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（合集）實(shí)用的游三年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的游三年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游三年級(jí)作文 篇1
今天，大清早我們班上的同學(xué)三五成群地來(lái)到學(xué)堂門口，等著我們的是一天的旅途，家長(zhǎng)們也來(lái)到車前向我們揮手道別。
我來(lái)到一條鄉(xiāng)間小路上，三五成群地鳥(niǎo)、豬、狗、羊、雞、鴨、牛，從我們身旁躡手躡腳輕輕地靜靜地走著，也不時(shí)地發(fā)出特殊的叫聲：咩咩、咩咩的聲音，我聽(tīng)出來(lái)原來(lái)是小羊從我們身邊走過(guò)。
我不知不覺(jué)走到了一個(gè)地方，老師說(shuō)：“這就是我們的`第一個(gè)地點(diǎn)屈原碑林”，我們看見(jiàn)了一只蜻蜓在水中點(diǎn)了水，飛走了，正像俗話說(shuō)“穿花蝴蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”。
我們看見(jiàn)了中國(guó)偉大詩(shī)人屈原的作品：“路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
我們又去第二個(gè)地點(diǎn)看了，地點(diǎn)牌子上面寫著三個(gè)大字“屈子祠”我跟著老師和講解員一起走進(jìn)了金碧輝煌的屈子祠。
我們一起和解說(shuō)員一起游覽著，解說(shuō)員老師給我們說(shuō)了一個(gè)屈原跳汨羅江的簡(jiǎn)介：“屈原是一個(gè)偉大的詩(shī)人，他15歲時(shí)得到了皇帝的信任，可后來(lái)沒(méi)有得到皇帝信任，就跳江自殺了�！�
今天的這個(gè)參觀事例，讓我流連忘返。
游三年級(jí)作文 篇2
11月16日，我和爸爸跟隨著燕趙都市報(bào)的小記者去天山海世界玩，我興奮極了！我們坐了一會(huì)兒出租車后，終于來(lái)到了期盼已久的天山海世界了。
我迫不及待來(lái)到更衣室，換好泳衣，來(lái)到了戲水大廳。哇！這里簡(jiǎn)直就是童話世界嘛！我和爸爸先去了一個(gè)小池子里試試水溫，水很熱乎，把我們的興奮勁兒又調(diào)動(dòng)起來(lái)了。等我們適應(yīng)了水溫就來(lái)到了漂流河里，在漂流河里，我們可以不用游就往前走。我和爸爸漂了幾圈后，來(lái)到了天山海世界最好玩而又刺激的地方——大型水上翻斗樂(lè)。這里面有許多大大小小的`滑梯，又刺激又好玩。當(dāng)我來(lái)到一個(gè)最刺激的滑梯時(shí)，心里有一點(diǎn)害怕，但又想尋求那種刺激與新鮮感。于是，在爸爸的鼓勵(lì)下，我決定試一試。我剛坐好，就被一股水流沖了下去，我以極快的速度向下滑。最后，濺起了一大片水花，我也喝了幾口水。雖然很刺激又喝了幾口水，但我還是覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己的恐懼。
隨后，我和爸爸來(lái)到了造浪池里。我先練習(xí)了一下游泳，就聽(tīng)見(jiàn)播音員喊道：“造浪開(kāi)始了！”人造浪從遠(yuǎn)方奔騰而來(lái)，浪花像花神，制造出一朵朵漂亮的小花；浪花像大力士，把我們舉過(guò)它的頭頂后，高高拋起，又扔下。漸漸的，浪小了，這時(shí)的浪花又像媽媽一樣溫柔的撫摸著我們的身體。這時(shí)我的“兔子”也被它那溫柔的撫摸而平靜了下來(lái)。
我們?nèi)缓笸娴氖撬牟驶�，望著那高高的滑梯，我既想玩又沒(méi)膽量，終于，在爸爸的鼓勵(lì)下，我登上了臺(tái)階，上了滑梯，我的手放在腿上，眼睛緊閉，只聽(tīng)“刺溜”一聲，我瞬間滑到了水底。我馬上站起來(lái)，我成功了！
我依依不舍的離開(kāi)了天山海世界，盼望著下一次的游玩。
游三年級(jí)作文 篇3
這個(gè)星期五的“心育晨會(huì)課”時(shí)間，老師給我們做了一個(gè)有趣的游戲——金雞獨(dú)立。
晨會(huì)課上，吳老師說(shuō)：“下面我們來(lái)做個(gè)游戲，游戲的名字就叫做‘金雞獨(dú)立’。下面我們進(jìn)行兩組比賽，每組五人�！蹦斜惺菣枰粚巹倮５搅伺畬働K的時(shí)間了，老師選了薛喬云、張梓萱、劉爍、秦雅涵和王晨藝這五位同學(xué)。剛開(kāi)始，女將們一個(gè)個(gè)絲毫沒(méi)有認(rèn)輸?shù)囊馑�。不一�?huì)兒，薛喬云可能是因?yàn)樯眢w重心不平衡倒了下來(lái)。不過(guò)這并不影響我們觀看比賽的興趣。兩分鐘過(guò)去了，劉爍和秦雅涵同時(shí)倒了下去。比賽場(chǎng)上只剩兩名女將了，與此同時(shí)，場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈了。一部分同學(xué)是張梓萱的粉絲，正在為她加油；另一部分同學(xué)是王晨藝的`粉絲，也正在為她加油。幾分鐘的僵持過(guò)去了，兩個(gè)人都鉚足了勁，敝紅了臉，絲毫沒(méi)有想讓步的意思。吳老師見(jiàn)她們僵持不下，發(fā)話了：“我們倒數(shù)十個(gè)數(shù)，誰(shuí)能再堅(jiān)持十秒，誰(shuí)就勝利！”兩位同學(xué)的粉絲們也在起勁地喊道：“十，九，八……二，一！”“哇，兩位同學(xué)都堅(jiān)持下來(lái)了。”臺(tái)上的同學(xué)帶著微笑走下講臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)在一個(gè)勁兒地鼓掌……
比賽結(jié)束了，但同學(xué)們還意猶未盡，還想再來(lái)一次“總決賽”。
通過(guò)這件事，我明白了：只有堅(jiān)持不懈，才能取得最終的勝利。