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三年級的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的三年級的作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
三年級的作文300字 篇1
我的媽媽是一名老師,她最喜歡上網(wǎng),只要一到晚上,她就會馬上坐在電腦前,開始上網(wǎng)。
你知道我媽媽為什么喜歡上網(wǎng)嗎?讓我來告訴你們吧!原來,她教的四年四班創(chuàng)建了一個習(xí)作論壇,現(xiàn)在改名叫“精靈屋”啦!這個名字好聽嗎?所以,媽媽天天都要上網(wǎng)去看學(xué)生在“精靈屋”里發(fā)表的作文,如果有不好的作文,她就會幫學(xué)生修改;有好的作文,她就在“精靈屋”里,加以表揚。這是一件很辛苦的.工作噢。但是,由于媽媽的努力,她的學(xué)生發(fā)表的作文就越來越多,作文也越寫越好,“精靈屋”里的客人可多啦!我也在媽媽的指導(dǎo)下,來到“精靈屋”里做客,還發(fā)表了四篇作文呢!你們讀過嗎?如果還沒讀過,就趕快來讀吧!
我覺得當媽媽的學(xué)生真幸福!
三年級的作文300字 篇2
這個學(xué)期,我們班換了一位英語老師,竟然是馮老師!馮老師可談得上是我們學(xué)校名副其實得兇老師呀!振奮人心的消息傳遍的整個班級,大家都做好了心里準備。
第一天報名時,我們就看見了馮老師,她的樣子很嚴肅,扎著一個馬尾辮,頭發(fā)卷卷的,眼睛里放射出眼里的目光。雖然她時那么的'嚴厲,但還是給人一種和藹可親的感覺。
鈴!鈴!這堂是第一節(jié)英語課。大家都做好了課堂準備,呆呆地坐再座位上,心情都很緊張,等待著老師。不一會兒,大家都起哄了,整個教室都沸騰起來了。馮老師突然出現(xiàn)再教室門口,她板著一張臉,同學(xué)們都目瞪口呆。為什么這么吵!走廊上都聽到吵聲了!她把書狠狠地甩再講臺上,教訓(xùn)了我們一頓。那次給我們在座的每一位同學(xué)都留下了很深刻的記憶。大家都覺得馮老師不愧是馮老師,一個字,兇!
第二節(jié)英語課,大家都吸取了上次的教訓(xùn),乖乖地坐在座位上讀書。以后上課的每一節(jié),大家都很規(guī)矩。馮老師在上課時那雙眼睛時而嚴肅,時而放松,時而放射出嚴厲的目光,時而又流露出愉悅的心情。我真是越來越喜歡上英語課了!
自從由馮老師擔(dān)任我們的英語老師后,還有誰敢欠交作業(yè)呢?馮老師真是一個名副其實的兇老師呀!
三年級的作文300字 篇3
我的好朋友是嚴梓允。她長著一雙亮晶晶的眼睛,尖尖的鼻子,頭上總是扎著一條烏黑的馬尾辮子。她的手腳特別靈活,是一個運動健將。
記得去年的運動會,嚴梓允參加了很多項目的比賽。有跳繩、跳遠和跑步。賽前,她每天都按老師的要求刻苦訓(xùn)練,希望在比賽中能取得優(yōu)秀的成績。在進行60米賽跑前,只見她站在起跑線上,緊握拳頭,眼睛盯著前方,我連忙大聲喊道:“嚴梓允加油!”然后只聽見槍聲一響,她像一陣風(fēng)似的飛跑在跑道上。我又對她大聲喊:“加油!加油!”那時我看到嚴梓允滿頭大汗,汗水直流下來,不過她并不怕熱,仍然還飛奔向終點跑去。不一會兒,她第一個跑到終點了,她得了第一名。我高興得一蹦三尺高,她為我們班爭光了。賽跑完后,嚴梓允還沒休息好就去參加跳繩比賽。雖然她已經(jīng)很累,但是她仍然拼盡全力跳,結(jié)果和其他同學(xué)一起拿到了女子跳繩比賽第四名的好成績。最后她站在高高的`升旗臺上領(lǐng)獎,同學(xué)們都用羨慕的眼光看著她,她胸前的金牌在陽光下閃閃發(fā)光。同學(xué)們都異口同聲地贊嘆:“嚴梓允你真厲害!你為我們班爭光了!”嚴梓允揚著金牌甜甜地笑了!
這就是我的好朋友,了不起的運動健將。她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
三年級的作文300字 篇4
我外婆家養(yǎng)著一只小貓,我給它取名叫:小虎。它身上的毛,就和虎皮一樣,圓圓的臉上,嵌著兩只瑪瑙似的眼睛,到了黑夜,兩只眼睛閃閃發(fā)光。一雙尖尖的耳朵特別機靈,有時會像人洗臉,兩只前爪在舌尖舔一點唾沫。非常有意思,有一次我的乒乓球掉到了地上,竟然它和乒乓球玩的很開心。
有一次鄰居家的狗溜進來找食物吃,小虎以為要和它搶食吃,它的毛直立起來,利劍似的'爪子伸了出來,脊背高聳像一張弓,這時候狗也不甘示弱,張開它的血盆大口,這時候小虎像離弦的箭一樣,用鋒利的爪子抓在了狗的臉上,狗灰溜溜的跑了?磥砦业膿(dān)心是多余的。我趕緊跑過去,抱起心愛的小虎,對它說:小虎你真勇敢。它好像聽懂了我的話,它乖乖地蜷縮在我的懷里。
這么可愛、勇敢、有自信心的小貓,你們也一定會喜歡上它吧?
三年級的作文300字 篇5
今天下午我們在老師家里玩了一個十分有趣的游戲——畫鼻子。
老師先在黑板上畫了一個頭像。大大的腦袋,幾個稀疏的頭發(fā),大大的眼睛,小小的嘴巴,只是沒有鼻子。然后老師把我們分成了兩隊,紅隊和藍隊。我在藍隊。
游戲開始了,老師給我們用一塊絲巾蒙上眼睛,讓我們?nèi)ギ嫳亲。老師先把我的眼睛蒙上,我悄悄地向黑板走去,憑者感覺和記憶,胡亂摸了一個地方,感覺不對,又換了一個地方。三番五次的,同學(xué)們都著急了,大聲喊著:一、二、三……我趕緊在我認為正確的地方畫了一個小三角,同學(xué)們哄堂大笑,原來我把鼻子畫到了臉的外邊。我的.臉一下子紅了。回到座位上,還是一臉不好意思。
該紅隊了,紅隊的第一個人也和我一樣,沒畫上,把鼻子畫到了眼睛的上。太好了,有和我做伴的了。我們隊的隊員都歡呼起來。
又到我們隊了,不可思議,他居然畫對了,而且畫的特別好,真實出乎我的意料之外。我又高興又嫉妒,為什么畫對的是他不是我呢?紅隊的隊員們也很激動。都在為他們的隊員加油。
游戲結(jié)束了,紅隊以三比二獲勝,我們隊輸了。我心里好難過,要是我不畫錯,我們隊就不會輸了。
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