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三年級(jí)秋天的作文9篇[通用]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)秋天的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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三年級(jí)秋天的作文 篇1
秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋，像一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。你看，銀杏樹(shù)葉黃了，像一只只黃蝴蝶飛了下來(lái)。楓葉紅了，像一枚枚郵票飄了下來(lái)。金桂飄香，美麗的桂花一串串的，香氣撲鼻。群花中的.佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。黃的，紫的，雪白的……不僅顏色目不暇接，姿態(tài)更是目不暇接。有的倒掛在枝頭，有的一枝獨(dú)秀。有的千多成群……它們爭(zhēng)奇斗艷、各不相讓。
果園被染透了，田野被染熟了。黃澄澄的柿子，紅丹丹的蘋(píng)果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨。吃起來(lái)是多么香，多么甜。一望無(wú)際的田野，一層層的金色浪頭涌向無(wú)際的天邊。回蕩著農(nóng)民豐收的喜悅聲。
千萬(wàn)片葉子載滿了熱情，在秋天的一瞬間達(dá)到了最高點(diǎn)。好一片金黃�。∏�，這兒有深有淺。有紅有綠。再瞧，那兒的楓葉像喝了太多的酒，笑紅了臉。
三年級(jí)秋天的作文 篇2
秋天來(lái)了！五彩繽紛的秋天來(lái)了！
秋天把黃色給了落葉，落葉在空中飄來(lái)飄去，像一層層金色的海浪。紅色是給楓樹(shù)的，紅紅的楓葉像一面面國(guó)旗揮呀揮呀，揮去了夏天的炎熱。橘黃色是給柿子的，柿子在空中瀟灑地晃來(lái)晃去，好像要把同伴晃走，要人們只摘他呢！大紅色被蘋(píng)果奪走了，蘋(píng)果好像在對(duì)人們唱歌：“我是你的小蘋(píng)果，我的味道非常甜，快來(lái)嘗一嘗我吧……”但是,秋天的菜地放眼望去,卻是一片綠油油、生機(jī)勃勃的景象。有白色的、紅色的蘿卜，蘿卜半截長(zhǎng)在地上，半截長(zhǎng)在地下，像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃兒。小娃娃頭上帶著綠油油的草帽向我們揮手問(wèn)好呢！還有綠色的菠菜、青菜，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，他們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞。
秋天是一個(gè)五顏六色的`秋天，還是一個(gè)豐收的秋天！
媽媽評(píng)語(yǔ)：今天沒(méi)去上學(xué)，沒(méi)有聽(tīng)到老師講怎么開(kāi)頭、怎么結(jié)尾、怎么寫(xiě)景的順序。我回家后，已經(jīng)寫(xiě)了一大半，你說(shuō)，你參照了課文《秋雨》上的一段，決定也用顏色來(lái)描寫(xiě)秋天。我覺(jué)得這點(diǎn)非常好，能知道靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，這可能就是悟性吧。這篇作文整體都很好，開(kāi)頭和結(jié)尾尤其好。比喻和擬人用得也合適�？礃幼樱侥棠痰乩镎仪锾鞗](méi)白找呀。但有些比喻不太恰當(dāng)，比如楓葉為什么像國(guó)旗？以后要注意比喻要更加形象，既然是揮走了夏天的炎熱，是不是把比喻成扇子類更恰當(dāng)呢？
三年級(jí)秋天的作文 篇3
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，我喜歡熱情奔放的夏天，我喜歡白雪飛揚(yáng)的冬天，但我更喜歡五彩繽紛，碩果累累的秋天。
秋天是彩色的，你看，她把紅色給了楓樹(shù)，紅色的楓葉像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞。蹈海掀起金色的波浪，像給大地鋪上了一層金色的地毯。紅紅的蘋(píng)果露出天天的笑臉，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?/p>
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，田里的高粱想喝醉了酒，頭點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去；玉米正在變黃的'衣服里睡覺(jué)；大都笑破了肚皮；半紅伴綠的辣椒害羞似的在葉里打蔫；西紅柿站在架子上好奇的張望；小白菜像一群小朋友一樣整整齊齊地站在菜園子里。
公園里的菊花正在盡情的開(kāi)放，紫紅的，淡黃的，雪白的……千姿百態(tài)，絢麗多彩。抬頭一看，那碧藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云朵，一群群大雁排著整整齊齊的隊(duì)伍向南方飛去。
啊，美麗的秋天，我愛(ài)你。
三年級(jí)秋天的作文 篇4
秋天到了，田野畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。
鴨梨掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅彤彤的臉頰，稻谷翻起金黃的波浪，高梁舉起燃燒的火把，是誰(shuí)把秋天變得這么美麗?
聽(tīng)，藍(lán)天上的大雁這樣回答，它們排著大大的人字，好像在說(shuō)：“是勤勞的`人們畫(huà)出秋天的美景!”
三年級(jí)秋天的作文 篇5
秋天是一個(gè)大畫(huà)家。他用筆“刷刷”地畫(huà)著一幅美麗的畫(huà)。
圖畫(huà)里的大雁一會(huì)排成“一”字形，一會(huì)排成“人”字形。好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，人們!我們要飛到南方去了!”桃樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)好像張開(kāi)了手臂，讓我們?nèi)L嘗他們的果實(shí)。
大畫(huà)家秋天，用的'顏色五彩繽紛�？矗鸭t色給了高粱，高粱像一把把火炬，燒啊燒啊，燒走了夏天的炎熱;她把白色給了胖乎乎的棉桃，棉桃吐出了一團(tuán)團(tuán)雪白的棉絮，像羊毛一樣柔軟;金色是給稻子的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像鋪了一地金子;沉甸甸的稻穗也笑彎了腰，
好像在說(shuō)：“多美好的秋天啊!你們說(shuō)是不是農(nóng)民伯伯?”農(nóng)民伯伯看著這豐收的景色，笑的合不攏嘴!
這個(gè)大畫(huà)家，想得非常周到。連氣味都很好聞。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果，橘子，好多好多的氣味，都躲在這幅畫(huà)里呢!小朋友的腳常被這香氣勾住。秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友是一首快樂(lè)的歌。秋天真美啊!
三年級(jí)秋天的作文 篇6
秋天的景色
秋天來(lái)了，風(fēng)伯伯把夏天的炎熱吹走了。
田野里，稻谷成熟了，顆顆谷粒像金子一樣閃著金色的光芒，風(fēng)一來(lái)，整個(gè)田野成了金色的海洋。
菜園里，有農(nóng)民伯伯種的小白菜、大白菜、紅蘿卜、白蘿卜······白蘿卜像一個(gè)個(gè)白胖胖的娃娃，探出小腦袋看秋天的景色。
果園里，有一串串的紫色的葡萄，你挨著我，我挨著你，像一顆顆紫珍珠，讓人看了垂涎三尺。橘黃的桔子高高地掛在枝頭。熟透了的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠······一陣風(fēng)吹來(lái)，黃樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，像一只只蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，飄到了水中，小魚(yú)兒把它當(dāng)作太陽(yáng)傘，飄到樹(shù)下，小螞蟻把它當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
你再看那天邊，朵朵白云就像一群白花花的綿羊一樣。大雁排著整齊的'隊(duì)伍，正準(zhǔn)備飛到南方過(guò)冬呢。
在這個(gè)時(shí)候，最快樂(lè)的要算小朋友們了，他們正忙著在草地上玩耍、打滾、放風(fēng)箏呢。而農(nóng)民伯伯看著那一派豐收的景象，想到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，一定是最開(kāi)心的了！
哇！秋天的景色可真美呀！
三年級(jí)秋天的作文 篇7
秋天這個(gè)美麗的季節(jié)，有成熟的累累碩果，有五彩斑斕的秋葉，有南飛的大雁……但我最喜歡的還是秋天的云了，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)的云與其他季節(jié)相比，更為奇妙。
秋天的云奇在它的模樣上。不信，你瞧：天氣晴朗時(shí)的云是那樣的潔白無(wú)瑕，那一朵朵在我看來(lái)就是軟綿綿的棉花糖。不過(guò)一陣秋風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，這些“棉花糖”立馬就被變成了“哞哞直叫”的小羊羔了，現(xiàn)在這些小羊羔正在無(wú)憂無(wú)慮的低頭吃著草呢！忽然，剛才還瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空陰沉了下來(lái)，原來(lái)是潔白無(wú)瑕的云變的烏黑烏黑的了，這些黑云太調(diào)皮了，一時(shí)變成小黑兔，一時(shí)變成小黑羊，一時(shí)又變成了大黑牛。這大黑牛太魯莽了，總是橫沖直撞。突然，它將這些黑云撞破了，大雨瞬間傾盆而下。
秋天的云妙在它的顏色上�？�，天邊那美輪美奐的.火燒云，顏色真是五彩繽紛�。∮悬S色的，有紅色的，還有橙色的……真是讓人看了流連忘返。
小朋友，你們說(shuō)秋天的云是不是很有趣？
三年級(jí)秋天的作文 篇8
秋天是個(gè)大畫(huà)家
秋天是個(gè)大畫(huà)家，秋天里，處處都有美麗的圖畫(huà)。 你看天上，幾朵白云在蔚藍(lán)的空中遨游。這時(shí)，空中傳來(lái)幾聲?shū)Q叫，放眼望去，原來(lái)是一群大雁，排著整齊的隊(duì)伍，變換著隊(duì)形，悠閑地向南飛去。
果園里，滿樹(shù)的蘋(píng)果，像一張張孩子的笑臉。梨樹(shù)上掛滿了黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長(zhǎng)著許多“雀斑”呢！梨子很多，把樹(shù)枝越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘柿子，快來(lái)呀！”
放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色。那一望無(wú)際的金燦燦的稻子，顆粒飽滿，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，就像燦爛的彩霞，撒落在田間地頭；金黃的谷子，被谷穗墜得直不起腰來(lái)，可它還是使勁兒地隨風(fēng)搖擺，好像在為金色的田野唱著贊歌。農(nóng)民伯伯有的拿著鐮刀，有的開(kāi)著收割機(jī)，在田埂間來(lái)回穿梭，機(jī)器轟鳴的聲音響徹耳際。
��！秋天，你好似偉大的畫(huà)家，用那支神筆，在大地上描繪了一幅多么美麗的圖畫(huà)呀！
簡(jiǎn)評(píng)：文章按照從上到下，從景到人，從遠(yuǎn)到近的寫(xiě)作順序，寫(xiě)出了秋天收獲的喜悅，表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。擬人和比喻的手法，使文章顯得特別生動(dòng)，富有趣味。
秋天的圖畫(huà)
我看到了一幅秋天的圖畫(huà)。畫(huà)上有長(zhǎng)滿了果樹(shù)的果園，有金黃色的田野，有南飛的大雁和燕子，還有一片松樹(shù)林。
天上，有幾朵潔白的云，有幾群大雁飛過(guò)，它們一會(huì)兒排成"一"字形，一會(huì)兒排成"人"字形，飛到南方去過(guò)冬。天上還有一群燕子，它們沒(méi)有大雁排得那么整齊，但是,它們也是一塊飛的.
地上,左邊一大片松樹(shù)林,松樹(shù)的葉子在秋天是墨綠色的,松果是土黃色的,還有一只松鼠在摘松果當(dāng)糧食,準(zhǔn)備冬天吃.右邊,是田野,田野里有小麥、有大豆、有高粱、有玉米.小麥結(jié)的麥穗可真不少,都把腰給壓彎了!旁邊的高粱結(jié)的也不少,好象要和小麥比誰(shuí)結(jié)的多.高粱旁的玉米,結(jié)的玉米可真多!每個(gè)葉和桿之間都有一個(gè).大豆也不想落后,它結(jié)的和小麥差不多,它也彎下了腰,默默的等著人們?nèi)ナ崭?畫(huà)的前面是一條路,通到了果園里,果園里有蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)和梨樹(shù).蘋(píng)果樹(shù)和桃樹(shù)的果子的顏色差不多,都快分不清了.蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果太多了,蘋(píng)果都連成一片了,偶爾能看見(jiàn)幾片黃葉.梨樹(shù)上也結(jié)滿了梨,黃黃的梨都呆在一起你擠我碰.這真是一幅五彩繽紛的秋天的圖畫(huà)啊!
點(diǎn)評(píng)：忠實(shí)地記錄了圖畫(huà)上的內(nèi)容,先總后分,由上到下,順序合理,語(yǔ)句也很通順.需要注意的是,寫(xiě)看圖作文的時(shí)候,不僅要描述圖畫(huà)上的內(nèi)容,還需要作者加入合理的聯(lián)想與想象,以豐富畫(huà)面內(nèi)容。
秋天的圖畫(huà)
早晨，我醒啦，推開(kāi)窗戶感到一陣涼爽。那時(shí)秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)，她告訴我，美麗的`秋天來(lái)臨了。
我奔向田野，尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫去綠色的衣裳，換上了黃色的秋裝。躺在草地上，我看見(jiàn)湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，像只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍(lán)。
這時(shí)，吹來(lái)一陣微風(fēng)，我聞到一股香味，我跟著秋風(fēng)尋找，走過(guò)小樹(shù)林，我看見(jiàn)一片果林，果樹(shù)上掛著正待成熟的果子，有橘子、蘋(píng)果、柿子我正想摘一個(gè)解饞，忽然聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”幾聲，連忙回頭，只見(jiàn)身后正有幾片枯葉在林子中飄蕩穿過(guò)果林，金黃色的稻田展現(xiàn)眼前，谷穗被風(fēng)兒一撓，笑得彎下了腰。
這構(gòu)成了一幅秋天的圖畫(huà)，多么美麗的秋天。
點(diǎn)評(píng)：小作者采用擬人的修辭手法，把秋天的景物寫(xiě)活了，使讀者也感受到秋天的美麗。 你是一位熱愛(ài)寫(xiě)作、文思敏捷的小作家。
作文指導(dǎo)：
一、審題：
1、描寫(xiě)的圖畫(huà)必須與秋天有關(guān)。
2、圖畫(huà)可以是從別處選取來(lái)的，也可以是自己畫(huà)出來(lái)的。
3、要表達(dá)自己對(duì)秋天的喜愛(ài)、贊美之情。
二、選材：
天空：秋高氣爽、天高云淡
田野：莊稼豐收、農(nóng)民忙碌
果園：瓜果成熟、芳香四溢
落葉：隨風(fēng)飄落、翩翩起舞
秋雨：秋雨綿綿 如煙如霧
動(dòng)物：大雁南飛、松鼠儲(chǔ)糧
小孩：游玩嬉戲 幫忙豐收
三、寫(xiě)作方法：
1、認(rèn)真觀察。
�。�1） 看人。根據(jù)人物的動(dòng)作、神態(tài)確定他們?cè)诟墒裁�，�?/p>
據(jù)衣著相貌弄清人物的年齡、身份等。
�。�2） 看景。看都有哪些景物，哪些是我們熟悉的，哪些值
得我們寫(xiě)，哪些富有秋天的特征。
（3） 看物。圖畫(huà)中的事物和人物的生活、工作、學(xué)習(xí)等有
什么關(guān)系。
2、按空間順序?qū)憽；蛴蛇h(yuǎn)及近，或從上到下，或從左到右，或從整體到局部。
3、適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法。
4、動(dòng)用五官。
只用一種感官來(lái)寫(xiě)景物，描寫(xiě)難免單調(diào)，讀起來(lái)不過(guò)癮。如果五官能來(lái)個(gè)全家總動(dòng)員，將我們看到的、聽(tīng)到的、聞到的、嘗到的、感受到的盡可能多地寫(xiě)下來(lái)，那讀的人就像是親身體驗(yàn)一樣。
例：《秋天的圖畫(huà)》
看到的：樹(shù)葉、田野、果園以及一些小動(dòng)物忙碌的場(chǎng)景。
其中不乏秋天的色彩，有黃色的銀杏葉、紅色的
楓葉、金黃的田野、各色的菊花。 聽(tīng)到的：風(fēng)吹樹(shù)葉“唰唰”的聲音 感受到的：帶著清涼和溫柔，輕輕地到來(lái)。 聞到的：各種水果的甜香。
四、構(gòu)思：
1、擬題
三年級(jí)秋天的作文 篇9
秋天到了，天空湛藍(lán)，蔬果豐收，稻子金黃。
果園里，柿子金燦燦的，想一個(gè)個(gè)小燈籠；蘋(píng)果紅彤彤的，像小朋友的笑臉；石榴結(jié)果了，像一個(gè)個(gè)小皮球。
田野里，稻子黃了，像穿著黃色西服的紳士；青菜綠油油的，像一朵朵綠色的小花；高粱紅了，挺拔的高粱直直地站在那里，像保衛(wèi)莊園的戰(zhàn)士；豆莢綠了，發(fā)出了嘩啦啦的響聲。
這時(shí)的草變成黃色的，花兒開(kāi)了，開(kāi)得非常艷麗。扁豆花也開(kāi)了，顏色是紫色的.，還有很多五彩斑斕、五顏六色的不知名的花，真是美麗極了。
看！楓樹(shù)葉子全都紅了，只有松樹(shù)和柏樹(shù)是綠的。一只只鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)“秋天到啦！農(nóng)民伯伯要豐收稻子啦！”
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