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實用的三年級的作文300字優(yōu)秀5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文300字 篇1
今天，是一個值得我開心的日子，因為我要去上科學社團了。
一來到教室里，我就猶如進了游樂園一樣開心�？茖W老師走上了講臺，原來亂哄哄的教室立馬鴉雀無聲了。老師站大聲說：“今天，我們來做電動小風扇�！崩蠋焺傄徽f完，就直接開始發(fā)工具和材料了。
發(fā)完后，我們都開始認真的做著各自的小風扇。過了一會兒，我做好了。我迫不及待的安上電池，可還沒摳開關，電風扇自己就轉了起來，我也顧不了那么多，把臉往風扇前一湊，咦？怎么沒有風呢？這時，只聽邊上一個同學說：“好涼快呀�！蔽姨ь^一看，原來是我正對面的一位同學正得意地邊扇風扇邊朝我笑呢！我又將臉湊在電風扇后面，頓時一陣涼爽，哈哈！我居然安裝反了��！正當我責怪自己粗心的`時候，忽然聞到了一股子怪味，這又是出了哪門子問題呢？
我急忙將小風扇拿到了老師跟前，說清了緣由，老師的眉毛也擰成了花：“不會是電機著火了吧！”老師話音剛落，就嚇得我把風扇一下子扔到了座位上，電機也快速掉了下來。我跑過去一看，��！怎么沒著火，原來只是電線被弄濕了。
老師，你可把我害慘了，我還得重新組裝�。鑶�！最后，經過我認真改裝，電風扇終于恢復了正常。
三年級的作文300字 篇2
當我還是個孩子的時候，我喜歡吃橘子。這不是真的。有一次我很貪婪，我發(fā)現了一個奇怪的現象。
我記得那天，我媽媽買了許多又大又甜的桔子。新鮮的橘子是橙色的。每個人都吃飽了，好像他們想把它擠出來。我很高興我一次吃了兩個。我的吃法很個人化，不是把桔子分開吃，而是撕開一小片，像皮一樣撕開外面薄薄的沙子，然后把里面的.汁吸進去�！巴郏鹆�！”突然，我想到了一個好辦法：如果我把撕碎的橘子花瓣放進開水里，水是多么的甜��！所以，我把橙色的花瓣放到開放的水里，然后我觀察它們的變化。
不到十分鐘，我喝了一大口水，說：“哇，好酸��！”“哦，我知道！”原來，水吸收了橘子的甜味，但為什么在這個時候水會這么酸呢？于是我問媽媽，她媽媽說：“可能是橙汁和開水混合在一起，發(fā)生了化學反應，所以味道也隨之改變了�！笔沁@樣的。我們在生活中必須有自己的發(fā)現。在我們的生活中，只要我們注意觀察，我們可能會有意想不到的發(fā)現。
三年級的作文300字 篇3
俗話說得好：“八月丹桂滿枝黃�！卑嗽碌搅�，桂花開了，那花清香撲鼻，千姿百態(tài)，聞一聞，看一看，都能讓人覺得神清氣爽，心曠神怡。
桂花樹的葉子是那樣的綠，綠得就像剛抹上了一層綠色的油彩;它的兩邊有著尖尖的刺，就像兩把鋒利的鋸子;形狀是橢圓形的，橫著放就像一張大嘴巴;葉子的正面十分光滑，反面十分粗糙，正面朝上放就像一座綠色的小橋，反面朝上放的話，既像小船，又像寶寶舒服的搖籃。
桂花就更不用說了。它有著橢圓形的花瓣，絲狀的花蕾，黃澄澄的，爭奇斗艷，從遠處看就像給大樹戴上了一朵朵美麗的胸花。桂花呀!那個香，比仙女的'香水還香，當一陣微風吹過，方圓幾十米距離的空氣中都能聞到彌漫著的香氣，聞了它，有煩惱的人會把煩惱忘記，快樂的人會變得更加朝氣蓬勃。隨著微風的拂動，一簇簇的桂花在綠葉中不斷搖曳，就像眾多的花仙子在一邊向我們招手，一邊說：“歡迎光臨，這是花的世界，花的海洋�！�
三年級的作文300字 篇4
東北，一個五彩繽紛的世界，在這兒，你可以無憂無慮，你也可以自由自在，更可以異想天開。這不會有疲倦，不會有憂傷，更不會有艱苦。這就是我的家鄉(xiāng)。
東北這里有很多人，日夜出行，如小溪流般連綿不絕，生生不息。這里不僅人多，花草樹木也不缺，探出頭來偵查的小草們，依舊站挺拔的大樹爺爺，迎風歌唱的花朵和婉轉自如的小鳥們，那真可是鳥語花香呀!
可不要忘記了長命百歲的大山吶，人們經常去攀登極限，在山上矗立的那些紅旗，它們可是登山者榮譽的`象征。
在過年時節(jié)，在我們的城市里，家家戶戶都會貼上了火紅火紅的對聯，那是古老的傳統文化。據說貼上對聯可是會有好運的。
然后，得給你介紹一下我老家的旅游圣地——冰雪大世界。這里有堅固如墻的大冰塊做的冰雪堡壘，還有滑雪場、滑冰場、冰晶迷宮……在這里，你一定會玩得有滋有味，玩得歡天喜地，對于你來說這里就是最好的天地樂園。
玩完冰雪大世界了，你的手、臉和耳朵會變的紅彤彤的，大蘋果似的�？刹灰忏对谀莾�，那就是無聊透了，還不如再高興高興去PK大擂臺——卡拉OK唱上兩首炫一炫威風，或是吃一些零食，喝一些飲料，那叫一個爽啊!
這就是我美麗的家鄉(xiāng)——好看又好玩的東北。
三年級的作文300字 篇5
“下雪啦！下雪啦！我們要出去玩！”同學們歡呼雀躍著。
雪花好似被風吹落的蒲公英，從天而降。它又好象一個個超小型的棉花糖。
“一片一片又一片，二片三片四五片，六片七片八九片，飛入蘆花尋不見�！憋h落在小草上不見了，飄落在樹葉上不見了，飄落在衣服上不見了。
雪愈下愈大，一刻不停。它們打著轉，翻著筋斗，一個接著一個布滿了整個天空。
在下午第三節(jié)語文課時，余老師似乎猜中了我們的心思，她宣布我們可以去玩雪了。
我們爭先恐后地來到了操場。我和我的'好朋友們決定用雪來堆一座全世界最高的山――珠穆朗瑪峰。
我們先用各種辦法將雪集中在一起，有的人用腳慢慢地將雪挪過來，有的人用手捧過來，一點一點的堆積，越來越高，快要到我們的膝蓋處了。然后，我們用手把這堆松松的雪拍結實了，這樣一座又高又結實的“雪山”做成了。
當我剛站起來，回頭卻看見一個大雪人，便走過去問，這個雪人是怎么堆的？有人說，先要把很多很多的雪集起來，先堆一個大圓，再堆一個小圓，最后―――。還沒等說完，余老師便催我們回教室了。
我們很不愿意，盡管我們的身上落滿了雪，我們的小手凍得彤紅，我們的心早已隨著雪花一起飛舞了。
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