三年級(jí)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
今天是我的八歲生日，在放學(xué)回家的路上我想：媽媽今天會(huì)給我做什么好吃的呢？
回到家里，我就聞到一股飯菜的香味�！巴郏『孟惆。 蔽掖蠼衅饋�。餐桌上擺滿了我愛吃的美味佳肴：蘑菇燉雞、蒜蓉菜心、珍珠丸子、西紅柿雞蛋湯，最讓我高興的是，桌子上竟然還有一個(gè)兔子頭造型的生日蛋糕呢！我的口水都快流下來了！這時(shí)媽媽說：“彤彤，你幫我把碗和筷子擺好吧！”爸爸正好也下班回來了。爸爸笑著說：“今天是什么日子？這么多好吃的！”我回答說：“我的生日啊...”爸爸笑了笑。媽媽一邊收拾廚房一邊說：“彤彤爸爸，你下樓買些飲料吧�！薄昂茫 闭f著爸爸下樓去了。
我看著餐桌上擺放的'飯菜想：《弟子規(guī)》上說：或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后。有好吃的應(yīng)該先給爸爸、媽媽吃！而且今天是媽媽的受難日呀！于是我用筷子夾了兩條雞腿，一條放在爸爸的碗里用米飯埋好，另一條放在媽媽的碗里也用米飯埋好。
這時(shí)爸爸提著飲料回來了，媽媽也收拾完廚房了。媽媽來到餐桌旁坐下，說；“把飲料倒好，我們吃飯吧！”“好！”爸爸和我一邊到飲料，一邊在餐桌旁坐好�！斑�？”爸爸說：“雞的腿怎么不見了？”爸爸、媽媽互相對(duì)視了一下，又看看我。爸爸嚴(yán)肅地說：“是誰偷吃了雞腿？吃東西時(shí)只想到自己，這樣做對(duì)嗎？”媽媽說：“今天是她的生日，就讓她吃了吧！”爸爸狠狠地瞪了我一眼，我趕緊埋下頭扒飯�！斑�？這是什么？”爸爸一邊說一邊夾起一條雞腿，這時(shí)媽媽也發(fā)現(xiàn)了碗里的秘密。媽媽說：“原來我們錯(cuò)怪孩子了，彤彤真懂事，孩子你真棒！”爸爸微笑著看著我說：“我們的彤彤長(zhǎng)大了！”我舉起杯子大聲說：“爸爸媽媽你們辛苦了！我愛你們！祝爸爸媽媽身體健康！事事如意！”爸爸媽媽也舉杯高興地說：“祝彤彤健康成長(zhǎng)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！”這頓飯我們?nèi)页缘煤芟愫芟恪?/p>
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我看了一本書它的名字很特別叫《橘子味的夏天》。因?yàn)樗拈_頭加了一個(gè)“橘子味”，我很少見書的名字有水果當(dāng)開頭。它里面有很多只是讓我去學(xué)習(xí)。
《橘子味的夏天》里面講過一句話：“懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過，只為時(shí)光中等待最美麗的綻放�！痹谶@種我懂的.人多多少少會(huì)跌跌撞撞，也有跌倒，站起來，只要努力，就會(huì)成功！龐婕蕾寫的書可以讓人快樂，她的書有很多比如：《最好的知己》、《茉莉的夢(mèng)想》、《我要的幸福》等。她的書很好看，有奇怪的名字、不一樣的說話方式，都很奇妙。
《橘子味的夏天》給我?guī)砹丝鞓�，這本書是龐婕蕾寫的，她是一個(gè)可以把書寫的快樂的人，為學(xué)習(xí)加油！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
今天是星期天，爸爸、媽媽一早就帶我到靈石公園去玩。
來到公園一看，人可真多啊！有的在池邊釣魚，有的在河中劃船，有的在石子鋪成的小路上鍛煉身體，還有的在放風(fēng)箏呢！
天上的風(fēng)箏真多��！好漂亮！這些美麗的`風(fēng)箏給公園添上了一道美麗的風(fēng)景線。
放風(fēng)箏是一件有趣的事，我可喜歡了！但是，我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)電線桿，上面有許多電線，自由的風(fēng)箏萬一飛到了電線桿上可就麻煩了！這可要提醒大家加強(qiáng)注意了，放風(fēng)箏本來是一件快樂的事，可是，如果不注意場(chǎng)合，由于自己的疏忽大意，也許會(huì)造成一些不必要的麻煩和損失，而且，我覺得風(fēng)箏如果掛在電線上，不但不美觀，而且還很危險(xiǎn)，我想建議公園的管理人員，最好能解決一下關(guān)于電線桿的問題，這樣，大家玩起來可以更輕松、更安全。
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