(實(shí)用)三年級(jí)學(xué)生作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
昨天晚上我玩的很開心！
7點(diǎn)，我約了我的好朋友小雅、晨軒、大毛來(lái)我家玩。
我們開了一個(gè)音樂劇場(chǎng)，晨軒是主持人，我和小雅、大毛一起表演，我媽媽是攝影師，其他的爸爸媽媽們當(dāng)觀眾。
第一個(gè)節(jié)目是我的電子琴獨(dú)奏《鈴兒響叮當(dāng)》，大家沉浸在悠揚(yáng)的琴聲里。第二個(gè)節(jié)目是小雅獨(dú)唱《春天里》，她唱的很投入。第三個(gè)節(jié)目是晨軒帶來(lái)的兒歌《小燕子》，大毛講了個(gè)笑話，我們還表演了舞蹈，童話劇場(chǎng)等。爸爸媽媽們認(rèn)真欣賞著我們的.節(jié)目，整個(gè)屋子里充滿了歡快的笑聲。
我們的音樂劇場(chǎng)不錯(cuò)吧。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在百色，百色有個(gè)美麗的公園叫森林公園，那里風(fēng)景優(yōu)美，是人們休閑娛樂的好去處。
走進(jìn)森林公園的大門，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)階梯式瀑布，水流像水簾一樣層層跌落，水霧隨風(fēng)飛揚(yáng)，給炎熱的夏天帶來(lái)了絲絲涼意。
走過(guò)大門，就是寬闊的廣場(chǎng)。每天都有許多人來(lái)廣場(chǎng)做運(yùn)動(dòng)，有白發(fā)蒼蒼的老人，有身材苗條的姑娘，有活潑可愛的孩子，他們有的練劍，有的跳舞，有的做操，有的做游戲……廣場(chǎng)上熱鬧極了。廣場(chǎng)中央還有一個(gè)音樂噴泉，每到晚上，噴泉開啟，隨著音樂的高低起伏變換著各種姿態(tài)，在燈光的照耀下，噴泉五顏六色，美麗極了。每到這時(shí)候，就會(huì)吸引許多人來(lái)觀看。
廣場(chǎng)四周種滿了高大的樹木，有榕樹、芒果樹、龍眼樹……樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，它們一年四季都穿著綠衣服，茂密的`枝葉像一把把綠傘，小鳥在樹上做窩，在這里，經(jīng)常能聽到小鳥歡快的歌聲。樹下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在炎熱的夏季，人們常常三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，在樹下打牌、聊天，一邊休閑，一邊納涼。
公園里還有一個(gè)人工湖，湖面上種滿了美麗的荷花，荷葉挨挨擠擠，粉紅的荷花在圓盤似的荷葉上綻開笑臉，小朋友喜歡到湖里劃船。湖邊還有許多柳樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條隨著風(fēng)跳舞，好像在邀請(qǐng)人們來(lái)游玩呢。
我喜歡美麗的森林公園，我愛美麗的家鄉(xiāng)！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
上次說(shuō)了我的好習(xí)慣，這次來(lái)說(shuō)說(shuō)我的壞習(xí)慣吧。
我的壞習(xí)慣之一就是寫作業(yè)時(shí)喜歡玩。老師說(shuō)一個(gè)習(xí)慣用不了二十一天就可以養(yǎng)成，可是我覺得一個(gè)習(xí)慣用不了二十一天就可以養(yǎng)成。
我就說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在吧，我正在寫作文，可是我一會(huì)兒去拿幾個(gè)桔子吃一吃，一會(huì)兒去喝一口水。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間了，作文也沒有寫完，倒是吃了一堆的桔子皮。
唉，沒辦法呀，人家就是這樣，不過(guò)我一定會(huì)改了這個(gè)壞毛病的。
我的壞毛病二，就是說(shuō)到做不到，比如：我說(shuō)我可以一個(gè)星期不玩電腦的.，可是，到了第二天我會(huì)忍不住對(duì)媽媽說(shuō)讓我玩會(huì)兒吧�？墒怯植幌雽�(duì)媽媽說(shuō)，不對(duì)媽媽說(shuō)吧，我又想玩，最后還是硬著頭皮去跟媽媽說(shuō)，可是媽媽不同意。沒辦法。
我的壞習(xí)慣三，就是寫作業(yè)時(shí)愛聽別人說(shuō)話，那天爸爸和媽媽在說(shuō)話，我在寫作業(yè)，就把耳朵豎起來(lái)聽他們?cè)谡f(shuō)什么，可是什么也沒聽到，還被爸爸媽媽批了一通。
這些壞毛病我一定要改。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我不能保證我家是最舒適的家，我不能保證我家是最美麗的家，我不能保證我家是最和諧的家。可是，我愛我家。
家中有努力上進(jìn)的父親和每日操心的母親。每天中午放學(xué)都看見父親坐在書桌前，手上拿著筆一下一下的輕敲書桌，分析數(shù)據(jù)，眉頭總是皺著，總讓我想去撫平的沖動(dòng)，“哎，女兒，你回來(lái)啦？”快幫我把菜搬到飯桌上去�！斑@個(gè)事天天操心的母親，每天從早到晚都在家里忙著洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，可真夠操心的，”快來(lái)吃飯呀，你呀要好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)我們的期望啊�！坝羞@兩老，家中可有兩寶了。
家中有孝順，有責(zé)任感的哥哥和懂事的我。每周星期五下午，都是哥哥從學(xué)校里”凱旋歸來(lái)“的日子，母親都是會(huì)熬好靚湯，做好飯等待哥哥的歸來(lái)。每次過(guò)節(jié)，哥哥都會(huì)買上一些小菜來(lái)和大家一起慶祝，比如父親生日，他就訂了一束鮮花送回家里，讓父母開心。還有懂事的我，只要父母或哥哥有什么事就幫他們做事，還有一次母親節(jié)的時(shí)候，我和爸爸一起訂了一個(gè)cheese蛋糕，給母親一個(gè)大驚喜！
家是在我最辛苦的時(shí)候，給我最多的能量；家是在我最迷茫的'時(shí)候，給我最好的建議；家是在我最悲傷的時(shí)候，給我最溫暖的擁抱。它不曾是春天里那朵艷麗的花朵，不曾是夏天里冰涼的飲料，不曾是秋天里豐碩的果實(shí)，也不曾是冬天里那一束陽(yáng)光。它只是我可以讓我依賴的地方，可以讓我不顧形象去鬧的地方，可以讓我可以盡情發(fā)泄的地方。
所以，當(dāng)你問我，家是一個(gè)怎樣的地方，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：他是我最愛的地方。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
那是個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，那是個(gè)白雪飛舞的早晨，對(duì)雪花來(lái)說(shuō)那是個(gè)決定命運(yùn)的早晨。她被條破舊的棉絮包裹著，被狠心的父母遺棄在垃圾桶邊上。
王奶奶路過(guò)這里時(shí)，忽然聽到有低低的嬰兒的哭泣聲。她走近看，原來(lái)是個(gè)剛出生的女孩。王奶奶心疼地自言自語(yǔ)說(shuō)“這是誰(shuí)作的孽��！咋把孩子給扔了��！”王奶奶抱起那哭泣的嬰兒，緊緊地?fù)г趹牙铮妹抟掳o。那嬰兒躺在王奶奶的懷里，也不哭了，發(fā)紫的嘴唇也漸漸地紅潤(rùn)起來(lái)……
因?yàn)樵诼祜L(fēng)雪的雪地上發(fā)現(xiàn)嬰兒，所以王奶奶給她取名叫雪花。雪花在王奶奶的精心照顧、呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大了......這晃就是過(guò)去了十三是年頭了。你看現(xiàn)在的雪花，已經(jīng)長(zhǎng)成了亭亭玉立的姑娘了。
雪花可是個(gè)懂事的好孩子 。學(xué)校里是個(gè)老師同學(xué)都十分喜歡的.三好生，在家可是個(gè)奶奶的貼心小勞模。
每到星期天，雪花做家務(wù)成了常規(guī)。她早早起床，燒好早餐，給王奶奶盛上碗粥，還 給王奶奶挾上了愛吃的菜。早餐吃好了，她挽起了袖子，邊收拾碗筷，還 邊對(duì)王奶奶說(shuō)：“奶奶，您看，您的頭發(fā)都那么白了，額頭上也都布滿了皺紋，腿腳也不太方便，您還 是歇著吧，家務(wù)活都我來(lái)吧�！毖┗ㄊ炀毜叵春猛肟�，接著，就去拿來(lái)兩人換洗的衣服和王奶奶床上的被單。洗衣池里放上自來(lái)水，再把衣服浸在水里，倒上了洗衣粉。然后，件件用刷子刷好，最后用清水清洗干凈，樣樣曬到?jīng)鲆录苌稀?/p>
十幾年過(guò)去了，王奶奶身體大不如從前，得了風(fēng)濕病，雙手伸不到頭上梳頭發(fā)。雪花干完家務(wù)，身上的圍裙還 沒有解下來(lái)，又搓搓手說(shuō)：“奶奶，來(lái)，我給您洗頭、梳頭。”奶奶應(yīng)聲從里屋走出來(lái)�？粗┗谴┲臉幼诱嫦駛�(gè)干活小能手，心里樂，笑了。奶奶用手輕輕撫摸著雪花的頭，滿含著幸福的淚花說(shuō)到：“你真的是個(gè)懂事的孩子�！�
雪花給老奶奶梳著頭，隔壁鄰居看到了這溫馨的畫面，稱贊到：“瞧，那祖孫倆人，不是親人，卻勝似親人��！”
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
一說(shuō)到暑假生活呀，我就想起了瀘州歡樂派的水上樂園。
午飯后，我們便興沖沖地趕到了目的地。這里人山人海，到處一片花花綠綠。
我最喜歡沖浪這個(gè)環(huán)節(jié)了。一浪高過(guò)一浪的浪伴著DJ高漲的`音樂，猛地向人們襲來(lái)，頓時(shí)尖叫聲一片……浪的最高處，漂浮著一大片人群，可刺激了！隨后，浪又旋回去，不知又有多少人被埋沒在水里。剛開始，我因?yàn)椴贿m應(yīng)，還嗆了幾口水呢。浪，就像一個(gè)兇猛的巨人，從遠(yuǎn)處奔涌過(guò)來(lái)，不給你任何準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)，便把你高高舉起，舉累之后，又把你重重地拋下去。好幾次，我被這淘氣的浪打在沙灘上，翻了幾個(gè)滾，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己已是渾身的沙子，陽(yáng)光下，我竟成了一個(gè)“金孩子”。
整個(gè)下午，我們都倔強(qiáng)地和這兇猛的浪對(duì)峙著、玩耍著，興奮不已！
一個(gè)暑假下來(lái)，我的臉蛋紅了，皮膚黝黑了，但我卻愛上了沖浪。我期待著下個(gè)暑假快快到來(lái)。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇7
今天，作文課上老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲——猜成語(yǔ)�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)；“好！”瞬間，同學(xué)們摩拳擦掌，爭(zhēng)先恐后地舉起了手。
老師先宣布游戲規(guī)則：上臺(tái)的同學(xué)可以用畫畫或者是做動(dòng)作的形式演示成語(yǔ)，讓同學(xué)猜。猜對(duì)同學(xué)可以得到一朵小紅花。
游戲開始，第一個(gè)舉手就是嘉檸，她昂首挺胸地走上臺(tái)。只見她畫了一棵樹，樹上有一個(gè)人正呆呆地坐在那里，眺望著遠(yuǎn)處。同學(xué)們看了，紛紛高高地舉起了手，同學(xué)們有的迫不及待地脫口而出：“守株待兔”。那些抓耳撓腮的.同學(xué)頓時(shí)恍然大悟。第二個(gè)上臺(tái)的是晟聰，只見他大步流星地走上臺(tái)，簡(jiǎn)單地做了一個(gè)拔苗的動(dòng)作，馬上就有同學(xué)舉手，老師請(qǐng)了這位同學(xué)說(shuō)答案，只見那位同學(xué)自信滿滿地說(shuō)：“是拔苗助長(zhǎng)”。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并獎(jiǎng)了一朵鮮艷的小紅花給了這位同學(xué)。第三位上臺(tái)的同學(xué)是榕欣，只見她走上臺(tái)，在黑板上簡(jiǎn)潔地畫了兩條線，正當(dāng)同學(xué)們目瞪口呆地看著黑板時(shí)，榕欣就對(duì)老師說(shuō)：“畫好了，老師�！边@會(huì)兒，同學(xué)們開始冥思苦想。老師悄悄地提示我們：“有一只小鳥飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離�！鳖D時(shí)，便有同學(xué)機(jī)靈一動(dòng)，站起來(lái)說(shuō)；“是千里迢迢�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，獎(jiǎng)給她一朵小紅花。這時(shí)，教室里響起熱烈的掌聲。游戲在歡樂的氣氛繼續(xù)進(jìn)行著，教室里回蕩著同學(xué)們歡樂的笑聲！
“猜成語(yǔ)”游戲既動(dòng)手又動(dòng)腦。讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)到知識(shí)，積累成語(yǔ)，真好！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇8
今天，我和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家挖筍。到了爺爺家，我們拿起鋤頭就去山上挖筍。一路上，我們踏著荊棘，走得滿頭大汗。來(lái)到竹林，只見滿山的竹子密密麻麻的，卻沒有看到一個(gè)竹筍。我問爸爸：“爸爸，竹筍哪？怎么一個(gè)都沒有看到��？”爸爸說(shuō)：“筍寶寶很害羞，它正躲在泥土下面呢！”為了得到竹筍，我們四處尋找。爸爸告訴我，有竹筍的地方，泥土?xí)验_來(lái)的。我按照爸爸的指點(diǎn)，繼續(xù)找……“啊，我找到竹筍了�！蔽掖舐暫捌饋�(lái)。爸爸聽見了，連忙跑過(guò)來(lái)，挖開泥土一看，果然是一個(gè)大筍。哈哈，這個(gè)竹筍其實(shí)是它自己把頭伸出泥土來(lái)的'，并不像爸爸說(shuō)的那樣，躲在泥土下呢！哦，我知道了，它是出來(lái)歡迎我呢！
筍挖好了，我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，一共有12個(gè)。這是我第二次挖筍，真是太有趣了。
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