小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
這是我最倒霉的一天，最不快樂(lè)的一天，自從早晨起就開(kāi)始很倒霉了。
星期六，我們?nèi)胰硕家ダ牙鸭遥上覀円蛔叱龃箝T(mén)老天就下起了大雨，當(dāng)時(shí)只要在雨里面站幾秒就會(huì)淋成了“落湯雞”。媽媽怕我感冒了，就說(shuō)：“兒子，我們回家吧�！蔽铱粗h(yuǎn)處的.車說(shuō)：“好吧！”
回家以后我就躺在床上，媽媽給我送水，她一不小心被門(mén)檻給絆倒了，水撒了我一身一臉，我生氣地問(wèn)：“媽媽，你為什么拿水潑我？”媽媽說(shuō)：“兒子，對(duì)不起，我是不小心的。”我也沒(méi)多說(shuō)什么，趕緊換下被淋濕的衣服，換上新衣服。
我跑到了客廳，一不小心滑了一下，跌在沙發(fā)上把雪糕?壓碎了。這時(shí)媽媽為我送牛奶奶，結(jié)果我把鹽當(dāng)成了糖撒在了牛奶里，我一喝就吐了出來(lái)。
今天真是“倒霉”的一天啊!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
今天早上，媽媽老早的把我叫起來(lái)，我一股興奮勁兒，因?yàn)槲矣挚梢砸?jiàn)到那一張張快樂(lè)喜悅、可愛(ài)的臉龐了。我把飯胡亂一吃，就報(bào)告老媽說(shuō)：“上學(xué)去吧!”
到了學(xué)校，我們班從二樓，升到了四樓。我一到教室，同學(xué)們嘻嘻哈哈，王洪宇說(shuō)安靜，同學(xué)們都讀起了書(shū)。我們男生坐右邊，女生坐左邊，老師一來(lái)，說(shuō)：“你們平常就是這樣坐的嗎，啊?”唉!姜 還是老的辣，一點(diǎn)兒也沒(méi)變。
到了升旗儀式，出旗，這仿佛看到了70年前，中國(guó)人民的一張張開(kāi)心、喜悅、嚴(yán)肅的臉，我們一個(gè)個(gè)都將是國(guó)家的棟梁!
學(xué)校請(qǐng)來(lái)了二戰(zhàn)勝利后的老兵，他為我們講了在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的故事，講著講著，老爺爺哭了，我想他的淚水在訴說(shuō)著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與勝利后的喜悅吧!
最后，我們宣誓，我們所說(shuō)的每一句誓言，都要改變自己的.未來(lái)!
這是我開(kāi)學(xué)的第一天，也是我過(guò)的最有意義最充實(shí)的一天!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
未來(lái)的汽車是有三層，一輛汽車猶如一棟房子，而且它的設(shè)備非常先進(jìn)。
我們先看一下車子的外面，找遍了整居委會(huì)車子都沒(méi)有排氣孔，因?yàn)檫@臺(tái)車子非常節(jié)能，動(dòng)力來(lái)源是空氣，只有空氣，車子就可以動(dòng)。
車頂上有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，上面種滿了植物，還放著各種設(shè)備，如望遠(yuǎn)鏡、風(fēng)向標(biāo)、雷達(dá)、太陽(yáng)能板、雨水采集器、風(fēng)力發(fā)電機(jī)、攝像頭、躺椅、咖啡桌、排水溝……
這輛車有紅外線系統(tǒng)，而且是自動(dòng)走的，主人只輸入目的地，車子就會(huì)自動(dòng)過(guò)去。
一樓有會(huì)客室、餐廳、電腦房、書(shū)房和衛(wèi)生間。會(huì)客室里是空蕩的，因?yàn)槟蕱|西都在地下雜物室，需要什么，就可以叫機(jī)器人保姆拿出來(lái)就行了。餐廳里的桌子是藍(lán)色的，廚房里的飯菜會(huì)從一個(gè)傳送帶直接從桌底“冒”出來(lái)。電腦室和普通的電腦室差不多，只是電腦不一樣，這臺(tái)電腦的能源是水。書(shū)房是空蕩蕩的，只有幾張桌子，只要在電腦上查書(shū)，點(diǎn)下去就會(huì)從旁邊出來(lái)。衛(wèi)生間的'水是雨水采集器凈化的水，這些水會(huì)重復(fù)利用幾百次，直到非常臟了才會(huì)變成燃料。
地下定是游戲室，那里有許多種游戲用品。
二樓有廚房、兩間臥室、實(shí)驗(yàn)室，還有另一間洗手間。廚房里的食物都是在實(shí)驗(yàn)室合成的人造食物，做飯是機(jī)器人做的。臥室里有兩張大床，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，還可以自動(dòng)給主人換衣服。實(shí)驗(yàn)室里有各種先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)道具，還有一個(gè)發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)是陽(yáng)臺(tái)上風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能板的下步，得來(lái)的能量將在這里轉(zhuǎn)化成電，再通向各個(gè)房間。
三樓有微型動(dòng)物園和植物園，在這里有新鮮的空氣，也有小動(dòng)物。這里的動(dòng)物有：小貓、小狗、小烏龜、小松鼠，還有許多小昆蟲(chóng)。這里也有植物和蔬菜。還有健身用具，主人沒(méi)事干就可以來(lái)這里。這里的小東西都是由機(jī)器人照顧的哦！
這輛車只要有人想打它主意，這輛車就會(huì)“嘀嘟嘀嘟”地響，并迅速叫醒主人和打電話給當(dāng)?shù)氐木臁?/p>
這輛車先進(jìn)吧！不過(guò)我想，你會(huì)有更好的主意的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
她，短短的頭發(fā)，慈祥的面容，這就是我那勤勞的媽媽。
這天，是勞動(dòng)節(jié)。媽媽把我和爸爸叫到客廳，對(duì)我和爸爸說(shuō)：“今天是勞動(dòng)節(jié)，咱們家要搞大掃廚！”我和爸爸聽(tīng)后，呆若木雞。過(guò)了一分鐘左右，我和爸爸才異口同聲地說(shuō)：“遵命！”“媽媽今天有點(diǎn)反常啊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)，“怎么突然要搞大掃廚呀。”媽媽見(jiàn)我在那喃喃地說(shuō)話，嚴(yán)肅地說(shuō)：“別在那說(shuō)話了，現(xiàn)在我給你布置一個(gè)任務(wù)：掃地！”我聽(tīng)后，不得不去打掃衛(wèi)生了。
我拿起掃把，開(kāi)始掃地了。“第一站，客廳�！蔽掖舐暤卣f(shuō)。當(dāng)我掃完半個(gè)客廳時(shí)，我已經(jīng)累地直喘氣了�！凹佑�，加油！”爸爸在一旁鼓勵(lì)我。我為了得到媽媽的表?yè)P(yáng)，繼續(xù)掃了起來(lái)。當(dāng)我掃完整個(gè)家時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面就像明亮的鏡子。而爸爸呢，在一旁說(shuō)我掃得干干凈凈的，這讓我高興極了。
我現(xiàn)在到是可以休息了，可媽媽卻還要擦桌子、拖地、洗衣服……好多好多活還要等著媽媽去干呢！我表面上裝著若無(wú)其事的樣子，但心里卻是挺佩服媽媽的'。
怎么樣，我的媽媽勤勞吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
“五一”勞動(dòng)節(jié)的來(lái)臨，神州大地開(kāi)始勁吹贊揚(yáng)勞動(dòng)之風(fēng)，平時(shí)被遺忘的“勞動(dòng)”、“勞動(dòng)者”字句也牽扯的多起來(lái)，似有爭(zhēng)先唯恐后之勢(shì)。
然而，我認(rèn)為，不僅僅是在五月，更應(yīng)該在每時(shí)每刻，都要贊揚(yáng)工作著的“勞動(dòng)者”。
唯有勞動(dòng)者才能勞動(dòng)，勞動(dòng)又分腦力和體力，勞動(dòng)沒(méi)有貧賤之分，只有分工不同。凡是學(xué)習(xí)過(guò)的人都知道，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切，勞動(dòng)在神州大地的任何角落、任何時(shí)候都存在，就如同你身體里的血液，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行。
勞動(dòng)是最美的，溫馨的，帶有泥土的香味，帶有收貨的喜悅;
勞動(dòng)是最真實(shí)的，飽含歲月的磨煉，印有過(guò)往的痕跡;
勞動(dòng)是最莊嚴(yán)地，神圣的，強(qiáng)大著你的內(nèi)心，威武著你的尊嚴(yán);
勞動(dòng)是最智慧的.，甄別人世間的善、惡，激勵(lì)萬(wàn)物，博大而包容。
我們每個(gè)人都是勞動(dòng)者，也都勞動(dòng)著，都在時(shí)時(shí)刻刻享受著自己勞動(dòng)所帶來(lái)的幸福。只要眼前有勞動(dòng)，都會(huì)勾繪出很多感動(dòng)畫(huà)面。想起母親下地除草、打藥，給菜地澆水、修枝，彌漫著淡淡汗香、菜香味……
一群孩子攜籃打豬草，奔跑在田間地頭，傳來(lái)嬉戲的身影……清晨的保潔員，工人埋頭苦干;街頭巡邏的警察，不分日夜;文藝工作者靜心排練，科研技術(shù)攻關(guān)……這一切的一切，無(wú)不唯有“勞動(dòng)”來(lái)把它串聯(lián)，凝聚一體。也只有此，方顯現(xiàn)勞動(dòng)本色。
勞動(dòng)者在勞動(dòng)，這就是一首歌，每一個(gè)幸福細(xì)節(jié)就是一個(gè)美麗音符，徜徉在每個(gè)人的臉上。勞動(dòng)是生命中快樂(lè)的源泉，在每一天帶著你飛翔，也時(shí)時(shí)讓你對(duì)生活感恩、致敬!
五月，今年的五月，讓我們撕開(kāi)蒙在“勞動(dòng)”身上的枷鎖，讓“勞動(dòng)”隨時(shí)隨地發(fā)出耀眼的光芒，還勞動(dòng)者真正的自由，真正的平等。
讓一切見(jiàn)證：勞動(dòng)最光榮!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
下課啦，同學(xué)們“嘩”的一下子涌出教室，這當(dāng)然也少不了我們班那幾個(gè)“壞小子”。
這是一個(gè)炎熱的中午，我和付紫涵在走廊上練習(xí)跳拉丁舞，那幾個(gè)“壞小子”瘋得不得了，他們一個(gè)抓著一個(gè)的衣服，在教室、走廊上躥下跳的。
這時(shí)，“咚”的'一聲，一只鴿子撞到了玻璃窗上，我還以為是什么，嚇了本寶寶一大跳，心肝兒都嚇出來(lái)了。同學(xué)們緊緊地圍觀著，直到有人給老師說(shuō)了，老師來(lái)了，圍觀人群這才漸漸散去。
那天語(yǔ)文課上的“口語(yǔ)交際”也把我嚇了一大跳。本來(lái)這天是練習(xí)五的“口語(yǔ)交際”，題目問(wèn)題是：你喜歡什么廣告?為什么?老師問(wèn)我的同桌喜歡什么廣告。你們猜我同桌說(shuō)的是個(gè)啥?“999感冒靈，暖暖的，很貼心!”“哈哈哈~~~”“壞小子”們差一點(diǎn)笑倒了。我很驚訝：他為什么會(huì)喜歡這個(gè)廣告?
對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，上語(yǔ)文課是世界上很痛苦的一件事，但我們班的語(yǔ)文課特別有意思。這節(jié)語(yǔ)文課，老師竟然讓我們玩游戲了。
同學(xué)們都興奮死了，這真是太難得了。說(shuō)完游戲規(guī)則，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑的，“壞小子”們都在揮舞著課本……
我們班上每天都有許多趣事，有開(kāi)心的，有嚴(yán)肅的，還有讓人難受的……真是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
今天晚上，爸爸一到家里就看電視。
我一直在做作業(yè)，等到我做完作業(yè)，爸爸還在看電視。媽媽問(wèn)：“誰(shuí)要吃西瓜？”我吃了一塊，爸爸吃了4塊。吃完西瓜，媽媽叫我拿西瓜盤(pán)子，我說(shuō)：“我了一塊，爸爸吃了4塊，應(yīng)該讓爸爸拿�！笨墒前职肿屛胰シ牛抑缓冒驯P(pán)子拿給媽媽了。
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