它們繁殖得很快、很多，很容易形成一大群。它們又是雜食動(dòng)物，有時(shí)吃糧食的種子給農(nóng)民帶來損失，有時(shí)又吃害蟲幫助植物生長給農(nóng)民帶來好處。網(wǎng)上說，在多年前，人們對它還不大了解，誤會(huì)了它們，就開展活動(dòng)要消滅它們，差點(diǎn)這個(gè)陪伴我們?nèi)祟惿锨甑男?dòng)物就要滅絕了。由于對它們的過度捕殺，破壞了大自然的生物鏈，導(dǎo)致第二年害蟲泛濫莊稼減產(chǎn)。我對媽媽說，人類當(dāng)時(shí)怎么那么笨呀？媽媽說，不是笨，是沒有考慮全面，現(xiàn)在國家已經(jīng)規(guī)定麻雀為國家二級保護(hù)動(dòng)物，我們不能捕殺它了。
我越來越喜歡我家的動(dòng)物鄰居了，經(jīng)常觀察它們。麻雀非常小巧，看它那雙機(jī)靈的小眼睛，東瞅瞅西瞧瞧，很是可愛。它們的羽毛是褐色的，翅膀帶一些深褐色或黑色的條紋，當(dāng)成群的麻雀飛起或落下時(shí)，場面頗為壯觀。
小麻雀不怕人，它們喜歡在有人活動(dòng)的地方覓食生活。人類要接受這種動(dòng)物伙伴，它們既能幫助我們捕食害蟲，也能叫我起床。我們也能夠給它們提供一個(gè)溫暖的小窩，也能給它們提供食物。我住我的家，它家挨我家。我愛我家的“動(dòng)物鄰居”，我們都要保護(hù)它。
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