小學三年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學三年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學三年級作文 篇1
秋天，是一個豐收的季節(jié)。
秋天到了，樹上的果實也成熟了，大家都忙著豐收，我也跟著一起忙著。
我家有一棵核桃樹，它也結了不少核桃，核桃熟了，就自動從樹上落下來，那棵核桃樹結的核桃好多好多啊！都吃不清了！
核桃樹上的核桃都落了以后，樹上的葉子也隨著時間慢慢變黃，一片一片地飄落下來，猶如蝴蝶起舞一般，從高處慢慢飛下來。
秋天，像果實寶庫一般。一年中，有兩個季節(jié)是我喜歡的，一個是春天，另外一個也就是秋天了。
我愛秋天，愛她的.香飄十里，愛她的果實累累，愛她的天高氣爽。秋天，使我的心情格外舒暢。
秋天還有很多果實，例如；豆子、玉米、柿子等我最愛的是秋天！秋天！秋天！
小學三年級作文 篇2
一天，我在草地上撿到了一顆種子，蒲公英�；氐郊�，我把那顆種子看了又看，想了又想：它到底是什么種子呢？我決定把它種到花盆里。過了一個月,那顆種子居然發(fā)芽了，并長出了幾片嫩嫩的葉子。我仔細瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)葉子的上部分是綠色的，下部分卻是紫色的。真奇怪！夏天到了，葉子變大了，顏色變得更深了，桿更粗了。慢慢地，長出了幾個小小的花苞。秋天的第一個月，花苞多了許多。第二個月，花苞開了，慢慢地變成了一個小白球，遠看就像一朵朵小雪花，漂亮極了。到了第三個月，花苞不長了，有些葉子黃了，長出些小花骨朵，每天都會開一到兩個。我把落到地上的種子撒在我家的花壇里。心想：花兒越多越好，最好讓我家成為一個大花園。可是不幸的事發(fā)生了，前幾天，幾只小螞蟻把這棵小樹的一根枝條咬斷了，我很難過，因為我辛辛苦苦種的.，就這樣給螞蟻吃了，我左思右想，終于想到了一個辦法。我把枝條放到一個裝滿水的瓶子里，幾天后，我去看了一下，發(fā)現(xiàn)那根枝條長根了，而且花也開了，我心里特別高興，因為我的辦法成功了。原來這顆種子是蒲公英。蒲公英的生命力真強！
小學三年級作文 篇3
鞭炮聲震耳欲聾，讓人徹夜難眠，明天是大年初一，是出去串親戚的時間，也是一年中一大家團聚的時間，可是這一晚過得太慢了，讓人等的都有些不耐煩了，鞭炮聲一個晚上都不停，而我兩眼發(fā)黑，熬得我眼睛都睜不開了，看這今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會，不知不覺中我仿佛看到了明天團圓的場景。那是多么的美麗，慢慢的，我睡著了。
第二天，一大早我就起床了，我睡的最早，起得最早。起床后別的人都不起來，我就開時搗亂，弄的都睡不成了就都起床了，起床后，我一刻也不想在街上，街上連一個人也沒有，都出去過年去了，有的人一年都沒有出去放松一下了，都趁著過年出去好好玩上一天，而我這一天要去外婆家里，每想到要去外婆家，我就十分的興奮，一是因為外婆家要一家團聚，當然這只是我興奮原因的九牛一毛，更重要的去外婆家，很多親戚都會給我發(fā)壓歲錢。
你知道為什么要發(fā)壓歲錢嗎?壓歲錢，又稱“押歲錢”、“守歲錢”等，是年俗的節(jié)物之一。壓歲錢最初的用意是鎮(zhèn)惡驅邪。人們認為小孩容易受鬼祟的'侵害，所以用壓歲錢壓勝驅邪，幫助小孩平安過年，祝愿小兒在新的一年健康吉利。壓歲錢也就是大人對小孩子的一種祝福，祝我們這種孩子們身體健康。
以前的我還小，我就看到比我大的哥哥們在大人給他們壓歲錢的時候就會推脫，擺出一種不想要的樣子，現(xiàn)在我也已經長大了，我也要推脫推脫，給其他人一種我很懂事的樣子。
所以我就在別人給我壓歲錢的時候盡可能的推脫，結果就和以前一樣都會給我壓歲錢。
大年初一的這天，我將會在外婆家呆一天，到晚上回家的時候，我們一家人總是會在一起打牌，記得最清楚的是那一年，我把我的壓歲錢輸了好多，氣的我在大哭一場，現(xiàn)在我覺得當時的我也不虧，因為根據這幾年的經驗，及時我不輸錢，我的壓歲錢也只是來我這里走一遭，而后母親就會找出各種理由把我的錢沒收。
到了現(xiàn)在，我覺得壓歲錢只是父母給我們的新年禮物，而父母卻沒有，我認為給父最好的回禮就是幾句簡單的話，“爸爸媽媽新年快樂，我愛你們”。
小學三年級作文 篇4
都說：父愛如山，母愛如水。父愛像一座山，擁有著強大的安全感。
在我眼里，爸爸非常嚴肅，重男輕女，一點兒也不愛我，只愛弟弟，但有一件事，讓我改變了自己的看法。
爸爸是退伍軍人，我做什么事都按他以前當兵的要求做，比如：吃飯要認認真真，走路要踏踏實實……爸爸喜歡運動，尤其喜歡爬紫云山。陽春三月，春光明媚，爸爸帶我和弟弟去爬紫云山。一不小心，我被一塊不起眼的小石頭絆倒了。手，臉，膝蓋都摔破了皮，出血了，這時，我最擔心爸爸又來罵我，說走路不穩(wěn)當，我連忙站起來，爸爸立刻把我的傷口用礦泉水清洗后，和顏悅色地對我說：“現(xiàn)在你被一塊石頭絆倒，父母可以幫你解決，等你長大了會有更多的困難，父母不在你的`身邊，要你獨自解決。爸爸以前罵你是想讓你獨立�！甭犃税职值脑挘乙幌伦用靼琢�。我站在溫暖的陽光里，看見爸爸那么高大，慈祥。忽然，我在爸爸頭上看見了幾根閃閃發(fā)光的白發(fā)。頓時，我恍然大悟，原來，爸爸是疼愛我和弟弟的，尤其疼愛我。爸爸為我們操碎了心，他說的每一句話都包含著對我們子女濃濃的關愛。
��！父愛原來如此偉大！
小學三年級作文 篇5
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”。
記得有一個炎熱的夏天，知了在樹上大聲的叫著，實在是太熱了，簡直讓人受不了，可是碰巧又沒電，只有哪涼快上哪呆著去，我搬著一個小板凳，在外面找了一個涼快的.地方坐了下來，邊吃瓜子邊唱歌。
過了一會兒，鄰居來找我玩，我說：“玩什么？”她說：“玩瘸子拐吧！”我說：“那好吧，怎么玩？”她說：“先石頭剪子布，誰輸了，就單腳在地，單腳抬起，蹦著抓另一個人，可以換兩次腳�！庇螒蜷_始了先石頭剪子布，我輸了，我得抓她，她一開始，就繞著圈子跑，我抓不到她，過了一會，我已精疲力盡了，可是，我心中一直有一個信念在支撐著我，那就是：我能行，我一定能行！
過了一會，我看到鄰居明顯跑不動了，換了一次腳，差點就抓住她了，可她一閃，我又撲了一個空，摔倒了地上，可是那個神秘的聲音又在我耳邊響起：我能行！我能行！
于是，我又重新站起來了，我又追她，追了一大會也沒追上，我想放棄，思考了一會。不，我不能放棄，因為我知道我能行，更何況我比她大三歲，如果我抓不到她就放棄，豈不是讓她笑話。
最后，我換了一次腳，，終于抓住她了，我很高興。因為我知道我可以抓住她的，我一定能行！
小學三年級作文 篇6
掌聲，是美好的，它能讓人擁有自信；掌聲，是甜蜜的，它能讓人感到幸福。掌聲，使我明白了成功的喜悅、成功的心血和成功的第一步。我懂得化悲痛為力量，化諷刺為鼓勵，化無助為堅持。我懂得為自己大理想而奮斗，為自己的目標而持之以恒，為自己的改變而堅忍。掌聲使我漸漸成熟、長大，使我從中得到成功的真諦，使我懂得珍惜友誼，知道團體榮譽感。我們的生活像一鍋美味的菜肴，喜怒哀樂像一劑劑調味料，把生活烹調得有香有色，有滋有味。酸甜苦辣，盡在其中。
記得那一年，春暖花開，萬物復蘇，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄來到了人間。百花爭艷，姹紫嫣紅，萬冠群芳爭奇斗艷，鳥兒在枝頭上婉轉地演唱著春的贊歌，蝴蝶在花叢中優(yōu)美地翩翩起舞。許多小孩子都在草地上放風箏，沉浸在喜悅中。而他卻坐在窗前的'小書桌旁，思忖著爸爸媽媽的話……
事情是這樣的，四年級的一次期末考試，他考砸了。成績揭曉后，他感到空前的失落，他忽然感到很慚愧，他對不起諄諄教導的老師，對不起苦心培養(yǎng)的父母……他不敢回家，雖然我知道爸爸媽媽既不會打他也不會罵他，但是我不想看到他們臉上的那一絲遺憾與失望。在回家的路上，他漫不經心地踢著路邊的小石子兒，手中緊緊的拽著我_一張78分的試卷。他蹲在小河邊，清澈的河水倒映著他秀美的臉龐，他發(fā)現(xiàn)，他依舊是他，只不過是臉上多了幾分失落，少了幾分快樂罷了。
他傻傻地看著，直到一個調皮的小男孩把一顆小石子兒擲入了河中，河面上泛起一層層細小的波紋，在微風的吹拂下蕩漾開來，美麗極了。他這才回過神來，只好不情愿地走往回家的路上。到了家門口，他幾次想退縮，但還是忐忑不安地摁響了門鈴。
一進門，就是媽媽的關切詢問：“孩子，這次考得怎么樣？排到第幾了？”奶奶見他臉上很失落，便向媽媽使了一個眼色。他感到對不起供他讀書的父母，便把我一扔，哭著奔進了小房間。大人們看到了我，才知道事情的原因。我不知道他在房間里干嘛，只聽到輕輕地抽泣聲。
晚飯時間到了，他推開小房間的門時，他震撼了_桌子上擺著豐盛的菜肴和長輩們笑瞇瞇的眼神。他感到很疑惑，難道有什么大喜事兒嗎？爸爸不緊不慢地說道：“我宣布_”他清了清嗓子，接著說：“慶祝失敗宴會正式開始_”大家都鼓掌了。正當他百思不得其解的時候，爺爺發(fā)話了：“首先為蕓蕓失敗而干杯，因為失敗乃是成功之母，勝敗乃兵家常事嘛！”
“就是啊，你不應該為一次的失敗而傷心，應該振作起來，迎接下一次的挑戰(zhàn)！”
“對啊對啊，一次失敗又有什么大不了，人的一生中總有失敗和勝利之分，就是名人也有失敗的時候��！”
“失敗的時候躲在角落里哭泣是沒有用的，而應該振作精神研究應該如何接受下一次更激烈的挑戰(zhàn)�！�
“啪啪啪”
那天晚餐，灌入我耳中的，都是一次次的掌聲。
他又佛看到鮮紅的朝陽躍上地平線，在東方冉冉升起，把一縷縷燦爛的陽光灑向大地……
他明白了：一次的失敗并不意味著什么，不能因為一次的失敗就垂頭喪氣，而應該振作精神，從中吸取經驗教訓，向著自己理想中的目標不斷進取，獲得更多的成功！
掌聲給予了他很多很多，在掌聲的熏陶下，他從一個不懂事的孩童，逐漸成為一個德智體全面發(fā)展的三好學生了。而我，也永遠掛在了他的床頭上做警示。當他一次次站在領獎臺上，聆聽著臺下熱烈的掌聲，他一次又一次心潮澎湃，一次又一次想著更遠的目標去奮斗！
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