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    三年級(jí)校園作文

    時(shí)間:2023-12-19 16:20:11 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)校園作文經(jīng)典【3篇】

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的三年級(jí)校園作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    三年級(jí)校園作文經(jīng)典【3篇】

    三年級(jí)校園作文 篇1

      春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊,春風(fēng)親撫著我們的臉,舒服極了。大地在春風(fēng)的親撫下蘇醒了,大樹(shù)的枝頭上悄悄地長(zhǎng)出了新芽,小草悄悄地從地底下冒出一個(gè)有一個(gè)的小腦袋……

      窗外,欄桿在陽(yáng)光的照耀下閃著銀色的光芒,就像一條銀色的星河。

      遠(yuǎn)處有幾棵小樹(shù),不時(shí)有白色的光芒閃爍,就像白色的星星一閃一閃眨著眼睛。

      在老師的帶領(lǐng)下,我們走進(jìn)了紫荊園,第一眼見(jiàn)到了綠化樹(shù),仔細(xì)看,上面有紅色的葉子,老師說(shuō)那是剛長(zhǎng)出的新葉?蔀槭裁礃(shù)葉綠中帶紅呢?真奇怪!

      后來(lái),我們看到了桂花樹(shù),綠綠的葉子,還有小小的花苞,到了八月份時(shí)是桂花飄香的季節(jié),到處都是桂花的.香味,可好聞了。

      最后,我們見(jiàn)到了柳樹(shù)姑娘,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條就像女孩的長(zhǎng)頭發(fā),風(fēng)一吹,枝條在風(fēng)中跳舞。

      老師說(shuō)我們才是校園里最美的風(fēng)景,小時(shí)候我們要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能建設(shè)祖國(guó),讓我們的祖國(guó)變得更美麗,更繁榮,更富強(qiáng)。

    三年級(jí)校園作文 篇2

      一年四季校園的景色美不勝收,但是我覺(jué)得秋天的校園更有一番景致,讓人百看不厭,我最愛(ài)秋天的校園。

      一進(jìn)校門(mén),你就可以看到路邊的菊花,這些菊花五顏六色,有紅的,黃的,紫的也有黃中帶紅的還有白中帶紫的……,這些菊花不但顏色多,而且花瓣形態(tài)各異,有的長(zhǎng)長(zhǎng)的,有的寬寬的……這些花有的還是花骨朵,有的含苞待放,有的則已經(jīng)完全綻放,路的`盡頭有兩棵梧桐樹(shù),這兩棵樹(shù)高大挺撥向兩位巨人一絲不茍的守護(hù)著我們的學(xué)校,一陣秋風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)揮舞著大手,好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。

      學(xué)樓前的草坪是同學(xué)們的小天地,你看這兒有幾個(gè)好朋友,仰臥在草坪上談天說(shuō)地那兒有個(gè)小朋友在嬉戲打鬧,鬧完了,她們也累了,便往草地上一躺,講起故事來(lái)……編織出一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。

      天的校園真美,我愛(ài)秋天的校園!

    三年級(jí)校園作文 篇3

      我們弋江北路小學(xué)是一所花園式的學(xué)校。當(dāng)你伴著春風(fēng)走進(jìn)寬敞、整潔的校園時(shí),給你印象最深的,就是校園里的綠樹(shù)了。它們?yōu)檫@所學(xué)校增添了勃勃生機(jī),把南邊圍墻裝扮得郁郁蔥蔥的。

      有葉子綠得新鮮,看著非常舒服的爬山虎,旁邊是枝葉覆蓋,充滿活力的梧桐,有四季常綠,不引人注意的萬(wàn)年青,可我們更喜愛(ài)的是樹(shù)干筆直的青松,它的樹(shù)皮是灰褐色的,上面有一圈圈不明顯的皺紋,還有零星的斑紋呢。樹(shù)冠多像一座青灰色的寶塔,樹(shù)枝多像一條狐貍尾巴毛茸茸的,又尖又細(xì)的葉子多像媽媽手里的縫衣針。

      春天,松樹(shù)枝上的.小芽,多像一顆顆綠寶石。夏天,它斗酷暑,那密密麻麻地葉子,把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)的,好像撐開(kāi)的一把大傘。秋天,那青青的葉子,好像永不脫下的長(zhǎng)袍。冬天,那冰霜雪凍也征服不了它,好像不屈不撓的哨兵,依然在寒風(fēng)中挺立,就像一位忠于職守的哨兵,守衛(wèi)在校園里。

      我愛(ài)校園,也愛(ài)校園里的青松。

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