實用的三年級的作文[大全6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文 篇1

　　我的好朋友就是于xx。

　　她長著圓圓的臉，長長的鼻子，短頭發(fā)，長得很白，大大的眼睛，小小的嘴巴。

　　老師常常叫她干活，成了老師的小助手。有時還幫老師聽寫、語文冊、數(shù)學(xué)冊之類的東西。還有時候早上管的'人沒來，老師就讓她管，中午寫作業(yè)，有時真成了班級的骨干。

　　于琳就就是我的好朋友，我必須要向她學(xué)習(xí)。

三年級的作文 篇2

　　四川汶川地震造成重大人員傷亡，災(zāi)難發(fā)生時正集中在教室里上課的學(xué)生受到的傷害更為嚴(yán)重。但災(zāi)區(qū)不少被困少年所展現(xiàn)出來的頑強精神卻令人動容：地震發(fā)生后，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)四層的教學(xué)樓一下子就垮了下來，初一女學(xué)生鄧清清和同學(xué)們都被壓在了殘磚破瓦之下�？墒钱�(dāng)官兵們經(jīng)過數(shù)小時的奮戰(zhàn)，在廢墟里找到小清清的時候，她正打著隨身的手電筒在看書。她在靠讀書緩解心中的害怕！而另一名被壓在廢墟里名叫羅瑤的女孩子在手腳受傷的情況下，一遍遍地哼著樂曲，靠著頑強的“鋼琴夢想”激勵自己不要入睡，最終，她也戰(zhàn)勝了已經(jīng)走到面前的死神……

　　歷經(jīng)艱難坎坷，鄧清清、羅瑤等少年終于贏得了寶貴的第二次生命，活了下來，而這樣的奇跡是她們靠自己的頑強和堅忍獲得的。這使人不禁聯(lián)想到發(fā)生在一位美國青年身上的故事：27歲的拉爾斯頓在獨自登山過程中被巨石壓住右臂，在苦等三天未能等來救援人員時，他靠僅有的一把8厘米長的袖珍折刀將自己的右臂生生斬斷！又以驚人的意志進(jìn)行簡單的自救包扎，接著忍著巨痛靠繩索墜下25米深的狹谷，沿著河谷走了相當(dāng)長的距離，直到撞上兩名登山者，這才得以獲救！這位鋼鐵硬漢般的美國青年立即成為全球眾多主流媒體爭相報道的對象，并被其國人譽為“美國的英雄”“青年的楷�！薄�

　　而在我們的傳統(tǒng)思維中，往往只有舍己救人、見義勇為者才能成為英雄，才能受到崇高的贊美。對于舍己救人的行為進(jìn)行贊美固然應(yīng)該，但對這樣頑強自救的行為同樣應(yīng)該稱頌。道理也很簡單，人的生命同樣重要和寶貴，在困境中竭盡全力挽救自己的性命是人的本能，但這種本能所爆發(fā)的力量也是有著巨大差別的，有的人如處在這樣的環(huán)境里早就崩潰了，就是因為其意志不夠堅強，而能夠經(jīng)得起考驗，成功自救的人，其行為從某種意義上來說也是社會的一筆寶貴財富，因為其向世人充分展示了人性的堅韌不拔。

　　其實類似鄧清清、羅瑤這樣在困境中以頑強的毅力堅持下來的人還有很多，如有礦工在遇困多日后靠喝自己的`尿活了下來，同樣被譽為生命的奇跡。但令人遺憾的是，我們在贊嘆其幸運和大難不死之余很少給予其稱贊，更談不上稱其為英雄了。在我們看來，其救的是自己的命，沒啥好大書特書的。的確，其救的是自己的命，但對于社會來說，這樣的舉動無疑也是挽回了一條生命，是一大幸事。更為重要的是這種精神足以感召更多的人珍惜生活，善待生命，遇到同樣的事情也能鼓起生存的勇氣。

　　十多歲的孩子能有如此壯舉實屬不易，理應(yīng)給其發(fā)一枚“大獎?wù)隆�，她們堅忍的精神值得其他孩子和社會上的每一個人學(xué)習(xí)。

　　地震已經(jīng)過去``我要祝福四川的小朋友永遠(yuǎn)健康``

三年級的作文 篇3

　　最近，我養(yǎng)了一只鸚鵡。

　　這只鸚鵡通體金黃，像金子一樣。身上有許多大大小小的黑色斑點，尾巴上也有。腹部和背上各有一塊草綠色羽毛，格外顯眼。它的尾巴很長，也是金黃色的，展開時很漂亮。它時常精心梳理著自己的羽毛，很愛干凈。它也很會吃，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊缓行∶�，沒幾天就被吃完了，吃完之后它會去喝水，再啃點兒墨魚骨，然后回到鳥巢中梳理羽毛。有時它還會用嘴把秋千咬住，兩只腳再上去，腳離開鳥巢時翅膀打開，抓牢秋千之后再收回去。有時還會好奇地咬咬旁邊掛著的橘色鈴鐺，再抓抓腦袋，咬咬腳，啄啄羽毛。

　　我的鸚鵡如果要下去吃東西或者喝水的話，它的頭先朝下，腳抓牢鳥巢的邊緣滑下來，當(dāng)嘴巴碰到立腳桿時，嘴巴先咬住，身體再蕩下來；有時它也會直接飛下來。它的.叫聲是這樣的：跟“綠寶石”“聊天”時，發(fā)出低沉的叫聲，嘀嘀嘀，嘀嘀；有時又是這樣的：啾啾，嘰喳，嘰喳。

　　因為這只鸚鵡住在一個華麗的別墅籠子里，所以我給它起了一個好聽的名子，叫“別墅”。

三年級的作文 篇4

　　“我叫大卡車，個頭大，力氣也大，可以拖幾十噸的貨物跑個不停。唉，昨天實在是太累了，剛打了一個盹，就碰到了橋欄上，鼻子都撞歪了。”

　　大卡車的話惹的大家哈哈大笑。

　　“我是小轎車，主人很疼愛我。瞧，我身上貼了很多漂亮的`圖案�！毙∞I車輕輕地摸著包扎著紗布的額頭，嘆了口氣說，“上周在一個彎道上，我只顧照鏡子，沒有注意側(cè)面過來的小貨車，竟變成現(xiàn)在這樣子了�！�

　　一旁的小貨車生氣地說：“要不是你，我的兩顆大牙怎么會被碰掉，現(xiàn)在說話都漏風(fēng)�！�

　　小轎車差點笑出聲來，不好意思地說了聲對不起。

　　這時，大家的目光一齊投向了傷勢最重的大貨車。大貨車說：“兄弟，你怎么傷得這么嚴(yán)重？”

　　大貨車一把眼淚，一把鼻涕地說：“唉，上個月下館子，不小心喝多了。沒跑多遠(yuǎn)，迎面不知道怎么出現(xiàn)了一個老人，我一側(cè)身，雖然沒有撞到老人，可自己卻翻了，在地上打了好幾個滾，到現(xiàn)在還疼著呢。”

　　小貨車同情地說：“下次不能再喝酒了�。　�

　　這時，汽車醫(yī)生拿著大針筒又來扎針了，大家又是傷心又是后悔。

三年級的作文 篇5

　　我有一個不好的習(xí)慣，那就是喜歡啃手指頭。

　　說起啃手指頭，其實我并不喜歡這樣做，可不知道為什么我不知不覺就這樣做了，我老是克制不住自己。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)我有這個壞習(xí)慣后，每隔幾天就會檢查我的小手，原以為我缺鈣，給我買電視廣告中介紹的那種“藍(lán)瓶的”讓我喝。一段時間后經(jīng)檢查是壞習(xí)慣在作怪，為此媽媽說了我很多很多次。后來我開始留意自己在什么時候啃手指頭，我終于發(fā)現(xiàn)了啃手指頭的秘密，并總結(jié)了三個原因：

　　1、當(dāng)我玩耍時不小心把手指碰出許多倒鉤刺時，我喜歡用牙把他們咬掉。

　　2、寫作業(yè)時我會不自覺地把手指放到嘴里。

　　3、想問題時我也會不自覺地把手指放到嘴里。

　　現(xiàn)在，在媽媽的'指導(dǎo)和監(jiān)督下，我已經(jīng)知道手指上有很多細(xì)菌，而且吃手指也很不文明，在新的學(xué)期里，我決心徹底改掉這個壞毛病，爭做健康、文明的好少年。

三年級的作文 篇6

　　上周四，我們遇到了一件令全家人都糾結(jié)的事。

　　事情還得從媽媽受傷說起，4月22日那天早上，媽媽發(fā)生了車禍，造成了腦外傷引起的蛛網(wǎng)膜下腔出血，左顳骨骨折，左鎖骨中段骨折、雙下肺挫傷，左耳外傷后造成了聽力下降、耳鳴及嗅覺神經(jīng)損傷，造成嗅覺喪失。

　　醫(yī)生告訴媽媽：高壓氧對腦部出血、神經(jīng)性耳聾、耳鳴、骨折術(shù)后修復(fù)都有一定療效。但對有近視的.人風(fēng)險較高。可能會使眼球更加突出，甚至造成視網(wǎng)膜脫落，也就是失明！你是高度近視，做高壓氧的風(fēng)險也隨之增加！

　　媽媽把這件事告訴了我和爸爸，我們一家人陷入了糾結(jié)中，是做，還是不做呢？

　　糾結(jié)了兩天后，我們艱難的做出了決定：做！我們一致認(rèn)為：先試一試，有不舒服的地方就停！今天媽媽做了第一次高壓氧治療（一個療程共十次）。媽媽進(jìn)入高壓氧艙時，我的心都提到了嗓子眼，媽媽出來時，說感覺還好，我心里的大石頭終于落了下來。

　　希望媽媽治療順利，早日出院！

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