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    三年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-12-17 10:42:11 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    三年級(jí)作文

    三年級(jí)作文 篇1

      我愛(ài)學(xué)習(xí)!我愛(ài)學(xué)習(xí)!我愛(ài)學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)能豐富我的認(rèn)識(shí),給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣,而且讓我明白了很多道理,記得那時(shí)我才剛上幼兒園,根本不愛(ài)學(xué)習(xí),在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累,沒(méi)有自由,而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常輕松,很自由,天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱,無(wú)拘無(wú)束,可是,慢慢跟我現(xiàn)在的一些小朋友卻離我越來(lái)越遠(yuǎn),有一次,我偷偷地聽(tīng)到一個(gè)人對(duì)另一個(gè)說(shuō):“今天我又得紅星了”。另一個(gè)人說(shuō):“我也是!薄奥(tīng)說(shuō)武奕涵一顆紅星都沒(méi)得到!

      聽(tīng)到這個(gè)消息,我決定奮發(fā)圖強(qiáng),不再讓那些人看不起我,要做一個(gè)讓別人刮目相看的學(xué)生,從那天起我認(rèn)真學(xué)習(xí),也開(kāi)始愛(ài)上學(xué)習(xí),不討厭它也不為此煩惱,慢慢的我就上了小學(xué)一年級(jí),也愛(ài)上了讀書(shū),從書(shū)中了解到:書(shū)是人進(jìn)步的階梯經(jīng)過(guò)不懈的'努力,我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習(xí)委員,我為此感到驕傲,雖然我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,但我以后一定要好哈學(xué)習(xí),天天向上,不能馬馬虎虎,不要辜負(fù)老師和父母的期盼。

      我決定一定要當(dāng)人民教師,把智慧送給每一個(gè)人。如果知識(shí)是沃土,我們就是小苗,所以我們要不斷的學(xué)習(xí),才能變成參天大樹(shù),我希望同學(xué)們要熱愛(ài)學(xué)習(xí),變成參天大樹(shù),長(zhǎng)大要回報(bào)祖國(guó)。

    三年級(jí)作文 篇2

      人要讀三本大書(shū),有字之書(shū),無(wú)字之書(shū),心靈之書(shū)。

      以我認(rèn)為,有字之書(shū)是我們眼中看的,能夠引發(fā)思考的書(shū);無(wú)字之書(shū)是我們的思考,去分析這些思考,就是閱讀它;心靈之書(shū)是我們的一些自我認(rèn)知,讀懂它,就能有很大的收獲。

      有字之書(shū)是看得見(jiàn),摸得著的。能夠發(fā)掘我們的潛質(zhì),點(diǎn)出新的知識(shí)與作者的觀(guān)點(diǎn),會(huì)給予我們能量、知識(shí)、勇氣、成功的方法、與生活中的機(jī)會(huì)和對(duì)友誼的認(rèn)知等等。它能教會(huì)我們一些具體的方式,去實(shí)施;蛘哂泄适聲(shū)、童話(huà)書(shū)等講述一些事情的',讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到很多道理。

      無(wú)字之書(shū)是我們對(duì)一些事情、書(shū)籍、文章的理解和思考。思考完了,去反復(fù)的讀、想,再次確定或改正原先的想法,并去在生活中踐行。這些思考讓我們更加深刻地了解、得知一些道理。

      心靈之書(shū)便是我們自己對(duì)自己的認(rèn)知與了解。在心靈之書(shū)上找到“我是誰(shuí)?”、“我要干什么?”、“我的理想是什么?”、“我是怎樣的人?”等等一系列問(wèn)題的答案。了解自己,清楚自己容易犯的錯(cuò)誤,以及自己的優(yōu)點(diǎn)。這些就是心靈之書(shū)的內(nèi)容。

      這三本大書(shū)包括了知識(shí)、思考和自我認(rèn)知。有了這三本大書(shū),并把它看完,人生就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。

    三年級(jí)作文 篇3

      我們開(kāi)車(chē)到了火車(chē)場(chǎng)后坐了3個(gè)半小時(shí)的火車(chē)的我已經(jīng)精疲力盡了不過(guò)終于到了古典的北京。

      到了北京后我們坐了兩次地跌,到了賓館,當(dāng)時(shí)14:20,于是我們到廣闊的賓館了后進(jìn)人了豪華的房間放下了行李,休息了一個(gè)小時(shí)四十分鐘后,就到16:00了,于是我們就走出了賓館,附近有一家大商場(chǎng),里面賣(mài)了許多的高檔品,奢侈品。但是我們都沒(méi)買(mǎi)因?yàn),我們想到了?guó)外,到處都是高檔品,奢侈品,所以我們沒(méi)有買(mǎi)。我們走出了大商場(chǎng),于是走步去小吃街,可是我們才走了一小段路就累得不行了,我想是因?yàn),北京太大了吧!這時(shí),我看見(jiàn)有人拉車(chē),我像抓住救命稻草一樣的.苦苦哀求媽媽。最后媽媽終于同意了。于是我們坐上了車(chē)。

      我媽媽說(shuō),讓那位叔叔穿過(guò)小胡同,老胡同,和一些風(fēng)景名勝。于是我就看見(jiàn)了一些小胡同,老胡同還看見(jiàn)了古代的紫荊城和雍和宮等等。這時(shí),已經(jīng)到了小吃街了,我很開(kāi)心!我分別吃了純羊肉串,還有像年糕一樣的團(tuán)子等等,我最喜歡的就是純羊肉串了,因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)最好吃的也就是純羊肉串了。

      吃完了小吃,我們又打了出租車(chē),看了鳥(niǎo)巢和水立方并且和水立方還有鳥(niǎo)巢照了幾張照片后回到了家后,洗了一個(gè)澡后,吃了水果就睡覺(jué)了。我好期待明天去意大利呀!真好奇是什么樣子的。

      好了就說(shuō)到這里了。

    三年級(jí)作文 篇4

      爺爺離開(kāi)了人世,無(wú)情的走了,我握著手中粗粗的閃光的鋼筆,無(wú)言的流淚。

      從我記事起,也要每天都會(huì)來(lái)幼兒園接我,每到黃昏,他手高的身影和有節(jié)奏的走近,我便急急的迎了上去。

      小時(shí)候,我有點(diǎn)怕?tīng)敔,他銷(xiāo)售的臉神色嚴(yán)峻,不愛(ài)說(shuō)話(huà),我長(zhǎng)大了才明白:這是一個(gè)長(zhǎng)輩深沉的愛(ài),并不能用言語(yǔ)表達(dá)。

      爺爺總是板著臉,對(duì)我很?chē)?yán)格,我一直都認(rèn)為,爺爺不喜歡我,不喜歡女孩子。直到有一天,我改變了我心中的想法,那個(gè)時(shí)候,我才知道,爺爺對(duì)我很好,只是沒(méi)有十分體現(xiàn)出來(lái)!

      一天,我在練習(xí)寫(xiě)字,我看大人們用圓珠筆寫(xiě)字,我也用圓珠筆寫(xiě)字。我拿起筆,在紙上一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。這時(shí),爺爺走了過(guò)來(lái),看到我的`字后,表情嚴(yán)肅起來(lái)了。廷廷,你是女孩子,字一定要寫(xiě)好!爺爺拿出了他的鋼筆,并遞給了我。我們是中國(guó)人,寫(xiě)字要用力,中國(guó)人的字一定要寫(xiě)好。∥疑焓纸舆^(guò)鋼筆,并點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      從此,我每天都勤奮練字,功夫不負(fù)有心人,我終于寫(xiě)出了一手好鋼筆字。

      我慢慢的長(zhǎng)大成人,爺爺也越來(lái)越衰老,他的臉愈發(fā)瘦了,蠟黃蠟黃的,皺紋重重。不久就走了,沒(méi)有遺憾地走了。

      思緒斷了,我握著那只粗粗的鋼筆,又留下了眼淚,這支鋼筆讓我想起了一位胸懷恬靜的長(zhǎng)輩,想起他那顆對(duì)親人、對(duì)生活、對(duì)祖國(guó)充滿(mǎn)樸實(shí)深沉的愛(ài)。

    三年級(jí)作文 篇5

      在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,那里有一片字典世界,在1號(hào)字典里,今日發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)。

      據(jù)報(bào)道,12月31日,8點(diǎn)58分,突發(fā)一場(chǎng)火災(zāi),原來(lái)是火和自然相互爭(zhēng)吵,誰(shuí)都不服氣,你打你一下,我打你一下,你攛它幾下……一不小心,壓在一起化作燃,就燃燒起來(lái)了,

      把字典大樓來(lái)了一場(chǎng)大火。

      救命呀!救命呀!著火了,救命呀!救命呀!字典大樓傳來(lái)了救命聲,

      沙、水、冰、土這些不怕火的“士兵”來(lái)救火了,它們你一潑,我一瓢,還是沒(méi)能滅火,這時(shí),正在逃生的氧一不小心踩到摔到的'火,又燒了起來(lái),怎么辦?怎么辦?

      草、木、紙、連忙去逃亡,還去買(mǎi)了份保險(xiǎn)了,骨踩到水,一下子滑了出去,還有見(jiàn)到口緊緊抱成一團(tuán),化為圓,也滾了出去。

      最后,火終于滅了,門(mén)牌丟了,漢字寶寶不知道自己的房門(mén),怎么辦?筆、紙馬上趕過(guò)來(lái)貼門(mén)牌,不一會(huì)兒,終于好了,大家又開(kāi)始繼續(xù)過(guò)日子,幸好,大家齊心協(xié)力,沒(méi)有受到什么損失,從此,大家進(jìn)行了安全教育,還定期舉行消防疏散演練,大家和和氣氣,開(kāi)開(kāi)心心幸福的生活。