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三年級作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文300字 篇1
浙江衛(wèi)視有一檔節(jié)目叫——奔跑吧兄弟！這檔節(jié)目大家應(yīng)該都喜歡吧？我也喜歡，接下來大家看咱們同學(xué)怎么玩吧！
在一天的體育課自由活動，正好我也準(zhǔn)備了撕名牌的材料。我還喊了七個(gè)同學(xué)一起玩。我們分成二組，分成周宇涵、賀子鵬、我、彭湖峰一組。顏依婷、朱星林、陳湘林、戴也婍一組，我們男生討論好了先撕顏依婷的名牌。游戲開始了，我們四個(gè)把顏依婷圍住，賀子鵬連忙把顏依婷的名牌撕了。接著我們到了老教學(xué)樓二樓，想把戴也婍的名牌撕了。于是我們做了一個(gè)計(jì)劃，戴也婍正如我們所料中了計(jì)，我得意得對戴也婍說：你中計(jì)啦！迅速得把她的名牌撕掉。接著我們又去抓了朱星林，可是她突然出現(xiàn)在我面前，不好！我也中計(jì)了。我趕緊用手護(hù)住自己的.名牌，又想去抓她的，伸手抓到了她的名牌同時(shí)她也抓住了我的，結(jié)果跟她同歸于盡了。叮叮叮，上課鈴聲響了，我們依依不舍得結(jié)束了這場游戲。
這一天過得很精彩，也會在我腦海中留下深刻的印象。
三年級作文300字 篇2
有一天，我出去玩，發(fā)現(xiàn)小蟲子飛得很低，幾乎要觸到地面了，它一邊飛一邊說：“要下雨了，空氣很潮濕，我的翅膀沾了水，所以飛得很低。小朋友，你趕快回家吧，不然就要變成“落湯雞”了�！背刈永锏聂~游到水面上來了，好像在跳舞，我對小魚說：“你這時(shí)候怎么有空出來呢?”小魚說：“要下雨了，水里很悶，我是出來透氣的，你趕快回家吧�！彬球疽矎耐晾镢@出來，扭動著自己的.身體，它正忙著搬家呢。
突然，一道閃電好像藍(lán)色的海洋，緊接著“轟隆隆”，打雷了，雷公公把憋了好久的聲音，重重地喊了出來�！皣W啦，嘩啦”下雨了，好像一個(gè)巨人拿著一個(gè)大大的盆子，把雨潑下來似的，真嚇人�！芭九尽保昵么蛑昱�，然后滴在地上，濺起了美麗的水花。
雨越下越小，慢慢地，雨停了。我一打開窗戶，新鮮的空氣迎面撲來，這時(shí)，天上掛著一條美麗的彩虹，真漂亮!
三年級作文300字 篇3
我最喜愛的汽車——東風(fēng)悅達(dá)起亞k5。
我最喜愛的汽車——東風(fēng)悅達(dá)起亞k5汽車，可以說是現(xiàn)代社會人們在生活中不可少的物品。因而，人人都希望有一輛自己的車。而車也分成很多不同的系列，每個(gè)人在心中也都會有一輛喜歡的車子。
我最喜歡的汽車是——東風(fēng)悅達(dá)起亞的k5。k5雖說并不是最好的車，但也著實(shí)讓人喜愛。我家就有這么一輛。我家的k5是黑色的，它外形美觀，烏黑發(fā)亮，外觀呈流線型。k5到底有什么好處呢？接下來，就讓我給你詳細(xì)介紹一下吧！k5不僅外形優(yōu)美，色澤發(fā)亮，而且油耗較低，功能齊全。
德系車，車身重，耗油大，若是與身為韓系車之一的k5比比，它可真是自愧不如呀！k5的功能也十分齊全。有高配置dvd，有加熱座椅，有天窗。其中最受孩子們歡迎的.就是天窗了。天窗位于汽車頂部，在停車時(shí)孩子們可以把頭伸出頂部，瞭望更遙遠(yuǎn)的那片天空;這就是k5，一個(gè)讓你愛不釋手的多功能，油耗低，外形美的k5。
我最喜愛的汽車——東風(fēng)悅達(dá)起亞k5
三年級作文300字 篇4
每當(dāng)秋天來臨的時(shí)候，果娃娃、菊花姐姐，還有桂花姐姐。都會為自己打扮得花枝招展。
果園里的蘋果妹妹為自己噴了一身香水;橘子弟弟為自己挑了一件黃色的衣裳;柿子哥哥披了一件橙紅色的外套;石榴姐姐穿上了半紅半黃的裙子，露出了珍珠一樣的牙齒。
公園里的菊花姐姐已經(jīng)在像人們顯示自己的風(fēng)姿：“白雪公主”揮舞著雪白的長袖，一身潔白無瑕;“金皇后”身著金黃的衣裳，全身飄出幽雅的清香……
稻田已成一片金色的海洋，金黃的稻穗沉甸甸的，壓彎了稻桿的腰。
山坡上的草兒已經(jīng)變得枯黃，無精打采地低著頭，像一位位年弱體衰的`老公公。
百花齊放的春天固然可愛，但是果實(shí)累累的秋天更加討人喜歡。
秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩;秋天，比春天更富有欣欣向榮的景色。
啊!美麗的秋天，我愛你!
三年級作文300字 篇5
我是一個(gè)能說會道的女孩，我的愛好有很多：寫字。跳舞。閱讀等。但我最喜歡的是音樂。
在做任何事情的時(shí)候，我都口不離曲。在家里的'時(shí)候，沒事就唱歌。因?yàn)檫@樣，我還鬧出了兩個(gè)笑話。
記得有一次，我在上補(bǔ)習(xí)班，覺得沒有意思，就拿起兩支筆打起桌子來�！岸＿�！叮咚！”的聲音在不知不覺中越來越響，老師聽到以后放下書，走到我跟前問：“張?bào)迵P(yáng)，是你發(fā)出的聲音嗎？”我膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語重心長地教育我說：“張?bào)迵P(yáng)，我知道你很愛音樂，但你不能在上課的時(shí)候打桌子��！你這樣不僅浪費(fèi)了老師和同學(xué)們的時(shí)間，還浪費(fèi)了你自己的時(shí)間��！”“哦，老師，我知道錯了。”我小聲地對老師講。
還有一次，我在做作業(yè)，一直在哼《世上只有媽媽好》這首歌。不知道怎么回事，我對老師說：“媽，作業(yè)交給您，”聽到這句話，同學(xué)們有的笑的前仰后合，有的笑的肚子痛，有的甚至趴在地上…。這時(shí)我也不好意思地笑了。
這就是我，一個(gè)愛音樂的小女孩。
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