實(shí)用的三年級(jí)作文[實(shí)用5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文 篇1

　　中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，有著悠悠幾千年的歷史�！皟和�放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”是大家都耳熟能詳?shù)脑?shī)句。而我與風(fēng)箏，也有著這樣的一段故事……

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我吵著要爸爸媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。金秋十月，碧空如洗，被一只只風(fēng)箏點(diǎn)綴的五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。我迫不及待取出我的風(fēng)箏，理好線，在草地上快速地奔跑著�！帮w起來(lái)了！飛起來(lái)了！”我的臉上樂(lè)開(kāi)了花，“啊，怎么落下來(lái)了”我嘟囔著嘴對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏不能只放線不收線啊，這樣風(fēng)箏反而飛的不高，就像人生一樣，一開(kāi)始認(rèn)為失去了一些東西或者遇到一些困難，但都是為你更好的`未來(lái)做鋪墊。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默地記在了心里，想不到中華傳統(tǒng)文化不僅歷史悠久，還有如此深?yuàn)W的道理呢！“好啦，我們一起放風(fēng)箏吧”媽媽在一旁拿著風(fēng)箏向我們招手，草地上充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。真是個(gè)開(kāi)心的下午！

　　傳承了五千年的傳統(tǒng)文化，正等著我們繼承！正等著我們弘揚(yáng)！感謝風(fēng)箏給我?guī)��?lái)的樂(lè)趣，給我?guī)��?lái)的啟迪！

三年級(jí)作文 篇2

　　小雨淅淅地下著，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)放學(xué)了，四(1)班的張春同學(xué)因?yàn)閭�(gè)子矮，加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔在馬路上。

　　張春摸了摸摔疼的屁股，又看了看爸爸送給他十歲的生日禮物：自行車。雨月下越大，張春冷得渾身發(fā)抖，這時(shí)他想：這樣下去也不是辦法，要不然我會(huì)被雨淋感冒的。于是，張春騎上自行車向前走，突然，他感覺(jué)頭暈暈的，而且前面的路看得模模糊糊，張春暈倒了。

　　張春醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生的地方。這時(shí)，一位穿著粉紅裙子的小女孩走了過(guò)來(lái)，她對(duì)張春說(shuō)：“哥哥，是我把你帶回我家的�！�

　　張春說(shuō)：“謝謝你，小妹妹!”這時(shí)，張春的肚子叫了起來(lái)。

　　小女孩說(shuō)：“哥哥，我猜你餓了吧。這是我給你買的飯，快吃吧。”張春狼吞虎咽的吃了起來(lái)。

　　張春說(shuō)：“謝謝你，小妹妹我要回家了，但是我有時(shí)間就會(huì)來(lái)找你玩的`!”張春騎著那輛自行車，可是雨還沒(méi)有停呢!張春向那個(gè)小女孩借了一把傘，騎著自行車回了家。

　　從此以后，張春常來(lái)這個(gè)小女孩的家玩。一天，張春來(lái)找這個(gè)小女孩，可惜這個(gè)小女孩不見(jiàn)了。這時(shí)，張春發(fā)現(xiàn)一塊磚頭下壓著一張紙條，上面寫著：哥哥，我和媽媽搬到別的城市里了，那把傘就用來(lái)表示我們之間的友誼吧!

三年級(jí)作文 篇3

　　我發(fā)現(xiàn)小蝸牛很孤單，吃吃睡睡，像一頭小肥豬閑著沒(méi)事干。我決定再抓一只小蝸牛跟它一起玩。早上，我要去買早點(diǎn)，順便又去抓一只小蝸牛。買好早點(diǎn)，我一蹦一跳興奮不已，因?yàn)槲沂堑谝淮蝸?lái)抓蝸牛。我在草叢中，在大樹(shù)下，在房子邊，找來(lái)找去怎么也找不到小蝸牛。媽媽說(shuō)：“要仔細(xì)地找，一定會(huì)找到的�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的做，果然找到了一只小蝸牛。這只小蝸牛很黑，像一顆黑色的珍珠。我把小蝸牛放到小杯子里。這只小蝸牛一點(diǎn)也不聽(tīng)話，才咬了三口菜葉子，就想逃走。我就找來(lái)一個(gè)帶蓋子的小盒子，并在上面扎了一個(gè)小洞。剛開(kāi)始，它們背對(duì)著背，吃自己的'菜葉子。過(guò)了一會(huì)兒，兩只小蝸牛很友好，還在玩疊羅漢。新來(lái)的那只小蝸牛趴在下面，原來(lái)的小蝸牛站在上面東張西望，看看有沒(méi)有出口。

　　看著這兩個(gè)小家伙快樂(lè)地玩著，我也很高興。

三年級(jí)作文 篇4

　　我第一次騎白行車，是在六歲時(shí)。

　　我看見(jiàn)其他小朋友騎著白行車，飛快地來(lái)來(lái)去去，羨慕極了。要知道，我到現(xiàn)在還帶輔助輪騎車呢！ 晚上，我一再要求爸爸，把我白行車后面的輔助輪拆掉，可爸爸就是不同意，并說(shuō)了一大堆理由。于是，我就發(fā)揮了自己“死纏爛打”的功夫。

　　爸爸一看，一下子蒙了，很不情愿地把那兩個(gè)輪子拆掉了。 我推著白行車剛要走，爸爸又把我攔住了，不放心地說(shuō)：“瀅瀅，你等會(huì)兒，爸爸跟你一塊去�！�

　　“你還是不放心啊，有什么呀，不就是騎車嗎，我怎么也比小麗強(qiáng)��！”我嘟嘟囔囔地和爸爸走了出去。 我興高采烈地推著白行車，剛上去，沒(méi)等騎多遠(yuǎn)，就摔倒了。真疼��！要是以前，我早就嚎啕大哭了，可今天，我可不能哭，因?yàn)檫@是我主動(dòng)要求的。

　　爸爸聞聲趕來(lái)，把我扶起來(lái)，剛要訓(xùn)我時(shí)，我忙說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，不疼�！卑职挚刹环判�，這次等我上去后，他抓住我的'車子跟著我跑，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我感覺(jué)爸爸的腳步聲沒(méi)有了，回頭一看，原來(lái)爸爸早撒手了。

　　這時(shí)，我轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，高興地大喊：“耶！太好啦，我會(huì)騎白行車了！” 到了家，我高興地合不攏嘴，一個(gè)勁地說(shuō)話，連吃飯都在說(shuō)，媽媽說(shuō)：“寶貝女兒今天真是高興啊，吃飯都停不住嘴了。

三年級(jí)作文 篇5

　　因?yàn)槭罴倮镆�上培�?xùn)班，還要做暑假作業(yè)，有時(shí)候我也玩一會(huì)電腦，用眼的時(shí)間比較長(zhǎng)，我的眼睛越來(lái)越模糊了，我把這事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“阿托品現(xiàn)在也控制不了我的近視了，醫(yī)生上次也已經(jīng)建議讓我配眼鏡了�！�

　　于是我和媽媽今天來(lái)到眼科醫(yī)院，經(jīng)過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)我左眼是0.25，右眼是0.6，我的頭一下子大了，心里想最好不要配眼鏡，可是已經(jīng)晚了，誰(shuí)讓我平時(shí)不注意寫字姿式和用眼習(xí)慣呢！

　　醫(yī)生幫我測(cè)試好要配戴眼鏡的度數(shù)后，我和媽媽來(lái)到配眼鏡的地方，媽媽選了非球面的'鏡片，買下了它。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了“嗞嗞嗞”的聲音，那聲音一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒強(qiáng)，一會(huì)兒弱，原來(lái)是工作人員在制作鏡片，只見(jiàn)這個(gè)人拿著鏡片放進(jìn)一個(gè)機(jī)器，過(guò)一會(huì)再放進(jìn)另一個(gè)機(jī)器……直到制作完成為止。

　　眼鏡做好了，我戴上一試，哇！通過(guò)鏡片看到的東西真清楚，媽媽付了錢，我們就高興地回家了。

　　在回家的路上，我想：下次再也不玩電腦﹑手機(jī)，做作業(yè)也要適當(dāng)調(diào)節(jié)一下眼睛，注意用眼習(xí)慣，不然視力下降會(huì)很快的，到那時(shí)候生活就更加不方便了。

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