三年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
在我上二年級(jí)時(shí)，音樂(lè)老師就變成了孫紅星老師在我的印象里，他上課時(shí)非常嚴(yán)厲。讓我上課不敢回答問(wèn)題。但一次上課時(shí)，我改變了對(duì)他的看法。
有一次，孫老師正給我們講《金孔雀輕輕跳》。的樂(lè)譜。其中有一個(gè)難解的知點(diǎn)——符點(diǎn)二分音符。
孫老師耐心的講了一遍又一遍：“二分音符有兩拍，一個(gè)符點(diǎn)是這個(gè)音符的一半，那符點(diǎn)二分一符有幾拍？”我一聽(tīng)，不是兩排嗎？我剛想回答，但怕打錯(cuò)了老師批評(píng)我，就打消了這個(gè)念頭。過(guò)了一會(huì)兒，孫老師見(jiàn)沒(méi)人回答，就又問(wèn)了一遍，可還是沒(méi)人回答。孫老師有些生氣了，就大聲的`問(wèn)了一遍。我有些耐不住了，但又怕回答錯(cuò)，到底怎么辦呢？這時(shí)，我心里突然理由一股力量鼓勵(lì)著我，于是我鼓足勇氣，答了一句：“三拍�！崩蠋熞宦�(tīng)，撫摸著我的頭說(shuō)：“真聰明！”我心里高興極了。
雖然只有短短三個(gè)字，可讓我改變了對(duì)孫老師的看法。教師節(jié)快到了，祝孫老師工作順利，健康長(zhǎng)壽。
三年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有媽媽，也許別人的媽媽能歌善舞或是事業(yè)有成。而我的媽媽卻是個(gè)普普通通的家庭生活主婦。但我并不因此感到遺憾，因?yàn)槲疑羁痰伢w會(huì)到母親給予我的愛(ài)。
你每天都幫我定好起床的鬧鐘，做好早點(diǎn)給我吃。我上學(xué)背起書包時(shí)，你總是叮嚀我要帶齊學(xué)具。說(shuō)完后，臉上總是掛著笑容，此時(shí)我心里想：你怎么總是這么細(xì)心呢？
每次放學(xué)回到家，你總是把飯做好等著我。我生病時(shí)，你總是帶我去最好的醫(yī)院為我治療。
你不但在生活中是我的好媽媽，在學(xué)習(xí)上還是我的好老師。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，你總是耐心地給我講解，直到我聽(tīng)懂為止。
媽媽，你在我心目中是最偉大的，你的愛(ài)使我慢慢長(zhǎng)大，你的.愛(ài)使我聰明活潑，你的愛(ài)，使我機(jī)靈懂事，你的愛(ài)，使我的生活增添色彩。
三年級(jí)的作文 篇3
自從上次賽跑中烏龜贏了之后，兔子一直不服氣，心想：“我可是森林里數(shù)一數(shù)二的賽跑高手，怎么會(huì)輸給一個(gè)在森林里跑得最慢的動(dòng)物�！彼肓讼耄匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“一定是我上次賽跑的時(shí)候睡著了，所以烏龜才會(huì)追上我的�！�
于是，兔子向?yàn)觚攲懥藨?zhàn)書：“烏龜，上次只是我看你才爬了不到四十厘米，所以我就等你，結(jié)果等了好長(zhǎng)一段時(shí)間后，你還是沒(méi)有跟上來(lái)，我就大意地睡過(guò)頭了，被你搶了冠軍。四天之后，我們?cè)賾?zhàn)�！�
看了這張戰(zhàn)書，烏龜想：“聽(tīng)說(shuō)山頂上有一朵大蘑菇，吃了就會(huì)昏昏欲睡，要是我把蘑菇給兔子吃，那贏的人不是非我莫屬嗎�！�
這天夜里，烏龜慢吞吞地爬到山頂，拔呀拔呀，拔了半個(gè)晚上，也沒(méi)拔出來(lái)，突然，烏龜手一滑，從山頂上摔了下來(lái)，到了山下，烏龜已經(jīng)摔了個(gè)頭破血流，它垂頭喪氣的爬走了。
第二天晚上，烏龜又慢慢悠悠地爬到山頂上，它使出了九牛二虎之力去拔蘑菇，誰(shuí)知它一松手又摔了，烏龜連滾帶爬地來(lái)到山腳下，它失望地爬走了，但它也不甘示弱。
第三天晚上，烏龜想：“今晚是最后的希望了，我一定要摘到 那朵蘑菇。”于是，烏龜用自己最快的速度到達(dá)山頂，并使出全身的力氣拔蘑菇，一陣?yán)滹`颼的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，吹得烏龜冷冷的'，它把手縮了回來(lái)，沒(méi)想到又從山上摔了下來(lái)，它的殼摔成了十六瓣，烏龜灰心喪氣地爬走了。
第四天一大早，小兔和烏龜在一陣陣鼓勵(lì)中準(zhǔn)備，只聽(tīng)槍聲一響，小兔三步并成兩步，倏地便沒(méi)了蹤影，這時(shí)烏龜爬了才不到二十厘米，小兔回頭一看，根本就看不見(jiàn)烏龜?shù)嫩櫽�。小兔一邊飛快的跑著，一邊地意洋洋的想：“只要我不再睡覺(jué)，這次比賽我贏定了�！闭f(shuō)著，便流星大步地向終點(diǎn)跑去。
馬上就要到了，“一二三、一二三，耶！贏了。”兔子大聲喊著。
小兔子得意極了，它自信的走上講臺(tái)，小螞蟻們?yōu)樾⊥米宇C獎(jiǎng)，小動(dòng)物們一邊鼓掌一邊喊著：“小兔子是飛毛腿；小兔子跑得好快呀等等！”
等烏龜來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)中午了，烏龜背著那十六瓣的殼，唉聲嘆氣的走了。
從那以后，小兔子有了“飛毛腿”的稱號(hào)，烏龜成天背著那十六瓣的殼，躲在家里不敢出來(lái)，只好忍氣吞聲。
三年級(jí)的作文 篇4
我的老師名字叫王紅艷，今年40出頭了，個(gè)子不高。我的老師是一位值得人敬重的好老師，她教我們語(yǔ)文，她講的課既動(dòng)聽(tīng)又形象，我們都特別愿意上她的課，給她在一起，我們會(huì)感到開(kāi)心。尤其是老師的那一笑，好美�。‰m然老師已經(jīng)40多歲了，但是她長(zhǎng)得很年輕，我們老師也長(zhǎng)得很漂亮，在我的心目中，她是最好的老師。記得有一個(gè)冬天，我放學(xué)忘帶圍脖了，小臉凍得通紅，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是把自己的圍勃摘了下來(lái)，圍在了我的脖子上，我說(shuō)：“老師，你不冷嗎？”老師說(shuō)：“你冷你就戴著吧！我沒(méi)事，我家離得近�！比缓罄蠋熡质且恍妥吡�，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)的不知說(shuō)什么好了。每當(dāng)我想起這件事我心里總是暖和和的。
�。∮浀眠�有一次，我的作業(yè)沒(méi)寫完，也就沒(méi)交上去，第二天到了學(xué)校，老師上課時(shí)對(duì)我說(shuō)：“王雪鳳，你為什么沒(méi)有交作業(yè)？”我騙老師說(shuō)：“我……我落家了。”老師用異樣的眼光看著我，好像在說(shuō)，是嗎？我低下了頭，好像在準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)�？衫蠋煵](méi)有像我想的那樣揭發(fā)我，而是說(shuō)：“哦，落家了，那你明天把作業(yè)那來(lái)吧！”我聽(tīng)了，看看老師，說(shuō)：“老師知道了�！钡搅讼抡n，老師把我叫到了辦公室單獨(dú)談話，老師說(shuō)：“到了明天早上，你應(yīng)該能吧作業(yè)拿來(lái)了吧！明天早能拿來(lái)嗎？要不我再給你寬限寬限，你明天下午總能拿來(lái)吧！”老師說(shuō)的.我羞愧萬(wàn)分，我低下了頭，說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我應(yīng)該按時(shí)完成作業(yè)�！崩蠋熉�(tīng)了說(shuō)：“也許是我的作業(yè)留得太多了，不過(guò)你沒(méi)做完可以補(bǔ)上，下回改了就行了，但是你不應(yīng)該的是，你怎么能撒謊呢？沒(méi)寫完就是沒(méi)寫完，知道了嗎？”“老師，我以后一定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了，老師！”我哭著說(shuō)。老師說(shuō)：“別哭了，知錯(cuò)就改就是好孩子，那你知道我為什么不揭發(fā)你嗎？”我搖搖頭。老師說(shuō)：“那是因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們都覺(jué)得你不是個(gè)好孩子，記住，如果你下次要在這要在這樣的話，我可就在大家面前揭發(fā)你的�！蔽艺f(shuō)：“老師，我不會(huì)有下次了，我一定會(huì)做一個(gè)好孩子的�！薄班牛∵@就對(duì)了�！崩蠋熣f(shuō)。從這次以后，我深記老師的教誨。
老師！是您給了我第2次生命，是您授予我知識(shí)，老師，親愛(ài)的好老師，我要和您說(shuō)：我愛(ài)您！我愛(ài)您！
三年級(jí)的作文 篇5
我有幾個(gè)小伙伴，他們的名字分別是趙小寶、張貝貝、還有我的姐姐——谷沛。他們都是我的`好朋友。
小寶的眼睛不大不小，他很愛(ài)說(shuō)話，還愛(ài)打游戲，這不，他又拿著他爸爸的手機(jī)在玩呢。再說(shuō)說(shuō)張貝貝，他最小，總是跟在我們的后面跑來(lái)跑去，但是個(gè)頭很高，眼睛也不大不小。我的姐姐個(gè)子最高，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，她上五年級(jí)啦。我的小伙伴真有趣，平時(shí)我們一起做游戲，一起捉迷藏。有一次捉迷藏時(shí)，我藏在奶奶的柜子里，他們誰(shuí)都沒(méi)找到我。有了這些小伙伴，暑假里我們一起玩的好開(kāi)心。
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