三年級優(yōu)秀作文經(jīng)典【7篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的三年級優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
每個人都有自己的生日，生日的那一天對每個人來說都是幸福的、快樂的、奢侈的。我過生日是平淡的，可是，我在平淡中感受到了幸福。
“祝你生日快樂”“祝你生日快樂”……
一句句祝福的話傳入耳際，我的嘴角也浮現(xiàn)出了些許笑容。我們全家圍坐在蛋糕旁。在我的生日里，一切都是平淡的，沒有蠟燭，沒有隆重的儀式，也沒有那些復雜的流程……
母親切下一塊蛋糕給我，然后給弟弟，給姐姐。家里的每一個人都顯得那么快樂，那么幸福，我更是這樣。
吃完蛋糕后，我們全家坐在一起聊天：談生活中那些有趣的事，談小時候的事，一提到那些我們小時候天真可愛做的那些有趣的事，大家都會情不自禁的`笑起來，笑的那么痛快，那么爽朗。
媽媽講她小時候的生日只是早上吃個雞蛋，中午吃面條罷了，不像現(xiàn)在這樣，過得很好。她們那時候就沒有蛋糕……我聽到這些，也不禁想起了她們那個年代，生活條件差。可是，現(xiàn)在的生活條件變好了，有了很多新奇的食物，比如蛋糕：象征著幸福、長壽。所以，現(xiàn)在的人們過生日的時候都吃蛋糕。
當我們“呱呱”墜地時，父母是無比的喜悅。父母給我們過生日，也是希望我們能在生活中快樂、幸福、健康。
生日，也象征著一種力量，能讓我們在以后的生活里努力，奮斗，向上。生日，也象征著一種關愛，是父母對我們的愛，希望我們在這一天能夠快樂、幸福。生日，也象征著一種分享，我們把蛋糕切開和別人一起吃，和別人一起分享快樂。
我的生日雖平淡，但在平淡中獲得了前進的動力，獲得了父母的關愛，獲得了給予的幸福。我的內心也得到了滿足。
平淡而又不平凡的一天——生日
三年級優(yōu)秀作文 篇2
我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。
記得一個星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學校上奧數(shù)課。到學校時，媽媽沒有零錢，就給了的士司機100元，的士司機找回了兩張20元和一張50元。由于趕時間，媽媽看也沒看就把錢放到了包里。 中午的時候，媽媽拿出早上的士司機找她的50元錢準備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時傻了眼，連忙安慰媽媽說：“沒關系，我們還可以把這張錢花出去�！�
媽媽說：“我們不能把自己的損失轉嫁給別人。”我不服氣地說：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會兒，耐心地說：“如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國家法令。雖然假幣給我們帶來了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人。”聽了媽媽的'一番話，我羞愧地低下了頭。 我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！ 我的媽媽
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。 我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時候她溫順得像一頭羊；我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。
有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應了，就振振有辭地說起來：“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數(shù)最多、分布最廣的是歐亞翠鳥”我聽了媽媽說的好像對翠鳥了如指掌，連連拍手夸媽媽，十分的敬佩她。
媽媽對我很和藹，每當我有問題她便幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，因為她給予了我真誠的愛和沒有止境的知識。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
我有四個好朋友，他們各有特點，性格也各有不同，有人喜歡其中的一個，有人喜歡其中的兩個，而我喜歡她們四個人。
我的第一個好朋友是“春姑娘”，清晨她踏著輕盈的腳步翩翩走來，她來到花園里親了親迎春花，迎春花從睡夢中睜開眼睛，對著“春姑娘”露出一個大大的微笑。“春姑娘”拍拍迎春花的小腦袋說了句：“小懶蟲起床啦！”“春姑娘”繼續(xù)在花園里逛著，又叫醒了山茶和芍藥，最后給滿園的花兒放起了音樂，最后心滿意足的回家了。
咦……你看“夏哥哥”來了，“夏哥哥、夏哥哥，你怎么這晚來？”螢火蟲飛了過來，追著夏哥哥沒完沒了地撒嬌�！昂呛牵宜^頭了。”夏哥哥不好意思地撓撓腦袋，順著小河邊去看荷花了，滿池的荷葉像一片片碧綠的玉盤，一朵朵粉色的荷花像亭亭玉立的姑娘高傲地揚起頭。夏哥哥找了一塊帶有露水的荷葉去睡覺了。
好香啊，那是誰在果園里摘水果呢，呀……原來是“秋姑姑”�！扒锕霉媚憧蓙砹�，我可想死你了，我想吃紅紅的.蘋果，我想吃軟軟的柿子！”小麻雀嘰嘰喳喳地圍著秋姑姑說個不停，秋姑姑淺淺一笑：“小饞貓，別著急，一樣一樣來。”秋姑姑把籃子里的水果分給了小麻雀們，讓他們過了一個開心的下午。
呼呼呼……呼呼呼……我不禁打了個寒顫，原來是“冬妹妹”又調皮了，對著我吹冷氣呢，我假裝用力地拍了拍她的小屁股：“哼，你又淘氣了，你看大地都被你蓋了一床棉被了！”“是啊，是啊，多漂亮啊�！倍妹梦鑴又菞l又長又潔白的絲帶去山的那一邊蓋棉被去了……
我也聳聳肩膀一陣寒顫，歡快地回家啦……
三年級優(yōu)秀作文 篇4
幫助別人，快樂自己，這就是雷鋒精神的精髓所在，也是中華民族的美德，這值得我們傳揚，也值得我們學習，更值得我們將他發(fā)揚光大。
我們身邊有許多需要幫助的人，而我也喜歡力所能及地去幫助他們。比如有一次，我和爸爸媽媽正在超市里挑選著各自需要的東西，卻發(fā)現(xiàn)在我們旁邊有一個哇哇大哭的小朋友，他滿臉都是臟手抹的黑乎乎的眼淚，嘴里喊著爸爸媽媽，我們想：他找不到爸爸媽媽著急，而他爸爸媽媽找不到他一定更著急吧!我們絕對先幫他找家長，我們帶著他去了服務臺，把原因告訴了服務臺的`阿姨，阿姨問明小朋友的名字后就在廣播了反復播送：“***小朋友的家長聽到廣播請立即到服務臺，你的小孩在這里等你們�！辈灰粫䞍海粚辜钡母改岗s到了服務臺，他們對我們說：“真是太謝謝你們了，等會一起吃飯吧，我們請客表達我們的感謝之情!”爸爸說：“不要謝我們，你們以后一定要看好小孩，吃飯就免了，再見!”我們又繼續(xù)逛超市去了，可我像吃了蜜一樣，甜到了我的嗓子，甜透了我的心，其實幫助了別人，也快樂了我自己。
愿雷鋒精神久久傳誦;把雷鋒精神發(fā)揚光大。讓我們行動起來吧!
三年級優(yōu)秀作文 篇5
“開學啦！開學啦！……”早上，我還在睡夢中，就聽見媽媽在我床前一遍又一遍地說，我不想醒，難道我的假期，兩個月的假期就這么結束了嗎？Oh，MyGod！我還有很多的事沒有做，很多好看的電視沒有看完。怎么就開學了呢？
當我來到學校，看到人山人海的學生在報名，尋找自己班級，并隨著一陣陣“開學了”的歡呼聲，把我從假期的夢中徹底的喚醒了！說實話，近兩個月沒來學校，我還真有點懷念在學校的.生活呢。于是，我加快了腳步去尋找自己的班級，同學和老師。
時光如梭，這一開學，我已是五年級五班的學生了，走進教室，有好多同學已經(jīng)坐到自己的位置上了，看著熟悉的同學，我開心的笑了。突然感覺，開學其實挺好的。
發(fā)書時，周老師給我們宣布了兩個消息，第一個消息對我的打擊可真不少，好在周老師還陪伴著我們。一是我們的楊老師不再教我們數(shù)學了，換成了舒老師。英語老師換成了曹老師。二是周老師依然是我們“小蜻蜓文學社”的指導老師。我暗自下定決心，這一次一定要極積寫作，讓老師看到我的成長與進步。
“一年之季在與春，一天之季在于晨”。在新的學期里，我們會把握住每一天，珍惜時間，努力學習，奮發(fā)向上。做老師的好學生，做祖國的好棟梁。
三年級優(yōu)秀作文 篇6
我有兩個弟弟，現(xiàn)在介紹的是大一點的表弟。他的眼睛大大的，平頭，長方臉，個子和我一樣高。他特別可愛，是我們家的"開心果"。
有一天晚上，我和表弟在床上玩，他當機器人，我和小弟弟當人類。游戲規(guī)則是這樣的.：機器人是用風來控制的，人類用扇子一扇機器人就暈了；過10秒才能蘇醒過來。它蘇醒過來將要攻擊時，會提醒你該扇風了，否則你會被抓住。我就一直扇風，讓他一直起不來，偶而起來做個鬼臉，或者兩只眼睛對眼看著你。我舉起扇子一扇，他馬上咕咚一聲倒下。逗得我們哈哈大笑。
這就是我的表弟，我越來越喜歡他了。
三年級優(yōu)秀作文 篇7
我的姥姥長著一對淡淡的眉毛，個子不高，頭發(fā)梳得很整齊。姥姥慈愛、勤勞、節(jié)儉。姥姥是最疼愛我的人。 一放暑假，我便吵讓媽媽帶我去鄉(xiāng)下探望姥姥，那天，天氣很熱，一到姥姥家我便賴在風扇前不肯離開，我把風扇開得很大卻還是覺得熱，我嘟著小嘴直嚷著：太熱了，我要回家吹空調，我要回家。姥姥見了便對我說：婷婷乖，姥姥帶你去買冰棒吧。我高興地點了點頭。媽媽一聽這話，便狠狠地瞪了我一眼，我嚇壞了，連忙說：不，不要了。媽，你別總慣著她。姥姥走過來，摸摸我的頭，笑著說：怕什么，走，姥姥帶你去買冰棒。姥姥帶著我買回了一袋冰棒，我迫不及待地剝開包裝紙，便把冰棒往嘴里塞，姥姥慈愛地摸了摸我的頭，笑著說：慢點吃，別著急，小心嗆著。我一邊點頭，一邊不停地舔著冰棒，不知不覺一根冰棒就被我吃完了，我還想再吃，姥姥卻我說：冰棒吃多了，會拉肚子的，剩下我們拿回去送給鄰居的小朋友吃，好東西要與朋友一分享。我笑著點點頭。 這就是我的.姥姥，一個關心他人，疼愛孫子孫女的老人。
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