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    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文

    時(shí)間:2023-12-13 14:13:24 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文3篇(經(jīng)典)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文3篇(經(jīng)典)

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

      每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn),有人發(fā)現(xiàn)了牛尾草的秘密,有人發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)的秘密,有人發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密,而我卻發(fā)現(xiàn)了小狗的秘密。

      有一天,我去奶奶家吃飯,在路上我看見(jiàn)了一只小狗伸著舌頭在喘氣,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶」窞槭裁匆恢鄙熘囝^喘氣呀?”媽媽說(shuō):“我也不知道,你可以自己找一下這個(gè)問(wèn)題的答案。”回到家,我冥思苦想了好久,也不知道是為什么。這時(shí),我的腦子里一道靈光閃過(guò):我可以問(wèn)百度呀!于是,我打開(kāi)電腦查資料。原來(lái),小狗的身上沒(méi)有排汗的器官,它排汗的地方長(zhǎng)在舌頭上。夏天非常熱,它出的`汗要從舌頭排出來(lái)。它的身體構(gòu)造不像我們?nèi)祟?lèi),我們排汗的地方分布在我們身體的各個(gè)角落,所以我們不需要伸舌頭排汗。

      這次的經(jīng)歷不僅僅滿(mǎn)足了我的好奇心,也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),使我的知識(shí)寶庫(kù)里又多了一份收獲。它更使我深深地懂得了不論做什么事情,只要肯大膽觀察,并動(dòng)手實(shí)踐,就能獲得成功。

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

      世上有許多奧秘沒(méi)有被人們發(fā)現(xiàn),但是世上也有許多奧秘被人們發(fā)現(xiàn)了,今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)、論一論在小時(shí)候我的發(fā)現(xiàn)。

      在小的時(shí)候,我心里一直藏著一個(gè)問(wèn)號(hào),我一直很奇怪我們?yōu)槭裁创蚬窌?huì)流眼淚呢?我們難道是鱷魚(yú)家族的`人嗎?我問(wèn)了爸爸,爸爸說(shuō)遇到困難要自已學(xué)會(huì)解決,不能總是依賴(lài)大人。爸爸的話(huà)激怒了我,我想起了媽媽那次買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。別說(shuō)這書(shū)還真能派上用場(chǎng),我趕快興沖沖地跑到書(shū)房,從書(shū)架上拿出一本關(guān)于人體、健康、生活、醫(yī)學(xué)的書(shū),翻了翻,看了看,答案就出來(lái)了。哦!我知道為什么了。打哈欠時(shí)會(huì)有一股氣體有力地從嘴巴呼出,這時(shí)口腔及鼻腔的壓力增大,淚水通行的淚道暫時(shí)受阻,便只得奪眶而出,出現(xiàn)眼淚汪汪的情況。打哈欠有什么作用呢?打哈欠不僅可以排出體內(nèi)過(guò)多的二氧化碳,而且對(duì)人體是一種保護(hù)性的適應(yīng),睡覺(jué)不足時(shí)會(huì)接二連三地打哈欠,提醒人們趕快休息。早晨起床后往往哈欠不止,這可以促進(jìn)大腦皮層的各個(gè)功能區(qū)由抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)為高興狀態(tài),以使大腦皮層進(jìn)行正常的工作。

      原來(lái),打哈欠,流眼淚是這個(gè)原因,我終于明白了,我還明白了打哈欠的作用,你們明白了嗎?

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

      今天老師讓我們仔細(xì)觀察《語(yǔ)文》書(shū)的封皮兒。

      如果沒(méi)有老師的提醒,我還真是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)《語(yǔ)文》書(shū)封皮兒中的那些細(xì)節(jié)呀!想知道我有什么新發(fā)現(xiàn)嗎?那就繼續(xù)往下看吧!

      我之前看到的封皮兒畫(huà)面是這樣的':一個(gè)小女孩兒和一個(gè)小男孩兒在森林里放飛一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒。但是,經(jīng)過(guò)仔細(xì)地觀察,我發(fā)現(xiàn)了更加生動(dòng)的畫(huà)面:一個(gè)穿著粉色裙子、扎著兩個(gè)麻花辮兒、挎著綠色小包的小女孩兒和一個(gè)戴著黃色鴨舌帽、穿著白色上衣、藍(lán)色短褲的小男孩兒。他(她)們都是小學(xué)生,而且,那個(gè)小男生還是班長(zhǎng)呢!因?yàn),他的右肩上戴著“三道杠”。他(她)們正在干嘛呢?為什么小女孩兒要放飛小鳥(niǎo)呢?哦!原來(lái)是他(她)們想讓那只金黃色的小鳥(niǎo)回到原本屬于它的地方——大自然里。他(她)們可真有愛(ài)心呀!

      小鳥(niǎo)兒本來(lái)就應(yīng)該在大自然里過(guò)自由自在的生活,而不是被我們?nèi)祟?lèi)囚禁在狹小的籠子里。我想,那只小鳥(niǎo)兒一定會(huì)感激他(她)們的。因?yàn),它一定不愿意被人關(guān)在籠子里當(dāng)寵物養(yǎng)著,它一定更喜歡在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由翱翔。如果不是這兩個(gè)孩子,它一定還在籠子里傷心難過(guò)呢!

      經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,我竟然有了這么多新發(fā)現(xiàn)。今后,讓我們多多和“仔細(xì)觀察”交朋友吧!

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