(熱門)三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
雪給我們感覺沒有風(fēng)那么暴躁，沒有雨那么疾速。它們紛紛的楊揚(yáng)的飄下來，有的在空中打轉(zhuǎn)就像舞臺(tái)上的芭蕾舞演員；有的在空中飛舞在左扭扭右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就像執(zhí)拗的小男孩，撒開媽媽的手緩緩的降落在人間；有的在空中左飄飄右飄飄就像一個(gè)個(gè)小娃娃；想落到需要自己的地方。雪娃娃下凡了。為大地媽媽蓋上了一床大棉被；為山丘哥哥穿上了一件雪白的'外衣；為大樹爺爺披上了雪白的披肩。他們有的落到汽車上變成一個(gè)大面包；有的落到草坪上，來滋潤小草；有的落到行人的頭上就像一個(gè)圣誕老人。雪落到了我臉上冰涼涼的舒服極了；落到我的脖子里冰麻麻的，落到我身上把握變成“小雪人了”
我被迫不急待得沖下樓。捧著雪就像一團(tuán)團(tuán)棉花糖。我們開始堆雪人。我團(tuán)成一個(gè)大的雪球左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)在潔白如玉的雪地里滾兩圈，在團(tuán)個(gè)小一點(diǎn)的做他的頭，我用扣子做成他的眼睛在潔白的雪地里非常明顯。我用胡蘿卜做他的鼻子，我用牙膏畫一個(gè)彎型的嘴巴正用微笑的目光看著，可愛極了。
下雪真好！我希望一直下，那就太棒了。我愛下雪
三年級(jí)作文專題突破尖子班：邱子超 指導(dǎo)老師：宋潔
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
學(xué)好作文，爸爸帶我回家。
上了車，爸爸問：“今天寫什么？”“忘了題目（騙他的），反正我寫的是狗�！薄肮罚质枪�？你能不能寫些別的！下次再寫狗，我就把狗送人了！”“為什么不準(zhǔn)寫狗？”我憤憤不平地問。“你老是寫狗，作文都沒有新意了！”他越吼越兇，最后瞪了我一眼就再不理我了。
跟我玩冷戰(zhàn)，我能冷死人！我在心里憤恨不已。
回到家，他又開始罵我了。他罵一句，我在心里頂一句。“為什么老寫狗！”我表面上一副認(rèn)錯(cuò)的樣子，心里很不服氣：為什么不能寫？他見罵不出什么，便白了我一眼，門一甩，進(jìn)房間去了�！芭�！”我也門一甩，回自己房間了。我坐在床上，越想越氣，撕了十幾張紙。
“暢暢，”媽媽來了，“你為什么要老寫狗呢？”我一言不發(fā)�！鞍职忠彩菫榱四愫醚�，老是寫狗，作文會(huì)難有進(jìn)步，你寫狗的題材很熟練了，寫別的題材會(huì)很生疏的，你應(yīng)該要全面地寫作！”我只“噢”了一聲當(dāng)做回應(yīng)。“爸爸媽媽也是希望你好的'……”和媽媽談完，我也有點(diǎn)意識(shí)到了，爸爸他也是為我好。
第二天起床，我本打算跟爸爸道個(gè)歉（媽媽的意思），可萬萬沒想到他還在生氣，一見這樣，我也生氣了！于是，我們又冷戰(zhàn)了一個(gè)多星期多。雖然他是為我好，但這種方式太粗暴，我不能原諒他！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
如果說我是快樂的，那是因?yàn)槲医?jīng)歷了痛苦；如果說我是痛苦的，那是因?yàn)槲曳艞壛丝鞓贰?/p>
——題記
ONE。自然彎曲手指的時(shí)候，小手指觸電般地感覺到一股疼痛，是那種傷害手指神經(jīng)的疼痛。有意識(shí)地審視了小手指一眼，才發(fā)現(xiàn)它不知在何時(shí)何地已留下了一道傷痕，是那種纖細(xì)而又漫長的傷痕，上面還泛著有些血絲。
很疼，但不痛苦！也許是擱淺痛苦了吧。疼，并快樂著——疼的時(shí)候，有種狂熱的快感驅(qū)使著自己繼續(xù)別停止，自虐也好吧！
有時(shí)，遇到痛苦，我會(huì)選擇自虐。自虐是擱淺痛苦的一種極好的方式，至少我略帶偏激的，這樣固執(zhí)地認(rèn)為著。別笑好嗎？也許有一天，你會(huì)和我有同感，自虐時(shí)，你不止忘記了痛苦，更會(huì)忘乎原來地球還繞著太陽轉(zhuǎn)��！
TWO。一直以為，痛苦的歷程并沒有一千年的長遠(yuǎn)，但外婆和小如（沈建如老師）的邁向天堂之舉，卻讓我沉沉幻幻在昔日的陰影中。原來，遭受苦難的`人在承受痛苦的當(dāng)時(shí)，并不能覺察到其劇烈的程度，反倒是過后延綿的折磨最能使之撕心裂肺
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