三年級(jí)學(xué)生作文(精品4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我們這邊有一個(gè)杏花公園，每天人來人往、熙熙攘攘。你一定會(huì)好奇，為什么區(qū)區(qū)杏花不似牡丹華貴、不似梅花高潔，為什么會(huì)有這么多人來觀賞它們呢？答案是唯一的：很美。
杏花是個(gè)懶丫頭，等到春天下旬，百花開得有絲疲倦時(shí)，它才剛剛開。不過，勤能補(bǔ)拙，它很快以她那不懈的努力，開到最盛。在杏花公園里是妙不可言的美，走在杏花樹叢里，一陣和風(fēng)吹來，花瓣順著輕風(fēng)飄飄悠悠地飛下來，好似天女散花似的。那時(shí)站在杏花樹下是最愜意的。一朵朵白色、粉色、紅色的杏花瓣兒，撒在人的頭上肩上，好似一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的裝飾品。
夏天，杏花們爭(zhēng)先恐后地“比美”，誰的最大？誰的最美？誰的最香？……在毒辣的太陽下，杏花反而顯得格外耀眼，粉的花瓣照白了，白的花瓣映透了，總給人感覺十分清爽。太陽在慢慢地移動(dòng)，那亮點(diǎn)也一閃一閃的，好像是夜晚天空中那閃爍的小星星。那些游人碰不碰，生怕把這美景損壞一點(diǎn)兒。宋代詩人劉丹說得好“滿街芳草綠，一片杏花香�！贝蟾耪f得是這個(gè)美景了吧！
秋天上旬，杏花已經(jīng)凋零的'差不多了，杏花樹叢的地下全是花瓣，有的已經(jīng)枯黃了，但大部分是原色。走在花瓣上是一件浪漫的事。走在杏花瓣上，總感覺自己是一位優(yōu)雅的詩人，眼前的一切充滿了詩情畫意，好像大自然做得完美的油畫。
冬日的杏花樹的枝干上，是光禿禿的，但是心里卻有一種自在的感覺，不受約束想走到哪兒走到哪兒，想怎么樣，怎么樣。
上次我去杏花公園賞杏花，直到下午五點(diǎn)才回到家，相信你去了一定會(huì)流連忘返！
會(huì)兒一只叫花雞吃完了，可叫花雞那香脆的味道，仍然留在我的口中，這讓我想起了一句話“此曲只有天上有，人間難得幾回聽”不，應(yīng)該是“此雞只有天上有，人間難得幾回嘗。”
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
秋天好像是一個(gè)可愛的小姑娘，踏著清涼的腳步，悄悄地。悄悄地，來到了人間。
秋天，她來到了果園。柿子見到她，高興得臉都紅了；石榴見到她，笑得露出粉紅的牙齒；蘋果見到她，立刻臉紅的跟燈籠一樣紅，非常惹人喜愛……
有一些小朋友到果園里摘果子。一個(gè)身穿橘色衣服，藍(lán)色褲子的小男孩提著一個(gè)籃子，踮起腳尖兒，伸出一只手，摘到一個(gè)又大又紅的蘋果，說：“你們快來看，我摘到了一個(gè)又大又紅的蘋果�！毙∧泻⑿南耄航裉熳鎏O果派有著落了！
還有一些小朋友在撿樹枝做標(biāo)本，一個(gè)穿著粉色衣服，綠色褲子的小女孩蹲下來，彎下腰，伸手撿起一片楓樹葉，說：“你們快來看，我撿到一片黃色的楓樹葉，我要把它做成標(biāo)本！”還有一個(gè)穿著綠衣服的.小男孩，撿起一片銀杏樹葉說：“你們快來看，我撿到了一片活化石——銀杏樹的葉子，我一定要把它做成標(biāo)本！”
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)，更是一個(gè)充滿歡樂的季節(jié)！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
看到那套游泳衣，我就會(huì)想起去年暑假學(xué)游泳的情景。
那是學(xué)游泳的第三天，我已把游泳的.第一步———憋氣掌握得差不多了，教練又開始訓(xùn)練我在水中換氣。"像這樣，先蛙泳一段時(shí)間后，感覺憋不過氣來了，就把頭抬起來，吸一口氣，再這樣反復(fù)進(jìn)行。"教練一邊說著，一邊給我示范。我學(xué)著教練的樣子，沒想到，我吸的不是氣，而是水。
這時(shí)，教練游過來對(duì)我說："你的頭抬得太低了，應(yīng)該再抬高一些，你再試試！"接受了上次慘痛的教訓(xùn)之后，我又嘗試了一次，仍以失敗告終。"不行，不能放棄，我不是一直夢(mèng)想著游出快樂嗎？決不能向攔路虎低頭。"我握緊拳頭，再次給自己加油，重拾信心。經(jīng)過幾次練習(xí)，奇跡出現(xiàn)了，我終于學(xué)會(huì)了換氣。
就是那一刻，我心情無比激動(dòng)，像魚兒一樣游來游去。"我成功了！"我恨不得向全世界宣布，"我沒有放棄，我戰(zhàn)勝了攔路虎。"
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
今天天氣真好。穿著大紅色襯衫的太陽公公露出了一絲甜美的微笑，挺著大肚子笑著對(duì)咱們說：“祝你們?nèi)ピ铝翇u放風(fēng)箏一路順風(fēng)！”
你們知道嗎，今天長(zhǎng)沙晚報(bào)的老師組織咱們晚報(bào)小記者去月亮島放風(fēng)箏。咱們帶著太陽公公的溫暖和甜美的微笑，踏上了去月亮島的`道路。來到月亮島，映入咱們眼簾的是一大片草原，上面飛奔著一匹匹駿馬，正在我看得入迷時(shí)，老師已經(jīng)把風(fēng)箏準(zhǔn)備好了。老師讓咱們?cè)陲L(fēng)箏上畫上美麗的圖案，小記者們都開始繪制自己的風(fēng)箏。 我在風(fēng)箏上畫了一條五彩斑斕的熱帶魚，我想要我的魚兒風(fēng)箏在天空中快樂地翱翔。咱們就要放飛風(fēng)箏了�？次乙皇帜镁�一手拿風(fēng)箏，再把風(fēng)箏拋起來，等風(fēng)箏被風(fēng)吹起來了，接著我慢慢放線，不知不覺我的風(fēng)箏就飛起來了。
這次活動(dòng)真有意思，太好玩了！
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