[必備]三年級(jí)的作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)的作文 篇1

　　昨天，爸爸從網(wǎng)上給我買的手表寄到了。

　　這塊表有非常漂亮表帶和表框，全都是黑色的。表還具有防水、時(shí)間、鬧鐘、照明等，功能可全了。我喜歡的不得了，走到哪里我都把它戴在手腕上，還不時(shí)的看上幾眼。

　　今天我戴著手表去公園，一定會(huì)讓小朋友羨慕的。果然，腳還沒(méi)站穩(wěn)，一個(gè)眼尖的朋友就叫了起來(lái)：“啊，好酷好漂亮的手表呀！”大伙都圍過(guò)來(lái)看，這個(gè)摸一下，那個(gè)戳一下的，我連忙大叫：“去去去！可別給我摸壞了！”看著小伙伴們羨慕的不得了的眼神，我的心里可得意了。

　　吃過(guò)晚飯，我才戀戀不舍地把心愛(ài)的手表脫了下來(lái)，高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你知不知道呀，今天我一出去就有小朋友羨慕我的`手表呢！”爸爸笑了笑，走到我的面前，望著我的眼睛對(duì)我說(shuō)：“兒子爸爸買這塊表，是希望你有時(shí)間觀念，按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)。做什么事情不遲到，而不是讓你去別人的面前炫耀的�！�

　　爸爸短短的幾句話，讓我羞紅了臉。我明白了送我手表的良苦用心，今后一定要遵守時(shí)間，珍惜時(shí)間，做一個(gè)與時(shí)間賽跑的孩子。

三年級(jí)的作文 篇2

　　這天早晨，我和小伙伴正在門前的草坪上玩耍，突然眼前一片黑暗，幾秒鐘后，當(dāng)亮光又出現(xiàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)眼前不再是綠油油的草坪，小伙伴們也不知跑哪兒去了，我被一團(tuán)團(tuán)純凈的白云包圍著。一個(gè)可怕的念頭從我腦海里閃過(guò)：莫非我已離開(kāi)人間上了天堂？天哪！我得罪了什么人��？我向四處張望，希望能碰到一個(gè)路人。說(shuō)來(lái)也巧，一個(gè)身披藍(lán)衣的人從我身邊經(jīng)過(guò)，因?yàn)樗�背�?duì)著我，所以看不清他的面貌。我連忙跑過(guò)去輕聲問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這是哪里？”那人瞟了我一眼，綠色的眼睛里散發(fā)出詭異的光芒，我嚇得直起雞皮疙瘩。那人什么也沒(méi)說(shuō)，騎著一輛“積木”三輪車走了。我愣了愣，垂頭喪氣地坐下來(lái)，腦子里一直在想：這是哪里？想著想著，我就睡著了。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，��！差點(diǎn)把我嚇了個(gè)半死，一雙雙綠色的眼睛正注視著我，我嚇得縮成一團(tuán)。這時(shí)，一個(gè)高個(gè)子從人群中擠出來(lái)說(shuō)：“歡迎你，外星球人，歡迎來(lái)到我們的積木國(guó)�！薄胺e木國(guó)？”我看了一眼屋里的'陳設(shè)，的確，屋里的桌子、衣柜、墻壁，甚至連我睡著的床都是用軟式積木搭成的。這時(shí)，那人又取出一輛“積木三輪車”對(duì)我說(shuō)，“這是我們交通工具，被稱為“卡迪桑絲”，你就在這住幾天吧！”我聽(tīng)了，感覺(jué)挺好玩的，想騎上去試試，于是毫不猶豫地答應(yīng)了。我推著“卡迪桑絲”走出門，一下就跨上去，沒(méi)想不大不小剛剛好。我興高彩烈地兜了好幾圈，好玩極了！漸漸地天黑了下來(lái)，我放下車，準(zhǔn)備回去睡覺(jué)時(shí)，突然一陣刺耳地聲音傳過(guò)來(lái)：“都7點(diǎn)多了，還不快起來(lái)！”我睜開(kāi)眼一看，媽媽正怒氣沖沖地瞪著我，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！我從床上爬起來(lái)，急急忙忙地跑去上學(xué)，邊走還在邊回想著那個(gè)好玩的“積木國(guó)”。

三年級(jí)的作文 篇3

　　公園的草地上，到處都就是放風(fēng)箏的人們。小朋友們一個(gè)個(gè)地在草地上穿來(lái)穿去，引著風(fēng)箏到處飛翔。而大人們有的甚至展開(kāi)了放風(fēng)箏比賽，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。你瞧，他們興高采烈地追著、跳著、跑著。天空上那大小不一，顏色各異的風(fēng)箏令人眼花繚亂……此時(shí)人們的心都隨著那翱翔的風(fēng)箏飛上了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，草地上滿就是青春快樂(lè)的氣息在洋溢。

　　可就是又有誰(shuí)明白，此時(shí)最痛苦的就是那被束縛著的在空中飛翔的風(fēng)箏。他們就是多么渴望自由！可就是自由不屬于他們，他們多么想掙脫束縛，掙脫主人手中的線團(tuán)，飛向?qū)儆谧晕业乃{(lán)天，自由自在地翱翔！但他們始終被力量強(qiáng)大的線團(tuán)束縛，最終墜落于地。

　　想想以前，我就是多么喜愛(ài)，多么盼望周末�。∫坏侥菚r(shí)候，我就快活得像小鳥(niǎo)一樣。此時(shí)吃零食、玩電腦、睡懶覺(jué)就是我每周周末必上的“功課”。晚上還能夠去逛街買東西，功課作業(yè)能夠先放到一邊，想做的時(shí)候還有“人工作業(yè)機(jī)”——老媽在一旁陪伴等待。我不懂的時(shí)候，就把我的“疑難雜癥”拋給她。生活可自由啦！可如今……唉，當(dāng)21世紀(jì)的小孩真難呀！此刻的我們不就就是那風(fēng)箏嗎？

　　此刻，我們的生活條件雖然富裕了，吃得好，穿得暖，但爸媽對(duì)我們的要求也高了，我們活得也累了。每一天為了完成作業(yè)，我們都要加夜班，還要承受爸媽買的`作業(yè)。每個(gè)周末，大批的作業(yè)、興趣班、補(bǔ)習(xí)班滾滾而來(lái)，在這難熬的日子里，我們又煩又累，連一分鐘的休息時(shí)光都沒(méi)有，更別提看電視、玩電腦。但我明白，他們就是為了我好，可……

　　此時(shí)，我多么期望自我成為一只斷了線的風(fēng)箏！多么期望自我能在學(xué)習(xí)、生活的道路上自由成長(zhǎng)、自由飛翔，在飛翔中飽覽這美麗的春色！

三年級(jí)的作文 篇4

　　我的學(xué)校是鄭州市金水區(qū)文化路第三小學(xué)，我的學(xué)�？膳c眾不同啦。

　　我們學(xué)校的校訓(xùn)是勤，勤奮的意思，希望我們能夠勤奮的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)我們的不足。今年我們學(xué)校又在教學(xué)樓正前方的雕像上，刻上了一個(gè)醒目的大紅字——勤。每每從它旁邊走過(guò)我都會(huì)多看兩眼，感覺(jué)好像是在鼓舞我。

　　教室也煥然一新了，整齊的桌椅、烏亮的黑板和潔白的書(shū)柜。簡(jiǎn)單但看起來(lái)很整齊，圖書(shū)角里放著同學(xué)們帶來(lái)的書(shū)，我們都很喜歡看，所以每天都來(lái)借書(shū)。

　　操場(chǎng)也重新休整了。原來(lái)的硬地現(xiàn)在變成了柔軟的人工草坪，踩上去很舒服，連操場(chǎng)正前方的主席臺(tái)也煥然一新了，兩邊加了兩個(gè)潔白的圍欄，圍欄上還雕刻著精美的圖案，就連操場(chǎng)旁邊的圍欄，都換了。感覺(jué)不是我們的學(xué)校一樣，看著也不像我們平常見(jiàn)的學(xué)校這次變化，連上課鈴都變了，原來(lái)的音樂(lè)變成了另一個(gè)音樂(lè)，當(dāng)然，換過(guò)的比原來(lái)的要好聽(tīng)的.多，不過(guò)也不是非常好聽(tīng)。

　　好像我一開(kāi)始沒(méi)有介紹到吧，我們學(xué)校整修，就連學(xué)校門前的金水區(qū)文化路第三小學(xué)都換了，換成豎牌了，挺直的立在學(xué)校門口的左側(cè)。

　　牌子上邊掛著我們學(xué)校的榮譽(yù)，你還別說(shuō)，我們學(xué)校的榮譽(yù)還真不少呢。那些我就不一一再說(shuō)了。

　　總而言之，我認(rèn)為我的學(xué)校很大，我也認(rèn)為我的學(xué)校是很好的學(xué)校。

三年級(jí)的作文 篇5

　　一個(gè)星期天下午，小明來(lái)到田邊道路上，看看莊稼長(zhǎng)齊了沒(méi)有？

　　小文他看見(jiàn)一只青蛙在跳，他想：我把它捉來(lái)玩一玩，應(yīng)該沒(méi)什么大礙吧。小明把青蛙捉了上來(lái)看了看。

　　這時(shí)小明的做法被田邊的老爺爺發(fā)現(xiàn)了。老爺爺說(shuō)：“青蛙是莊稼的好朋友，是農(nóng)民的好助手，也是我們大家的朋友。莊稼一旦沒(méi)有了這樣朋友，害蟲(chóng)就會(huì)欺負(fù)它”小明聽(tīng)了，心想：剛剛，我還以為捉一兩青蛙，沒(méi)有什么大礙，看來(lái)我的想法是不對(duì)的'。小明把青蛙放回了大自然。小明又想：今天，我把青蛙放回自己的家，也是一件好事。

　　這時(shí)，爺爺豎起大拇指說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)保護(hù)大自然的孩子。長(zhǎng)大以后，在發(fā)生這種事，要你自己想，要自己分辨是非的能力。我相信你能做到的�！毙∶髀�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，并對(duì)爺爺?shù)目洫?jiǎng)表示感謝！

三年級(jí)的作文 篇6

　　我有很多學(xué)習(xí)伙伴：圖案精美的文具盒；小巧玲瓏的活動(dòng)鉛筆；設(shè)計(jì)精巧的計(jì)算器……但是這么多文具，抽屜又放不下，怎么辦呢？媽媽就給我買了一個(gè)學(xué)具袋。

　　我的學(xué)具袋全身呈黑色，上面有一個(gè)小熊，小熊十分可愛(ài)：一對(duì)深藍(lán)色的耳朵一搖一擺,引人注目。一對(duì)眼睛水汪汪、亮晶晶的，充滿了好奇的神情；紅通通的.臉蛋好像剛做完“體操”；一個(gè)小豬鼻子下面長(zhǎng)著一張“O”型嘴巴，顯得更加可愛(ài)。這只小熊其實(shí)是個(gè)小袋子，里面住著跳繩和衛(wèi)生紙，一家人和睦相處。中間一層住的人可多啦：文具盒霸道無(wú)理，居然踩在書(shū)本小弟頭上，文件夾像個(gè)大胖子，本來(lái)想幫幫書(shū)本小弟，但自己實(shí)在太胖了，行動(dòng)不便，心有余力而不足，只能干著急。書(shū)皮媽媽也遭殃了，但為了保護(hù)自己的孩子，堅(jiān)持支撐著，書(shū)本小弟很感動(dòng)，想哭，又怕大家傷心，于是只好忍著�？粗鴷�(shū)皮媽媽那么勇敢，于是文具盒搬家到抽屜里去了，平平淡淡做著保姆。最后面一層呢，住著筆記本訂書(shū)機(jī)和剪刀，它們是一群好朋友，天天住在一起，從不分離。

　　我的學(xué)具袋盡管在別人眼中一點(diǎn)兒也不起眼，但在我的眼中，它是我學(xué)習(xí)中形影不離的好伙伴。

三年級(jí)的作文 篇7

　　今天，向老師特別高興，一進(jìn)教室就宣布登山活動(dòng)。

　　馬上虎聽(tīng)了老師的話，五個(gè)人一組，干脆把樹(shù)妞，新仔，艾拓拉，郝壯壯叫。當(dāng)馬小虎找到艾拓拉的時(shí)候，艾拓拉正在玩游戲，馬小虎把艾拓拉，拉到一邊說(shuō)：“今天老師說(shuō)有一個(gè)登山的'活動(dòng)，我們一組好吧？”艾拓拉不耐煩地說(shuō)：“等一會(huì)再說(shuō)！”說(shuō)完就去玩了。“哎！”馬小虎嘆了口氣。

　　馬上虎又去找郝壯壯：“喂，豆芽菜，今天老師不是說(shuō)了星期六要去登山嗎？我們一組好嗎？”郝壯壯心想：“那么高的冊(cè)，又陡，要是摔下來(lái)就不得了�！钡�他又很愛(ài)面子就說(shuō)：“我……敢！我……我真的……真的不怕！”馬小虎這不高興壞了，他又去找新仔和樹(shù)妞，就一下的時(shí)就把他倆說(shuō)服了。然后再來(lái)找艾拓拉。艾拓拉在位子上讀課文。馬小虎快步走上前說(shuō)：“艾拓拉，我們登山一組好嗎？我就知道你愛(ài)托拉。對(duì)啦，你上次不是找我借《昆蟲(chóng)記》嗎？你要是現(xiàn)在去報(bào)名的話，我給你看全套！”艾拓拉心想“我跟媽媽說(shuō)過(guò)好幾遍，她都不答應(yīng)，這次馬小虎終于給我看全套了�！卑�拓拉裝出很威嚴(yán)的樣子說(shuō)：“好！樹(shù)妞他們來(lái)了嗎？”“他們都在等你呢。”

　　當(dāng)天晚上，馬小虎可高興了，幾乎是沒(méi)有睡覺(jué)。第二天早上，馬小虎一看鐘，天哪！七點(diǎn)二十五分了，還差五分鐘校車就開(kāi)動(dòng)了，馬小虎快速的洗完口臉穿好衣服。在路上，行人都盯著他傻笑，到了車上同學(xué)也笑得前仰后合，原來(lái)馬小虎把襯衫的正反搞反了。被子也反了，難怪行人對(duì)他傻笑呢！

三年級(jí)的作文 篇8

　　我最喜歡的書(shū)是一本名叫《小圣猴》的故事書(shū)。

　　那是一個(gè)星期天的下午，天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云，媽媽帶我去圖書(shū)城買書(shū)。我高興極了，走進(jìn)書(shū)城看到里面人山人海，非常熱鬧。媽媽和我走進(jìn)一家兒童故事書(shū)店，里面的書(shū)琳瑯滿目，讓我挑花了眼，恨不得把所有的書(shū)都買回家，好好過(guò)過(guò)眼癮，最終選定了一本《小圣猴》。媽媽看了看說(shuō)：“內(nèi)容不錯(cuò)，給你買吧”，我忙說(shuō)：“謝謝媽媽”，然后我們就離開(kāi)書(shū)城回家了。

　　吃過(guò)晚飯，我嘴里含著糖趴在沙發(fā)上津津有味的看起了《小圣猴》，就在看到最精彩的時(shí)候，卻傳來(lái)媽媽的聲音：“臻臻快去睡覺(jué)！”可我太想知道下面的內(nèi)容，就討好的說(shuō)：“好媽媽讓我再看一會(huì)兒吧，求您了！”媽媽卻冷冰冰的回了我一句，不行！我極不情愿的合上書(shū)，這時(shí)候我腦子里拼命的在想怎么才能看《小圣猴》而又不被媽媽發(fā)現(xiàn)呢？于是我想起了三十六計(jì)中的一計(jì)：‘瞞天過(guò)海’。我向媽媽道過(guò)晚安，趁媽媽不注意拿起《小圣猴》和鬧鐘回到了我的房間。我知道按照慣例媽媽總是過(guò)一會(huì)要來(lái)看我睡了沒(méi)，于是我關(guān)上臺(tái)燈先假裝睡著了。等媽媽來(lái)過(guò)后，我把房間門虛掩上，這樣有人來(lái)我就知道了。我偷偷的把書(shū)和鬧鐘拿到被窩里，借著鬧鐘上面一點(diǎn)點(diǎn)亮光看了起來(lái)。正在這時(shí)媽媽的腳步聲朝我這邊傳來(lái)，我忙把書(shū)收了起來(lái)，媽媽卻向廚房走去，嚇?biāo)牢依�！過(guò)了一會(huì)又傳來(lái)了腳步聲，可媽媽走進(jìn)了衛(wèi)生間，唉！又是虛驚一場(chǎng)。我想這以后媽媽應(yīng)該不會(huì)再來(lái)我的'房間了，于是我就放心大膽的看了起來(lái)。正當(dāng)我陶醉在故事情節(jié)中時(shí)，我的房間門被推開(kāi)了，幸虧我用被子捂的嚴(yán)，沒(méi)有被老媽發(fā)現(xiàn)，不然可就慘了。我想還是不看了吧，這樣下去肯定會(huì)被嚇出心臟病的。

　　這個(gè)秘密直到現(xiàn)在我也沒(méi)有公開(kāi)，但事后我知道這樣做是不對(duì)的，特別是對(duì)眼睛傷害很大，眼睛是心靈的窗戶，我可不想跟爸爸一樣變成“四只眼”。小朋友，你們可千萬(wàn)別跟我學(xué)喲！

三年級(jí)的作文 篇9

　　從前，有一只很漂亮的小狐貍，它有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小眼睛，尖尖的小嘴巴，可愛(ài)極了！可它心眼卻很壞，經(jīng)常算計(jì)別人。時(shí)間一長(zhǎng)，小動(dòng)物們都不愿意和他玩了。

　　一天，小狐貍在森林里散步。他正在喝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)獵人正用槍瞄著自己，它二話不說(shuō)，撒腿就跑。盡管小狐貍很靈活，但獵人還是射中了它的腿。小狐貍趕緊躲進(jìn)一個(gè)很隱秘的樹(shù)叢里。獵人找了半天也沒(méi)有找到，只好垂頭喪氣地回家了。天漸漸黑了下來(lái)，小狐貍心里很害怕，真想快點(diǎn)回家�？墒牵�他看看自己被打傷的腿，心想：靠著這條殘腿，我能走多遠(yuǎn)呢！于是，他大聲喊救命，聲音傳遍了整個(gè)森林，可沒(méi)有一個(gè)小動(dòng)物愿意來(lái)救它。小狐貍害怕得號(hào)啕大哭起來(lái)，他一邊揉眼淚，一邊想：我以前總是搶小花貓的玩具，搶小兔的`食物……他們肯定都不回來(lái)救我了。小狐貍只得拖著受傷的腿，一瘸一拐地回到了家。

　　從此以后，小狐貍就像變了一個(gè)人一樣，他幫山羊伯伯割青草，給生病的小豬請(qǐng)醫(yī)幫老牛爺爺背糧食……

　　看著改過(guò)自新的小狐貍，小動(dòng)物們都重新信任了他。

三年級(jí)的作文 篇10

　　“志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬�！崩硐胧侨松鷮�(dǎo)航的燈塔。沒(méi)有理想，就沒(méi)有目標(biāo)，人生也會(huì)失去方向。所以，人一定要立志，有遠(yuǎn)大的理想。而我的理想，是當(dāng)一名作家。

　　作家，比起來(lái)其他職業(yè)，似乎平凡普通些。它不像宇航員那樣偉大，也不像藝術(shù)家那樣令人仰慕。但是在我眼里，這卻是一個(gè)蘊(yùn)含了豐富色彩的職業(yè)。小時(shí)候，我十分喜歡看書(shū)，那單調(diào)的白紙黑字，卻能描繪出五彩繽紛的世界。一個(gè)個(gè)方塊小黑字，如同神秘飄渺的精靈，串在一起，便成了世界上最優(yōu)美的語(yǔ)言，最富有詩(shī)意的樂(lè)曲。是怎樣的'人，竟能施展如此奇妙的“魔法”？——是作家。于是，我在心中暗自下決心：我要成為一名作家，成為一個(gè)用筆來(lái)講故事的天使！

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我養(yǎng)成了善于觀察和積累的習(xí)慣。書(shū)籍上優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言是璀璨的明珠，被我欣喜地拾起，藏在腦海的金庫(kù)里；生活中容易忽略的一點(diǎn)一滴，都被我及時(shí)地捕獲，成為寫作的好素材！我要做到多讀、多看、多寫，鍛煉自己的能力。我還要用心去感受生活，體會(huì)生活，這樣才能在作文中融入自己的真情實(shí)感，寫出佳作來(lái)。

　　“立志容易成志難�！蔽乙獮樽约旱哪繕�(biāo)不斷地努力、奮斗，朝著理想的大門踏下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳��！

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