小學三年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級作文 篇1

　　下節(jié)課，是這學期開學以來我班的第一節(jié)美術(shù)課，我們正熱切地盼望著那個新老師的到來。同學們都紛紛議論，有的說一定是個小帥哥老師，有的說一定是一位很漂亮的女教師。

　　上課鈴響了，教室里出現(xiàn)了一位和同學們說的不一樣的人。那人身材魁梧，30歲的樣子。此人開始說話了，先自我介紹。那人說：“我姓張，大家叫我張老師吧�！蓖�，太響了吧，我挖了一下自己的耳朵，差點聾了。那個張老師說話的聲音如同雷鳴，又如同炸彈爆炸，使人震耳欲聾。下課后，同學們一致公認他為“大喇叭”老師。

　　以前我們班有個叫孫駿杰的同學，他是個唱歌能手，發(fā)出的聲音讓人伸出大拇指叫好，我們也叫他大喇叭�？珊瓦@位高大的`張老師相比就小巫見大巫了，最多只能算個小喇叭了。

　　上課時，張老師的說話聲震動了整個教室。比如同學上課不認真，做小動作，張老師看見了小聲地一張嘴，就把那個同學嚇得四肢發(fā)抖，哪還敢做小動作。

　　張老師的聲音響，再加上身材高大，因此沒有一個人不怕他的。一次我的自行車被一個同學搶著騎，正當我失望的時候，一個巨大而又熟悉的聲音把那個同學嚇住，“你怎么亂騎車?快起還給他�！蹦莻�同學驚呆了，兩眼翻白，連忙把車還給了我。

　　張老師真厲害，我也要鍛煉成他那樣，長大了當個大喇叭老師。

小學三年級作文 篇2

　　一看到數(shù)學書，我就心煩；一看數(shù)學老師心里就害怕；一到數(shù)學課，我就深深地低下頭，想老師會不會不點到我上去演算呢？可是現(xiàn)在，我卻愛上數(shù)學了。這又是怎么回事呢？

　　記得三年級第一學期的時候，我們班換了一位數(shù)學老師，姓杜。每次一上數(shù)學課的時候，我心里非常害怕，就拿起書擋住自己的'臉，把頭低下去。有一次老師在黑板上寫了三道題目，我就想：會不會點到我？千萬別點到我，結(jié)果卻點到我的名字上黑板寫，我就緊張地小聲嘟囔著：“怎么辦？”我拿起粉筆看著黑板想：“我不會做怎么辦呢？”此時，我捏著粉筆的手心全是汗。其他兩個同學都寫完了，就我一個人沒寫完，然后老師就請我回去了。到了下課，我看到同學小聲地說：“真笨，那么簡單的題目都不會�！蔽衣犃诉@話心里很難過，直到放學，杜老師叫我去辦公室，我就更加害怕了，想：老師叫我去辦公室干嘛呢？會不會批評我？我進了辦公室，老師微笑著對我說：“過來，不要害怕，以后放學之后，來這里，我來幫你補課好不好呀？”看著老師真誠的笑臉，我點點頭說：“好�！睆拇艘院�，每天放學，老師都幫我補習。

　　到了期中考，我看著這張試卷非常簡單，我一道題一道題地做，最后，我寫完了。我記得老師說過做完了，要檢查，然后我就拿起試卷檢查一遍又—遍，鈴聲響了，試卷交上去了，這次的數(shù)學考試我覺得無比輕松。不久，試卷發(fā)下來了，我一看我考了“98分”，老師用拇指表揚我，同學們把掌聲送給我，我非常開心！

　　現(xiàn)在我最愛上數(shù)學課了，每次上數(shù)學課時我就把手高高地舉起來。我愛數(shù)學。

小學三年級作文 篇3

　　一天早晨，一覺醒來，我聽見歡笑聲，打開窗戶一看，啊！

　　天空上飄著鵝毛大雪，大地也穿上了白棉襖，小朋友們玩的不亦樂乎。于是，我吃了早飯，就迫不及待地跑出家門，和小伙伴們一起開心地堆雪人。我們一起滾了好幾個球，把它疊在一起，再貼上嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、手、紐扣、帽子，這樣雪人就堆好了，雖然有點難看，但是我還是很開心！

小學三年級作文 篇4

　　隨著社會發(fā)展水平的不段提高,人們的經(jīng)濟水平也在逐漸提高,但人們卻忘了一個重大的問題,那就是節(jié)約用資源。要是節(jié)約的問題得不到改善的話，這就糟了，因為如果不節(jié)約資源自然環(huán)境是會崩潰的。

　　在6月5日世界環(huán)境日來臨前，聯(lián)合國已經(jīng)確定讓我們要保護土地，不要讓土地再沙漠化，要不然我們生活的綠洲就會少一片。

　　我們現(xiàn)在是在校學生，目前可以做到的只有珍惜我們的家園，阻止那些小弟弟，小妹妹們不要再隨地扔垃圾了，不要再把雪白的墻壁涂得污跡斑斑，不要讓美麗的池塘變成很臟的泥漿坑。

　　現(xiàn)在的'地球正面臨著水資源環(huán)境污染的大問題，在這千鈞一發(fā)的局面中，特別是我們這些小孩子們應該重視這一大問題，號召人們一起來珍惜水資源就等于在保護環(huán)境，水資源與我們息息相關，讓我們一起來保護我們的水資源。

　　我想人們已經(jīng)注意到這些問題了，如果人們再破壞環(huán)境的話，就跟世界末日沒有什么更大的區(qū)別了。

　　所以，我們應該從現(xiàn)大做起，從身邊做起，從節(jié)約一度電做起，從節(jié)約一滴水做起。我相信明天會更好。

小學三年級作文 篇5

　　今天，陽光明媚，我出奇看著小菜園里那一顆顆附著在葉子上的露珠，忽然，我發(fā)現(xiàn)葉子底下有一只奇怪的小生靈———蜉蝣！

　　那短短的觸角，麥蛾般的頭，又長又細的身子，有著黑黑的斑點，長著一對又圓有薄的'翅膀，有著白色和藍色相間的花紋，還不停的動呢！可愛極了！再看，它那尾巴翹得老高，像一個剛打完勝仗的將軍！

　　哎，那小家伙不知怎么啦？翅膀忽然不動了，開始向前走，尾巴仍翹著，頭可不像剛才那樣，現(xiàn)在頭抬得高高的，觸角一動一動地，原來是給我打招呼呢！

　　忽然，又飛來一只蜉蝣，它們就一起飛了起來，它們在空中旋轉(zhuǎn)著，真像在空中跳舞，多可愛！一會又飛到葉子底下，用觸角相互頂頂，好團結(jié)呢！多美的情景！

小學三年級作文 篇6

　　喜歡是一種很大的力量，它是一個既可怕又讓人有著良好的作為的東西，它能毀掉人的一生，也能讓人發(fā)揮最大的.力量，從而受益終生。它要人控制，毀掉人的是壞習慣，反之，好習慣。自從生下，我們要把壞習慣改成好習慣。

　　我也一樣,有好習慣，有壞習慣，本來他是一個天平，從人生路上增多減少，我小時候是家長讓我改的，是爸爸媽媽監(jiān)督我的習慣讓我改變。

　　我以前的習慣不好，比如沒有自覺意識、忘心大、好把東西放亂放。每一次，當別人要扔垃圾時，我都不會去把垃圾桶放過去，而是該做什么就做什么:每當自己做完作業(yè)，自己就會忘了作業(yè)在哪里，只好讓家人一起找作業(yè)；我當自己用東西，就隨便，讓家人再收拾我也得要受一頓"批評"

　　因此，壞習慣不改，就會毀人的一生。

　　我從中受到了啟示，從此以后，我開始改掉壞習慣，養(yǎng)成良好的生活習慣。從那以后，每當我寫完作業(yè)我就先整理好作業(yè)，讓父母批改作業(yè)，然后把書都整整齊齊的放到書包里，我以后，用完東西，再把它放回原處。而好習慣繼續(xù)發(fā)揚光大。

　　所以，只要控制自己，就可以改掉自己的壞習慣，不要讓自己變成習慣的奴隸，習慣是一種力量。