三年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)可美啦！那里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，寸前的河水清冊(cè)見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，讓誰(shuí)見(jiàn)了保證贊嘆不已。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的好時(shí)節(jié)。柳樹(shù)姑娘很害羞，把辮子拉長(zhǎng)了，好遮住自己的小臉蛋。你瞧，春姑娘躡手躡腳地來(lái)了，她正在找適合她的辮子呢！小草，小花發(fā)現(xiàn)春姑娘來(lái)了，他們就以自己最閃耀的一面展現(xiàn)出來(lái)。春姑娘看了，很是高興，就特別為他們多添了一點(diǎn)色彩……。
夏天到了，梧桐樹(shù)熱得受不了了，就長(zhǎng)滿了茂密的葉子，好給自己乘涼。夏姐姐來(lái)到了游泳池，看人們?cè)谟斡境乩锩嬗斡�。他們可快活了。夏姑娘真羨慕他們啊！因?yàn)橄慕憬悴荒芟滤�，要是下水了，那整個(gè)世界就會(huì)是一片黑暗……。
夏姐姐走了，秋婆婆又來(lái)了。秋婆婆來(lái)到果園摘果子了。一路上秋婆婆在灑一張張條子呢！小草想變成黃色就順手接到了黃色的條子，一眨眼，小草就變成了黃色。果園里，果子都成熟了。蘋(píng)果害羞地遮住了自己紅彤彤的臉，桔子樹(shù)上的.桔子掛滿了，它們都把樹(shù)枝壓彎了，秋婆婆用手甸了甸，還挺重的呢……。。
冬天，冬姑娘把所有的地方都披上了一件白色的棉襖，冬姑娘還和小朋友一起做游戲呢。
您瞧！這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)，相信您們看了也會(huì)喜歡的。
三年級(jí)的作文 篇2
今天放學(xué)后，爸爸騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)接我。我坐在電動(dòng)車(chē)上正無(wú)聊的時(shí)候，一陣大風(fēng)鋪天蓋地的刮了起來(lái)。猛然間，一股小小“龍卷風(fēng)”把馬路上的塵土、樹(shù)葉、紙張......旋轉(zhuǎn)著拖向天空中，順著風(fēng)去的方向，我看見(jiàn)一個(gè)紅色塑料袋在空中飛舞，好像在對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)不要亂扔垃圾了，我不想在這里跳舞！我想回到我應(yīng)該去的地方！”
我一直在想大風(fēng)的好處和壞處。快到小區(qū)的時(shí)候，思緒被一陣叫賣(mài)聲所驚醒：“買(mǎi)個(gè)好房子！住得下爸媽！養(yǎng)的了孩子！”原來(lái)是賣(mài)房子的叔叔阿姨舉著牌子排著隊(duì)在做廣告呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條長(zhǎng)龍似的。
想著剛才的所見(jiàn)所聞，不知不覺(jué)到了家門(mén)口，歡樂(lè)的笑聲把我從我的世界里拉了出來(lái)。抬頭一看，一群老人坐在一起談笑風(fēng)生，孩子們?cè)谏磉呌淇斓耐嫠�，他們臉上個(gè)個(gè)都洋溢著幸福的`笑容。此時(shí)溫暖的陽(yáng)光灑在綠油油的樹(shù)葉上，泛著淡淡的黃，真是美極了。
這就是我放學(xué)路上的見(jiàn)聞，很有趣吧？你的也說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
三年級(jí)的作文 篇3
鳥(niǎo)兒的愿望是飛上藍(lán)天，魚(yú)兒的愿望是暢游大海，花兒的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢？可能是為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)祈福，可能是為西南旱災(zāi)祈雨，可能是為爸爸媽媽祈禱，也可能是為自己許下夢(mèng)想？？敞開(kāi)心扉，盡情的寫(xiě)出內(nèi)心的愿望吧！
從小我就想當(dāng)一名畫(huà)家，因?yàn)橛幸惶斓耐砩衔覊?mèng)見(jiàn)了一個(gè)山水美麗的地方，我在夢(mèng)中看不見(jiàn)城里的熱鬧，聽(tīng)不見(jiàn)馬路上的喧鬧聲，而是看到了美麗的大自然，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒在唱歌，小溪在伴奏，花兒在跳舞，聞到了花的清香。如果我能把這美麗的景色給畫(huà)到紙上那該多好�。∽詮淖隽诉@個(gè)夢(mèng)后，我就對(duì)自己說(shuō)："我一定要成為一名畫(huà)家，畫(huà)出我的夢(mèng)，我的想法，讓全世界的人知道不應(yīng)該破壞這美好的大自然風(fēng)光。"讓春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香都進(jìn)入我的畫(huà)中吧！后來(lái)，慢慢長(zhǎng)大后，我才知道，要當(dāng)畫(huà)家不光要學(xué)好了畫(huà)，而且還要好好學(xué)習(xí)，才能當(dāng)畫(huà)家。所以我現(xiàn)在要多學(xué)習(xí)，多學(xué)畫(huà)，將來(lái)我一定要成為畫(huà)家。
我的愿望是能長(zhǎng)出一對(duì)翅膀。等我真的長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，一雙潔白的翅膀，我就變成一個(gè)奇特的“羽人”，可以在天空中自由自在的翱翔那時(shí)，我就可以飛向全世界，飛向宇宙，想飛到哪就飛到哪，誰(shuí)也管不著我啊。等到了晚上，我就可以和月亮說(shuō)說(shuō)話，聊聊天上和人間的事情；還可以和星星們唱唱歌，跳跳舞；和北斗七星一起蕩秋千。請(qǐng)大家不要笑話我，我的'愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，人類不可能長(zhǎng)出翅膀，但是我相信將來(lái)高科技卻有可能讓我背著一對(duì)翅膀在藍(lán)天上自由自在的飛翔，也許還能和天上的小鳥(niǎo)比賽呢。
如果我的愿望實(shí)現(xiàn)了，那該多好��！天空中有各種各樣漂亮的“羽人”，他們可以自由快速地去自己想去的地方，既不會(huì)交通堵塞，還不會(huì)出現(xiàn)交通事故，更不會(huì)產(chǎn)生空氣污染。真盼望那漂亮的能帶我飛翔的翅膀能早日研制出來(lái)啊！
三年級(jí)的作文 篇4
說(shuō)起孫悟空，大家一定會(huì)想到西游記中的那個(gè)滿臉是毛、神通廣大的家伙。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，在我腦海里第一個(gè)蹦出的是我的表弟——吳軍墨。
“叮咚，叮咚”,門(mén)鈴響了，我瞟了一眼顯示器上的圖像，馬上跑進(jìn)自己的房間，把我所有的.玩具都藏到一個(gè)十分隱蔽的地方，生怕那個(gè)搗蛋鬼找到。藏好之后，才敢過(guò)去開(kāi)門(mén)。
我的表弟蹦蹦跳跳地進(jìn)了屋，有時(shí)還高高躍起，頭在空中飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)幾下，活脫脫的像一只猴子。突然，他好像想到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“高遠(yuǎn)哥哥，我們一起玩玩具吧！”“不不不，我家里沒(méi)有玩具。”我連忙回答道�！罢娴�，我要開(kāi)始找了哦!”他馬上開(kāi)啟了掃描模式——尋找玩具。我最怕這一套，因?yàn)槊看螔呙柚�，他總�?huì)發(fā)現(xiàn)玩具的藏身之處。只見(jiàn)他的眼睛像X光放射器一樣，在房間里掃描而過(guò)。他已經(jīng)在掃描我的房間了，我的心跳在加速，他腳每走一步，頭每轉(zhuǎn)一下，我就要冒出幾滴冷汗。終于，他好像掃描完了，慢慢地走出了我的房間。突然，他的頭來(lái)了個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎，眼睛直盯我藏玩具的書(shū)桌底下。我的心瞬間涼了半截，因?yàn)椋宓囊唤锹读顺鰜?lái)！他立馬沖過(guò)去，蹲下身子，把我藏的玩具統(tǒng)統(tǒng)拉了出來(lái)，還說(shuō)：“哈哈，藏得再好也會(huì)被我找到吧!”我頓時(shí)氣暈在地上。
這就是我的孫悟空表弟，他雖然很調(diào)皮，但也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)！
三年級(jí)的作文 篇5
今天下午，天氣非常悶熱,我走進(jìn)院子，看見(jiàn)草叢中有一只蝸牛，“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”“他的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的.問(wèn)號(hào)浮上我的腦海。我跑進(jìn)屋，問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你想知道蝸牛的秘密，為什么不自己作個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊庇谑�，我決定親自去實(shí)驗(yàn)一番。
“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”我先撿來(lái)了青菜葉子、面包、蚊子等東西，然后又捉了幾只蝸牛，把它們放在這些東西面前，它們好像都餓極了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都爬向了青菜葉子，不一會(huì)兒，青菜葉子就被吃完了。這下，我得出結(jié)論，蝸牛是害蟲(chóng)。
最后我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒。我把一片葉子放在一只蝸牛前面，只見(jiàn)它先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰，又用下面較短的觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我想：應(yīng)該一對(duì)是眼睛，一對(duì)是鼻子吧。
通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，真是收獲了不少。我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決。