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    三年級的作文

    時(shí)間:2024-01-03 08:29:47 三年級 我要投稿

    三年級的作文4篇【薦】

      在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的三年級的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    三年級的作文4篇【薦】

    三年級的作文 篇1

      許多被迷戀的偶像,他們背后,都是經(jīng)過長期的奮斗,在奮斗的過程中,他們都以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,執(zhí)著于追求自己的理想,克服內(nèi)心的恐懼及挫折,造就了不同凡響的人生,打造出屬于自己的一片天空!這種不服輸?shù)囊庵荆峭ㄍ晒Φ?道路,發(fā)人深省,值得我們效法、學(xué)習(xí)。

      音樂是我生命的一部分,鋼琴充實(shí)了我平淡的生活。小小年紀(jì)的我,偶然聽道一段悠揚(yáng)的旋律,在柔和的燈光下,以超高的技巧,完美地演出了一首高難度的曲子。演奏的人,是音樂界最閃耀的一顆星,也是我的偶像--郎朗。那時(shí)的我,早已對琴聲的魅力有著無限的憧憬,于是我坐上了鋼琴的座椅,開始了追隨完美琴聲的路。

      學(xué)鋼琴的第一年,一個(gè)接著一個(gè)的挑戰(zhàn)立即壓在我身上,幾乎被壓力逼得喘不過氣,我一度想放棄,但是,我馬上想起郎朗少年時(shí)代的奮斗過程,他在年輕時(shí),一天至少花六小時(shí)練琴,雖然他有想要放棄的念頭,但他堅(jiān)持于追尋理想,最后獲得了真真實(shí)實(shí)的成就,也使我更了解“奮斗是對理想的執(zhí)著追求”的道理,我咬緊牙根,最后,我把鋼琴化做生活樂趣的來源,陶醉于其中。

      因?yàn)樗,我下定決心,不能讓自己的辛苦白費(fèi);因?yàn)樗,我汲汲于自己的夢想,享受充滿樂趣的生活。我會(huì)向他學(xué)習(xí),走向更高的境界,在舞臺上發(fā)光,他,就是我的動(dòng)力馬達(dá)--我崇拜的偶像--郎朗。

    三年級的作文 篇2

      ——似水流年匆匆

      我是一縷蒲公英,

      弱小的我被風(fēng)吹啊吹,

      吹到綠油油的草叢中。

      小草告訴我,它的夢想是:能像我一樣飛啊飛,

      飛到鋼筋水泥的城市中,

      帶來生機(jī)盎然的翠綠。

      我是一縷蒲公英,

      懷揣著小草的夢想的我隨風(fēng)飄啊飄,

      飄到了小朋友的夢鄉(xiāng)中。

      小朋友告訴我,他的夢想是:能像我一樣飄啊飄,

      飄到無拘無束的世界中,

      自由自在的飛翔。

      我是一縷蒲公英,

      帶著小朋友的夢想的我搖啊搖,

      搖到建設(shè)大樓的工人手中,

      他告訴我,他們的夢想是:能像我一樣擺啊擺,

      用雙手?jǐn)[出中國最新的`面貌。

      我?guī)е麄兊膲粝腼w啊飛,

      風(fēng)雨阻擋著我,雷電恐嚇著我。

      我雖然是一縷弱小的蒲公英,

      但是,我?guī)е?/p>

      帶著夢想的光輝一路前行,

      一直飄到完成夢想的那一天。

    三年級的作文 篇3

      今天作文課上,老師神秘地對我們說:“今天,我們來玩?zhèn)游戲——吹蠟燭!蓖瑢W(xué)們一聽,立刻歡呼雀躍起來,整個(gè)教室像炸開了鍋。老師宣布了游戲規(guī)則后,同學(xué)們躍躍欲試,爭先恐后地舉手,異口同聲地說:“我要玩!”

      游戲開始了,老師先請了肖鉉東,他迫不及待地走上來,擺出一副齜牙咧嘴的樣子,逗得我們捧腹大笑。他深深地吸了一口氣,肚子鼓得像個(gè)氣球了,接著使勁一吹,可吹不滅蠟燭。他再吸再吹,費(fèi)了九牛二虎之力,三次機(jī)會(huì)用完了,可還是吹不滅,只好垂頭喪氣地回座位。同學(xué)們?nèi)匀粓?bào)以熱烈的掌聲。

      接下來上場的是吳靜敏,她大步流星地跑上講臺,舉了舉拳頭,擺出一副胸有成竹的架式。接著,深深地吸了一口氣,鼓起腮幫子,臉漲得通紅,眼睛瞪得像兩個(gè)大燈泡,再用力一吹,失敗了。又吹了兩下,還是吹不滅蠟燭,她不好意思地回到座位上。

      比賽激烈地進(jìn)行著,已經(jīng)輪到大個(gè)子王澤杭了,他深深地吸了一大口氣,用盡全身力氣一吹,沒成功。只剩最后一次機(jī)會(huì)的時(shí)候,他重復(fù)做剛才的動(dòng)作,但這一次,他的頭低了一點(diǎn),用力一吹,蠟燭終于滅了。教室里,同學(xué)們響起一陣?yán)坐Q般的.掌聲。王澤杭帶著勝利的喜悅回到了座位。

      不知不覺中,已經(jīng)輪到最后一個(gè)同學(xué)林鍵了。他吸了一大口氣,對準(zhǔn)目標(biāo)一吹,蠟燭滅了!第兩次,第三次他都成功了,雷鳴般的掌聲,歡呼聲在教室里久久回蕩著。游戲結(jié)束了,但同學(xué)們意猶未盡。

      吹蠟燭真有趣呀,我真期待下次能再玩這有趣的游戲。

    三年級的作文 篇4

      心,是每個(gè)人都會(huì)有的.富有想象力的你.有沒有把心想象成會(huì)說話的呢?有!你就可以看看我寫的作文.沒有!那么你就更要看了.

      有一天,新在窗前看著快出來的太陽,旁邊的云彩不知為何如日落般,被太陽的余光染紅.心好似很傷心.在這傷感的環(huán)境下,一陣陣腳步聲仿佛是一陣陣哭泣.仿佛小鳥辨認(rèn)不了方向,仿佛花兒見不到太陽.

      原來,心在思念自己的媽媽,它沮喪的神情告訴我們:"媽媽,你天天在我的.思念中,快樂的時(shí)光沒有盡頭,難忘的往事流在記憶里.溫馨的思念是那么久還久還,而等待,只讓我回想起更多往事```````"

      心,又一次聽到花兒的傾訴,又一次聞到鳥兒的苦衷.

      就這樣,一天一天.心還是不快樂.

      心的話語,還有很多.就像黃河一樣,連綿不斷.

      我們一起去聽聽心的話語吧!

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