[優(yōu)選]三年級作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文 篇1

　　下午，天氣晴朗得可愛。一朵朵白云在天上悠閑地飄著，燦爛的陽光讓人感到十分溫暖。我們跟著老師到一樓的風(fēng)雨操場參觀關(guān)于交通安全知識的圖片展。大家心情十分激動。

　　來到風(fēng)雨操場，我看見了繩子上掛著一張張圖片，一條橫幅“平安進(jìn)校園”醒目地懸掛在墻壁上�？粗鴪D片上一幕幕血腥的畫面，真叫人心驚膽顫！

　　同學(xué)們分成四個小組，我來到一張圖片面前，只見一輛小轎車因?yàn)殛J紅燈，撞到了一輛淺綠色的公交車，車?yán)锏某丝捅蛔驳蔑w出了窗外，真是太可怕了！一個個鮮活的`生命就這樣沒了！如果每個人都能遵守交通規(guī)則的話，就不會有這么可怕的事發(fā)生了�！吧�命很脆弱，但也很珍貴！”我不禁感嘆道。

　　參觀完圖片展，我們回到了教室，我的心情久久不能平靜，我想：生命只有一次，父母親辛辛苦苦地把我們撫育成人，如果我們不珍惜，那她們多傷心��！希望大家能夠遵守交通規(guī)則，不要再讓這樣類似的事情發(fā)生了！

三年級作文 篇2

　　我最敬佩的人是給我補(bǔ)習(xí)作文的劉老師。他個子高高，大塊頭，戴著一副眼鏡，看上去和藹可親。

　　劉老師很關(guān)心我們，他很少批評人，而是經(jīng)常鼓勵和表揚(yáng)我們。

　　記得第一次上劉老師的作文課時，我只顧東張西望看熱鬧，沒注意聽講。劉老師講完后，同學(xué)們都“沙沙”地寫起來，劉老師看看這個，瞧瞧那個，口里不時夸獎道：“寫得不錯!”"嗯，你的'字真漂亮！”“這一句有水平……”不一會兒來到我跟前：“咦，你為什么不寫��？”我的心里像敲小鼓，“咚咚”直響：我，我沒聽好�！�

　　劉老師一手撐著桌面，一手搭在我肩上：“不要緊，剛開始嘛！來，我們一起想想，‘夸夸我的媽媽’，你覺得你的媽媽值不值得你夸，為什么？你印象最深的是哪件事？……”在他的啟發(fā)下，我想好了要寫內(nèi)容。接著劉老師又和我一起組織材料，列提綱，還指導(dǎo)我寫作的方法，此時我文思如泉涌，埋下頭不停地寫起來。過了一會兒，劉老師又轉(zhuǎn)到我桌前，他俯下身看看，高興地夸獎道：“真不錯，你很能寫嘛！”我停筆一看：真的，我還從沒寫過這么長的作文咧！

　　劉老師真是一個好老師，我們都很敬佩他。

三年級作文 篇3

　　他，班上出名的膽小鬼。別的不說，每次跳“山羊”吧，他總是畏縮在一旁，死活不肯跳。老師都拿他沒轍，更別說其他小朋友了。

　　這幾天，他有點(diǎn)膽大起來了，或許受了上次演講“爭當(dāng)小小男子漢”的影響，我看在眼中喜在心里。上午是體育課，男生一個接一個的`躍過了“山羊”，只剩下他了。老師說：“唉，收器材吧，王勇不會跳。”“我……我試試。”王勇蠕動著嘴輕輕地說了一句。大伙這時有點(diǎn)吃驚，王勇已站在起跑線上了。“一、二……”只見他瞪哦地跑過去，雙手一撐羊背，兩腿一分，刷地一下跳過去，落在墊子上了。

　　“嘩——”同學(xué)們不約而同地鼓起掌，老師也一個勁地拍手呢。我呀，更是打心眼里為好朋友驕傲，為他成了一個小小男子漢而自豪，因他不再膽小。

三年級作文 篇4

　　昨天晚上，我們匆匆吃好飯，和爸爸，妞妞（妞妞才2歲），媽媽一起下樓放煙花。

　　我們拿好煙花，走到樓下，看見樓下已經(jīng)有很多人在樓下放煙花了。有的像孔雀跳舞，有的像音樂噴泉，還有的像一位為美麗的仙女正在翩翩起舞。我拿了一個名叫“孔雀跳舞”的煙花，讓爸爸點(diǎn)燃。媽媽抱著妞妞，站到旁邊，而我就跑到樓梯口。點(diǎn)燃后，果然跟孔雀跳舞一樣美麗動人。

　　接下來，我又拿來了開心果。我拿著開心果，拿著打火機(jī)，點(diǎn)燃了它。開心果在被點(diǎn)燃時周圍會散發(fā)出一種跟火光一樣的`東西。爆炸了之后，周圍會噼里啪啦 作響，像搖滾音樂一樣，十分好聽！妞妞在一旁直拍手，把手伸到開心果的盒子里，拿出一個開心果，讓我們給她放，由于妞妞小，所以不能給她玩。妞妞十分乖， 于是把那一個開心果放到盒子里。

　　接下來，我們開始放“福星煙花”，爸爸點(diǎn)燃導(dǎo)火線，我拿著煙花，煙花一下自己霹靂嘩啦作響，我們看著這煙花，慢慢欣賞她的美麗迷人。妞妞也在一旁直拍手。

　　后來，我又放了“飛盤煙花”，“大禮炮煙花”……時間過得十分快，一下子，就到7點(diǎn)30了。于是我們依依不舍的回家了。

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