我喜歡三年級(jí)作文【錦集8篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我喜歡三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我喜歡三年級(jí)作文 篇1

　　在我七歲的生日時(shí)，爸爸給我精心挑選了一只“小豬”儲(chǔ)蓄罐。

　　“小豬”全身金黃，只有幾處帶著紅。它的耳朵向上伸起，卻沒(méi)有耳洞，難道是不要人打攪它嗎？它長(zhǎng)著一雙黑里透亮的小眼睛，眼睛上面長(zhǎng)著五根又細(xì)又長(zhǎng)的眼睫毛，長(zhǎng)得快要碰到耳朵哩！那個(gè)鼻子使勁向外凸出似乎聞到了什么味呢！鼻子中間的小黑點(diǎn)也顯得烏黑發(fā)亮。他的肚子特別大，像是吃飽了似的.，背上的兩個(gè)銅板要往里面放，可“小豬”說(shuō)：“我吃不下了，你不要再給我吃了！”到現(xiàn)在這兩個(gè)銅板始終沒(méi)有“吃”下去。它的兩側(cè)各有一個(gè)福字，是不是祝我幸福？

　　“小豬”的作用可大了，可以給我存硬幣，讓我學(xué)會(huì)了存錢。有一次，學(xué)校舉行捐款活動(dòng)，我一回家就把儲(chǔ)蓄罐的蓋子打開(kāi)，“嘩啦啦”硬幣如流水般地涌了出來(lái)，第二天，我拿著錢交給了老師。

　　每次我有了零花錢，就給它吃。它好像在說(shuō)：“主人你對(duì)我太好了！”

我喜歡三年級(jí)作文 篇2

　　你聽(tīng)過(guò)湯姆·索亞這個(gè)名字嗎？他是美國(guó)作家馬克·溫吐的作品《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》里的主人公。湯姆·索亞是一個(gè)既淘氣又聰明的孩子。

　　在湯姆·索亞很小的時(shí)候，他的媽媽就去世了，他從小由姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的`湯姆常常惹得姨媽和老師頭疼。周末被罰刷墻，湯姆設(shè)計(jì)讓鎮(zhèn)上的男孩不但自愿幫他刷墻，還主動(dòng)送謝禮。去墓地探險(xiǎn)，他目睹了一起兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，湯姆勇敢地站了出來(lái)，指出真兇，成了一個(gè)了不起的小英雄。去郊游時(shí)，他不僅救出自己和朋友，還找到了屬于自己的寶藏。

　　這本書里，我最喜歡刷柵欄這件事。一次，湯姆被姨媽罰刷柵欄，但他想去玩，就用花言巧語(yǔ)把刷柵欄描繪成了一件非常有趣且獨(dú)特的事。鎮(zhèn)上的孩子聽(tīng)了后，都想干這件事，而且，還愿意用自己的東西和湯姆交換。就這樣，湯姆不用勞動(dòng)，而且還得到了許多小玩意。

　　在生活中，我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。有一次，我有事不想站崗，但大家都在寫作業(yè)，我就說(shuō)：“站崗看起來(lái)不好，但其實(shí)，你可以寫作業(yè)，而且還能監(jiān)督別人寫作業(yè)，可威風(fēng)了。如果老師看見(jiàn)，還會(huì)表?yè)P(yáng)你呢！”我剛說(shuō)完，就有好幾個(gè)人搶著要站崗。我心里樂(lè)開(kāi)了花，選了一個(gè)同學(xué)替我去站崗。

　　在我讀過(guò)的許多書里，我最喜歡這本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，尤其是主人公湯姆，他雖然像我們一樣淘氣，但是非常聰明。要是你讀了這本書，肯定也會(huì)像我一樣深深喜歡上它！

我喜歡三年級(jí)作文 篇3

　　下課了，我和班里的同學(xué)們?cè)谛�園里的空地上玩起了“老鷹抓小雞”的游戲。

　　這個(gè)游戲很好玩，兩名同學(xué)分別扮演老鷹和母雞，那誰(shuí)來(lái)當(dāng)“老鷹”呢？同學(xué)們以“剪刀石頭布”的方法，誰(shuí)最終輸了，誰(shuí)就來(lái)當(dāng)“老鷹”。至于誰(shuí)來(lái)當(dāng)保護(hù)“小雞”的“老母雞”，我們則通過(guò)自告奮勇或者同學(xué)推選的方式產(chǎn)生，余下的同學(xué)就只好當(dāng)“小雞”了。

　　游戲開(kāi)始了，“小雞”們躲在“老母雞”的身后，一個(gè)個(gè)揪著前面同學(xué)的衣服，這時(shí)，只見(jiàn)扮演“老鷹”的同學(xué)“張牙舞爪”地向我們這群手無(wú)寸鐵的“小雞”撲來(lái)，正當(dāng)我們被“嚇得”驚慌失措又不知該向那兒躲的.時(shí)候，“老母雞”伸開(kāi)了她一雙有力的“翅膀”，阻擋住了“老鷹”的“進(jìn)攻”。但是，“老鷹”仍不死心，它改變了進(jìn)攻策略，繞開(kāi)“老母雞”，忽而向左，忽而向右地向“小雞”們撲來(lái)，“老母雞”識(shí)破陰謀，帶領(lǐng)“小雞”們一次次成功脫險(xiǎn)。“老鷹”又發(fā)起一輪進(jìn)攻，只見(jiàn)一只跑得慢的“小雞”不幸被“老鷹”抓住，他便成為下一輪的“老鷹”了。

　　就這樣，在歡快的笑聲中，我們又開(kāi)始了新一輪的“老鷹抓小雞”游戲，直到上課鈴聲響。

我喜歡三年級(jí)作文 篇4

　　我有一只絨毛玩具小狗，因?yàn)樗�背上的毛都是灰色的，所以我給它取名叫“灰灰”。

　　我特別喜歡撫摸灰灰的耳朵，把它的耳朵往下一按然后立刻松開(kāi)，它又恢復(fù)成挺直的，就像不倒翁一樣。那雙富有生氣的'眼睛，外邊是一圈藍(lán)色，里面全是黑的，還能看到有一個(gè)小白圓點(diǎn)，這讓我想起美術(shù)課上老師講畫眼睛時(shí)這個(gè)白點(diǎn)叫“高光”�；一矣幸粋�(gè)黑黑的大鼻子，還有兩個(gè)大鼻孔。它的嘴巴像一條弧線，看上去很小。我在它的脖子上圍著一條藍(lán)色的圍巾，看上去精神抖擻。

　　灰灰就像我的好朋友一樣，在我最傷心﹑最困難的時(shí)候，總會(huì)默默地安慰我﹑幫助我。爸爸媽媽去上班的時(shí)候把我一個(gè)人丟在家里，其實(shí)我很不愿意一個(gè)人待在家。當(dāng)天晚了，他們還沒(méi)有回來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)抱起它，和它做游戲。我會(huì)把衣服一件一件的給它穿上，把它打扮得漂漂亮亮。這時(shí)我會(huì)拉著它的手一起跳舞，我還給它唱歌。它是我的忠實(shí)聽(tīng)眾。有時(shí)候我們玩了好久爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我有點(diǎn)困了，就會(huì)抱著灰灰慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……有了它的陪伴我就不會(huì)感到害怕和孤獨(dú)了。

　　灰灰一直都是我的好朋友，在我需要安慰的時(shí)候它陪伴著我。在我心靈的一角始終有我的小伙伴灰灰，有了它的陪伴使我的童年增添了許多樂(lè)趣！

我喜歡三年級(jí)作文 篇5

　　前一天，我把捕住的魚安置在了一個(gè)“家”里—有十六厘米的魚缸里，就是我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)金魚的缸里。

　　它們?cè)谒�里高高興興的玩耍，有的追逐嬉戲，在水里蕩漾出了一條條似眉毛的波紋。它們高興極了！我隨手拿起喂金魚的飼料來(lái)喂它們。只見(jiàn)一條條的.小魚爭(zhēng)搶著這些食物，我也興奮不已，看著他們可愛(ài)的吃相，我興奮大增。小魚兒在水里直晃頭腦，好像在說(shuō)謝謝你小主人。

　　第二天，我不由自主的看了看這些幼小的生命，它們的肚子還大著呢！上午再喂喂它。到了上午我拿起飼料放在里面了些，只見(jiàn)他們搖搖晃晃的浮在水面爭(zhēng)搶食物，好像武打明星在在展開(kāi)一場(chǎng)激烈的搏斗似地。

　　下午我看了看這些能吃的家伙，我說(shuō)：“哦！這些小淘氣在吐泡泡啊。”我曾看過(guò)一部書書名是：《魚的養(yǎng)法》上面嬉戲的一段魚有的吐泡泡是一種娛樂(lè)......我說(shuō)：“原來(lái)它們?cè)趹蛩Ｓ瓮姘�！”只�?jiàn)兩只小魚在水面上吐泡泡，兩條魚各自吐了個(gè)泡泡之后，就開(kāi)始用各自的泡泡相撞，隨即兩個(gè)泡泡都炸了，兩只小魚各自吐的泡泡炸裂的范圍，很大把兩只小魚都炸到了幾厘米外。我笑了起來(lái)沒(méi)想到她們的娛樂(lè)真搞笑�。�

　　我喜歡這幾只調(diào)皮的小魚！

我喜歡三年級(jí)作文 篇6

　　我喜歡旅行，有一句話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。”旅行可以增廣見(jiàn)聞、認(rèn)識(shí)文化，旅行是讓我最快樂(lè)的事。

　　我去過(guò)很多地方旅行；我喜歡在海邊抓魚和螃蟹，去海灘玩水嬉戲，泡冷泉、吃將軍茶葉蛋，并去參加童玩節(jié)，里頭的'游樂(lè)設(shè)施應(yīng)有盡有，十分有趣！每次旅行都有我親愛(ài)的家人陪伴，讓我十分快樂(lè)！

　　旅行讓我受益良多，不過(guò)，我也看到美麗的海洋被破壞，媽媽告訴我：“由于環(huán)境污染，魚兒的數(shù)量越來(lái)越少，珊瑚也大量死亡。”我們要好好愛(ài)護(hù)大自然，不要亂丟垃圾，別讓美麗的景色消失，讓我們大家一起努力，營(yíng)造美麗的環(huán)境，可以盡情享受快樂(lè)的旅行。

我喜歡三年級(jí)作文 篇7

　　有一個(gè)人在樹(shù)上捉到了一只布谷鳥(niǎo)，那個(gè)人連忙把這只布谷鳥(niǎo)放進(jìn)鳥(niǎo)籠里。

　　清晨，有一只小燕子經(jīng)過(guò)這里，他看見(jiàn)有一只布谷鳥(niǎo)關(guān)在鳥(niǎo)籠里，就問(wèn)布谷鳥(niǎo)：“布谷鳥(niǎo)，你怎么在鳥(niǎo)籠里面呢？”布谷鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我被一個(gè)人關(guān)在籠里，失去了自由�！辈脊萨B(niǎo)又說(shuō)：“小燕子姐姐，你能幫我一個(gè)忙嗎？”小燕子說(shuō)：“不行啊，我要去捉蟲(chóng)，你還是找別人幫忙吧�！毙⊙嘧诱f(shuō)著說(shuō)著，就飛走了。一只鴛鴦剛剛經(jīng)過(guò)這里，布谷鳥(niǎo)說(shuō)：“鴛鴦姐姐，你能幫我一個(gè)忙嗎？”鴛鴦?wù)f：“當(dāng)然可以啦！”鴛鴦?wù)f：“布谷鳥(niǎo)，你說(shuō)吧！”布谷鳥(niǎo)就說(shuō)：“你幫我把這一家的.剪刀拿來(lái)�！比缓篪x鴦就去拿剪刀，回來(lái)的時(shí)候，它就把剪刀給了布谷鳥(niǎo)。布谷鳥(niǎo)趁這家的人正在睡覺(jué)，就把鐵欄剪斷，趁機(jī)逃跑。布谷鳥(niǎo)走之前還留了一張紙條放在桌子上，上面寫著：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，不要捉小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是幫人們捉害蟲(chóng)，請(qǐng)不要傷害小鳥(niǎo)。

　　布谷鳥(niǎo)又得到了自由的空間。

我喜歡三年級(jí)作文 篇8

　　世界上有各種各樣的聲音，有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，有嘟嘟叭叭的汽車，還有優(yōu)雅的音樂(lè)聲……但我最喜歡聽(tīng)青蛙的叫聲！

　　每當(dāng)春天來(lái)臨，我總會(huì)到池塘邊、稻田邊去聽(tīng)青蛙的叫聲，“呱—呱—呱”這美妙的叫聲，有時(shí)好像一支演奏的樂(lè)曲，有時(shí)又像雄偉的大合唱，讓我感到心曠神怡。我既仿佛看到青蛙在稻田里忙碌的捉害蟲(chóng)，又好象看到莊稼在青蛙的保護(hù)下長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，農(nóng)民伯伯樂(lè)翻天的景象，讓我覺(jué)得心里美滋滋的！

　　可在莊稼長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，越來(lái)越需要青蛙的保護(hù)時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)“呱—呱—呱”的'叫聲越來(lái)越少，我著急的問(wèn)媽媽原因，媽媽傷心地說(shuō)：“那是因?yàn)橛腥瞬粩嗟某郧嗤�！”�?tīng)了這話我非常氣憤，我告訴我所有的朋友：發(fā)現(xiàn)有吃青蛙的人，一定當(dāng)面制止他，告訴他青蛙是人類的朋友，一年能吃掉成千上萬(wàn)只害蟲(chóng)。人人都要保護(hù)它！

　　“呱—呱—呱”“呱—呱—呱”這美妙的叫聲，在大家愛(ài)護(hù)下，變得更優(yōu)美，更雄壯！我更愛(ài)聽(tīng)了��！

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