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三年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文300字 篇1
雨過天晴后，我滿心歡喜地?fù)溥M(jìn)大自然的懷抱，那美麗的景色讓我流連忘返。
剛走進(jìn)大自然，就像走進(jìn)了空調(diào)的屋子里，一股清新甜潤(rùn)而又涼爽的空氣向我撲來，讓我頓覺神清氣爽。
田野邊有一片蒼翠的竹林，我輕輕地?fù)崦黄〈频木G葉，綠葉上晶瑩的.露珠流到了我的手上，讓我感到一陣清涼，舒服極了。連續(xù)幾天的暴雨讓田野里積滿了雨水，變成了小池塘，一只只紅色的蜻蜓像一架架機(jī)似的正在水面上飛來飛去，正忙著產(chǎn)卵。
忽然，一股花的芳香撲鼻而來，尋香望去，金燦燦的南瓜花正在對(duì)我微笑。一陣微風(fēng)飄來，茂盛的小草隨風(fēng)搖擺著自己柔軟的腰肢，似乎在和南瓜花比美。
而蟬興奮地叫著，好像在說：“景色真美麗啊！”
啊！雨后的夏景真迷人啊！它如同一幅美麗的畫卷，深深的吸引了我，令我久久難忘。
三年級(jí)作文300字 篇2
從前有只住在井里的小青蛙，它每天只能看到水井里潮濕陰暗的青苔所以非常想看看外面的.世界，為了能出去看看外面的世界它每天都在練習(xí)跳躍，希望能跳出這個(gè)陰暗的水井。
有一天，小青蛙用盡了全身力氣使勁一跳，哎呀！它差不多跳到了井邊，它還抓住了一棵小草，可離井口還有一步之遙，它大聲地喊：“有人來幫幫我嗎？”這 時(shí)，正好大象伯伯經(jīng)過這里，它的大耳朵聽到了小青蛙小小的呼救聲，連忙走過來，可小青蛙已經(jīng)筋疲力盡又掉了下去，大象伯伯伸下長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子也夠不著了。怎么 辦呢？只見大象伯伯走到了河邊用鼻子吸足了水，然后走到井邊把水噴進(jìn)了井里，水井里的水一下子漲滿了，小青蛙浮到了水面，“啪”的一聲，小青蛙一下跳了出 來，一下子就看見了湛藍(lán)的天空和美麗的小河，它對(duì)大象伯伯說：“謝謝你，大象伯伯，讓我看到了這么美的景色�！�
三年級(jí)作文300字 篇3
上上個(gè)星期五我們班已經(jīng)停課一個(gè)星期，之外我又休息了四天，為什么呢？因?yàn)槲矣职l(fā)燒了。
“吳若夢(mèng)，你這幾天為什么都不來啊，你要補(bǔ)的作業(yè)堆得都快像一座山了！
”我回答：“我發(fā)燒了�！鄙蟼�(gè)星期四我回到學(xué)校正常上課，我一路回到自己的座位，幾乎每個(gè)人都問這句話。
我經(jīng)過了金妤焯的位置，她突然撲過來擁抱，“吳若夢(mèng)，你可算來了，這幾天你們組的'作業(yè)都是我來交的，我都快要瘋了，幸好你今天回來了，對(duì)了，你這幾天為什么沒來�。俊蔽一卮穑骸斑@幾天我發(fā)燒了，所以沒有來上課。”“哦，原來如此�！边@時(shí)候我心里想著下一個(gè)問我為什么不來上課的人會(huì)是誰。
是林晨，他也是這樣問我，“吳若夢(mèng)，你為什么這幾天不來上課啊？”又是同一個(gè)問題，煩，我心里想著這次不回答了，今天實(shí)在是太煩了，每個(gè)人都問我這個(gè)問題，要不要我拿個(gè)話筒對(duì)著全班說一遍��！
可是想想她們也是關(guān)心我�。�
我逃到了座位上。
三年級(jí)作文300字 篇4
我想大家都有一本自己理想中的書吧!我也有一本自己理想中的書。現(xiàn)在，讓我就把它介紹給您吧。
我的書是一本語文書，在她身上有很多按鈕。我在預(yù)習(xí)課文時(shí)，一按綠色的按鈕，她就把我要學(xué)的課文讀一遍，然后，我就學(xué)著讀;如果我哪一個(gè)字讀錯(cuò)了，她就馬上給我指出來;學(xué)寫生字時(shí)，我就按一下黃色的按鈕，它就給我讀出字音，我跟著學(xué)寫。
下課時(shí)，如果我感到寂寞，我只要按一下藍(lán)色的'按鈕，它就給我講故事聽。我正聽得入神，她突然停下了，說“上課了!”，我就按一下紅色的按鈕，把它關(guān)閉。我跑到教室，回到自己的座位上，老師開始講課了，我還在想著剛才聽過的故事，忽然我的書告訴我“溜號(hào)了!溜號(hào)了!”
我這才知道我的書還知道我溜號(hào)。這本書真是我的好朋友啊!
什么時(shí)候我的這個(gè)理想才能變成現(xiàn)實(shí)呢?我想，只要我好好學(xué)習(xí)，總有一天，我的理想會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
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