【精品】實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文46篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文46篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 1
我最敬佩的人既不是什么大名鼎鼎的人物，也不是一些身價(jià)百萬(wàn)、千萬(wàn)、億萬(wàn)的富翁，而是一位普普通通的看自行車的老奶奶。
起初，我每天上下學(xué)路上都會(huì)看見(jiàn)這位老奶奶向停自行車的人收費(fèi)，而且斤斤計(jì)較每一毛錢，都會(huì)不由自主地投向鄙視的目光，心想：“真是愛(ài)錢如命！”
后來(lái)，有一件事讓我改變了對(duì)老奶奶的看法。
那天，我上完輔導(dǎo)班，爸爸、媽媽還沒(méi)有來(lái)，忽然刮起了大風(fēng)，隨即就下起了大雨，我趕緊躲進(jìn)了一個(gè)過(guò)道中避雨。忽然一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，哦！原來(lái)是那位看自行車的老奶奶。只見(jiàn)她一個(gè)人雙手拿著一大塊防雨布，正艱難地向一排自行車上蓋�？墒秋L(fēng)太大了，防雨布一下子被吹翻了，老奶奶趕緊慌忙地拾起防雨布，又艱難地蓋向車子，可是大風(fēng)大雨似乎不想這么容易地被征服，老奶奶努力了幾次，防雨布都被吹翻了，自己還差點(diǎn)摔個(gè)大跟頭。最后，老奶奶去找了一些磚頭，把防雨布蓋一點(diǎn)壓一塊磚頭，直到把所有的自行車全部蓋住，這下大風(fēng)大雨再也無(wú)能為力了。這時(shí)，老奶奶已經(jīng)變成了一個(gè)地地道道的“落湯雞”，可她看著蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'防雨布，露出了欣慰的笑容……
那么大的風(fēng)和雨，老奶奶又那么大年齡，竟然還這么愛(ài)護(hù)別人的自行車，恐怕許多年輕人都做不到，這讓我不由得對(duì)她肅然起敬！從此，每當(dāng)我遇見(jiàn)她時(shí)，都會(huì)尊敬地喊聲：“奶奶好！”
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 2
夢(mèng)是無(wú)邊無(wú)際的，夢(mèng)是美好的。夢(mèng)也是我們的渴望，夢(mèng)更是我們發(fā)奮的目標(biāo)；只肯完成夢(mèng)的人，才會(huì)成功。我夢(mèng)見(jiàn)世界萬(wàn)物都在和平共處，人們也懂得節(jié)約用紙。有人還發(fā)明了能造樹木的機(jī)器用來(lái)抵擋沙塵暴、和洪水汽車都是海陸空通用的，人們也明了空氣凈化器，可以把臭氣凈化成新鮮空氣。還發(fā)明了一種能凈化身體有害物質(zhì)的藥丸。只要按幾個(gè)按鍵飛車就出現(xiàn)在你的面前。只要你按手機(jī)上的0鍵機(jī)器人保姆就會(huì)給你做飯、掃地、干活多方便呀！
你只要對(duì)電視機(jī)說(shuō)你想看的節(jié)目，它就播放那個(gè)你想看的節(jié)目。你睡著了，他就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，如果你醒了它就會(huì)自動(dòng)打開，而且還是你剛才看的那一集不多也不少，剛剛好。如果你累了，只要按一下1鍵，機(jī)器人保姆就會(huì)給你捶背。這個(gè)機(jī)器人保姆不費(fèi)電。如果電視機(jī)沒(méi)電了，她會(huì)把自己的電傳給電視機(jī)這樣電視機(jī)就可以看了。全國(guó)的小朋友都成為了好朋友，都和平共處，人們也發(fā)明了動(dòng)物翻譯機(jī)，來(lái)翻譯動(dòng)物的`語(yǔ)言，因?yàn)槿藗兿敫咏鼊?dòng)物。了解動(dòng)物。人們也懂得珍惜大自然，來(lái)植樹造林。
夢(mèng)里的世界是多么美好，是多么幸福美滿。我寧愿沉睡在夢(mèng)里也不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，如果真的只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)的世界。那么只能用盡全力來(lái)改變世界，如果你聽(tīng)了，你會(huì)覺(jué)得很可笑，我們?nèi)祟愒趺纯赡芨淖兪澜�。公司到最困難的一刻都能改變局面。人們亂砍伐樹木這不就讓地球到最困難的一刻，難道我們就改變不了世界？讓我們一起努力一定能改變世界。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 3
每個(gè)人都就應(yīng)有著自我完美、斑斕的理想，不論偉大還就是平凡。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。我的理想就就是當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。
之所以有這樣的理想，就是因?yàn)槲覐男【涂釔?ài)舞蹈，我要為我這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而努力，我不想讓我這個(gè)理想成為泡影。我暗暗的下定了決心，但有時(shí)還就是情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我運(yùn)用了的實(shí)現(xiàn)理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持。一個(gè)人如果有了理想，就會(huì)努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不就是想一想就能當(dāng)?shù)摹Ｒ獙⑿暮臀璧溉跒橐惑w，還務(wù)必要有很強(qiáng)的`耐力，平時(shí)的舞蹈練習(xí)就是很辛苦的，得經(jīng)歷種種考驗(yàn)。
在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習(xí)，有時(shí)痛的那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好能夠洗“淋雨澡”！一旦沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自我總會(huì)流下眼淚，想著要打退堂鼓。但反問(wèn)著自我，都練了這么久，難就讓這個(gè)理想成了泡影？不行，堅(jiān)決不行，都說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”于就是堅(jiān)持了下去，就這樣，同學(xué)的譏笑以及老師的批評(píng)就變成了我練舞的動(dòng)力。
如果我真的夢(mèng)想成真了，我會(huì)鼓勵(lì)自我的學(xué)生，讓她們要向自我的目標(biāo)去奮斗，而遇到挫折，這就是對(duì)自我的鍛煉，不要?dú)怵H，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就能離目標(biāo)更近一些！
這就就是我的理想，理想就是人生導(dǎo)航的燈塔，每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)！
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 4
秋天，當(dāng)楓葉紅了的時(shí)候，桂花的陣陣風(fēng)香也伴隨著秋風(fēng)飄入了我的.心。遠(yuǎn)看桂花樹宛如一位亭亭玉立的少女，綠色的絲裙隨風(fēng)飄動(dòng)，真是好看！
桂花樹很高大，樹干粗壯，灰褐色，上面布滿了大大小小的斑點(diǎn)，摸上去很粗糙，感覺(jué)他年紀(jì)大了。
桂花樹的葉子密密麻麻的，一個(gè)挨著一個(gè)，好像永遠(yuǎn)不分開似的，不留一點(diǎn)兒縫隙，一眼望去，一片片葉子綠得發(fā)亮，令人心曠神怡，它的葉子兩端尖尖的，中間是橢圓形的，兩邊沒(méi)有鋸齒。
桂花原產(chǎn)于中國(guó)西南部，它能提神醒腦，清除口臭，止咳化痰囗臭者……
這就是桂花，我最喜歡的桂花！
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 5
有的人喜歡耐旱的仙人球，有的人喜歡碧綠的綠蘿，還有的人喜歡漂亮的`水仙花……而我最喜歡的就是向日葵。
它的花朵在最上面，花朵是圓形的，花朵下面的直徑在10-30cm左右，向日葵是由好多花瓣組成的。顏色是黃色的，散發(fā)著淡淡的草香味。
向日葵在夏天開放，在秋天就枯萎了，我們平常吃的瓜子就是向日葵的果實(shí)，向日葵就像一名戰(zhàn)士一樣，無(wú)論刮風(fēng)下雨都直挺挺地站在那里，每次我遇到困難的時(shí)候都會(huì)想起向日葵堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣子，鼓勵(lì)我自己要克服困難。
我覺(jué)得向日葵每天都對(duì)著太陽(yáng)微笑，它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神給我們做出了榜樣。我要好好的謝謝向日葵它給我們帶來(lái)了快樂(lè)和勇敢。
我喜歡我的植物朋友向日葵。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 6
今天一大早，屋外就狂風(fēng)大作，呼呼的吹著樹葉滿天飛。
奶奶在門前打理著她的小菜地，我也去幫忙。我看到奶奶先前種的許多花都枯萎了，可是卻有一盆植物還是綠的。
奶奶說(shuō)那是“仙人掌”仙人掌的.樣子很難看，形狀像人的手掌，黑綠色，表面長(zhǎng)滿了細(xì)小的尖刺，那些刺就像仙人掌的“長(zhǎng)矛”保護(hù)它不被傷害。
我在電腦上查閱了仙人掌的資料，知道了仙人掌的身體是莖，而那些刺是它的葉子，就是那種形狀的葉子才保護(hù)著仙人掌能在惡劣的環(huán)境下生存。
世界上的萬(wàn)物真得很神奇，它們會(huì)隨環(huán)境的變化而變化，去努力適應(yīng)和生存，我們?nèi)祟惒灰矐?yīng)該有這種精神嗎？
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 7
它有翠綠的枝葉和細(xì)細(xì)的莖，每個(gè)樹枝上都頂著一朵像花一樣的葉子。每一片大葉子都是由十片小葉子組成的，每片小葉子就像小水滴，由小到大依次展開排列，像一只只小孔雀在枝葉上開屏。它為什么叫鴨掌木呢？因?yàn)樗娜~子展開像鴨掌一樣的形狀，所以叫鴨掌木，它有無(wú)數(shù)個(gè)碧綠的“鴨掌”，“鴨掌”有十片葉子，翠綠的枝葉就像綠色的翡翠，非常好看。
我非常喜歡這盆鴨掌木，我經(jīng)常給它澆水，讓它快快長(zhǎng)大。兩年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，它也跟著我一起長(zhǎng)大了，我希望它能永遠(yuǎn)的陪伴著我。
我真的'非常喜歡這盆鴨掌木。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 8
我喜歡的植物有牡丹花、綠蘿、雞冠花……有很多，其中我最喜歡的就屬荷花了。
我喜歡荷花，也喜歡開荷花的季節(jié)，它的顏色很漂亮，開出來(lái)是粉色加白色這是我最喜歡的顏色，它的形狀是這樣的，沒(méi)開之前看起來(lái)像一個(gè)橢圓形，當(dāng)它開的時(shí)候就想一盞燈，碧綠色的大荷葉非常好看！所以我非常喜歡荷花，喜歡它的'香味和顏色。
我也喜歡吃蓮藕。因?yàn)樗秃苫ㄊ且惑w的，荷花在池中迎風(fēng)搖曳，像是在水中跳舞。小青蛙蹲在荷葉上呱呱呱地叫著，像是在唱歌。我喜歡荷花的紅，荷葉的綠。
我最喜歡的植物就是荷花了！
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 9
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！币蛔x到這首詩(shī)就讓我想起了梅花。
梅花樹的枝條又細(xì)又長(zhǎng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，枝條在風(fēng)中搖擺，像一位勇士擺動(dòng)著自己的武器。它的樹根又粗又長(zhǎng)，風(fēng)雨相加時(shí)，它用根緊緊地抓著泥土不松手。
梅花樹的花瓣紅里透粉，粉里透白，美麗極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛落下，像一位仙女在空中跳著美麗的`舞蹈。下雨后的梅花瓣閃閃發(fā)亮像珍珠一樣美麗、透明。梅花沒(méi)有綠葉的襯托，依然美麗。
梅花開花了，其它花謝了，其它花開了，它謝了。梅花不怕嚴(yán)寒的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
人們愛(ài)富麗堂皇的牡丹，愛(ài)千姿百態(tài)的秋菊，愛(ài)十里飄香的桂花，我卻獨(dú)愛(ài)不怕嚴(yán)寒的梅花。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 10
我的鄰居家有一棵又大又高的棗樹。我發(fā)現(xiàn)它是由樹干、樹葉和樹根三部分組成的。聽(tīng)父親說(shuō)它的周長(zhǎng)有七八十厘米長(zhǎng)，我一個(gè)人還抱不過(guò)來(lái)。
它的枝干伸出去就像一雙巨大的手臂。每到春季的`時(shí)候，棗樹開滿了絢麗多彩的黃色小花，一竄竄掛在樹枝上，格外漂亮。經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的變化，小花結(jié)出了果子。到了秋天棗樹上的棗子成熟了，那些一顆顆珍珠似的棗子看起來(lái)又像滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清楚。
到了休息天，我就和小朋友一起去摘棗子。有的用棍子打，有的用石頭扔，有的膽子大的就爬上樹摘棗子。賽一顆放到嘴里，又脆又甜，可好吃了！大家從摘棗子中尋找樂(lè)趣，大家玩得不亦樂(lè)乎。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 11
前幾天，我家樓下的花開了，綠色的綠苞，慢慢開放了。我每天都去看一看，發(fā)現(xiàn)它不是一起開放的，而是一朵一朵開的。它一天能開一朵花，下起大雨時(shí)，它會(huì)被脆弱地打下來(lái)，一場(chǎng)雨會(huì)打下兩三朵花，并且雨后的花跟加脆弱了。
昨天，我看見(jiàn)學(xué)校河流那邊，又長(zhǎng)出了好幾棵小草。小草首先長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，葉子綠綠的，嫩嫩的。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，小草一會(huì)兒挑起了舞，一會(huì)兒伸開手，腰彎了下來(lái)，真像亭亭玉立的小姑娘呀。
寒冷的`冬天已經(jīng)過(guò)去，美麗的春天已經(jīng)來(lái)到，讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛。在新的一年里自由飛翔吧！
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 12
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我想讓家里也增添一些生機(jī)。
我們一家來(lái)到花鳥市場(chǎng)，挑選了一些花草，買回家擺放在院子里，春天好像住進(jìn)了我家。
買回來(lái)的風(fēng)信子種在一個(gè)小小花盆里，我想它一定不太舒服，給它換個(gè)大花盆吧。正好有一個(gè)空花盆，花盆里還留著泥土。我用鏟子松松土，挖了一個(gè)圓圓的小坑，然后把小盆子里的'風(fēng)信子慢慢拎起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)挖好的坑里，坑不夠大，我又挖了幾下，這下正好放進(jìn)去。最后蓋上土，按一按，澆上水，風(fēng)信子就種好了。
我買的是粉紅色的，希望風(fēng)信子快快綻放！
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 13
我最喜歡的一種植物就是仙人球，仙人球穿著綠色的衣服，圓圓的身體，它的生存率很高，不用每天給它澆水，它也不會(huì)死，仙人球身上長(zhǎng)滿了刺，像一只小刺猬一樣，它的刺很長(zhǎng)，也很鋒利，不要用手去碰它，不然的`話手都會(huì)被扎破的。媽媽說(shuō)仙人球還可以防輻射，把它放在電腦旁邊可以保護(hù)身體！保護(hù)我們的眼睛！
仙人球雖然不像別的花開得那么鮮艷，但它的作用很大，生命力也很頑強(qiáng)值得我們學(xué)習(xí)！這也是我喜歡它的原因！
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 14
我的植物朋友是玫瑰花。
玫瑰花的莖是深綠色的，周圍長(zhǎng)著一些細(xì)小的尖刺，這些尖刺可以讓它免受人類和動(dòng)物的傷害。玫瑰花的葉子尖尖的`，綠色的葉子更襯托出花兒醉人的美麗。它的花瓣是一層層的，就像是一只只小手，保護(hù)著嬌嫩的花蕊，玫瑰花有很多種顏色，白玫瑰亭亭玉立，像一位位潔白的仙子。黃玫瑰高雅華麗，像一位高貴的公主，紅玫瑰和粉玫瑰，婀娜多姿，爭(zhēng)奇斗艷，像一群熱情奔放的少女。
玫瑰花的氣味十分清香，令人心曠神怡，十分陶醉。玫瑰花的花瓣可以入藥，給人們治療疾病，也可以制作玫瑰花茶，經(jīng)常飲用可以美容養(yǎng)顏，幫助消化。
玫瑰花真的是一種又好看又有用的花卉啊，我喜歡它！
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 15
這天，我們小隊(duì)觀察了許多植物，觀察得可認(rèn)真了！
我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊就是紅色的，下半邊就是綠色的，我奇怪的就是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西，上方居然有一個(gè)黑點(diǎn)，這就是什么東西呢？我想可能就是另一些葉子生長(zhǎng)出來(lái)的地方吧！
第二種植物就是一種綠色的仙人掌，它就是在一個(gè)仙人掌上再長(zhǎng)一個(gè)小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì)縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個(gè)膽小鬼。
第三種植物就是一種草，草長(zhǎng)得很像樹一樣壯大，葉子的邊上就是白色的.，有刺，葉子的中央就是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來(lái)，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，像就是和我招手。
這天，我很開心，因?yàn)槲颐靼琢嗽S多植物的秘密。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 16
說(shuō)起植物朋友，有人喜歡美麗的玫瑰花，有人喜歡牽牛花，有人喜歡粉紅的桃花，有人喜歡爛漫多彩的杜鵑花，我喜歡花中之王牡丹花。
牡丹花開了不少了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，牡丹花像一個(gè)個(gè)的絨球。顏色，紅的似火，粉的像霞，白的似雪，五顏六色。近看，才感到花瓣是一層一層疊加開著，嫩黃色的花蕊被花瓣包裹著。
有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全部綻開，露出嫩黃色像觸角一樣的花蕊，有的還是一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵兒。一陣微風(fēng)吹來(lái)，淡淡的清香隨風(fēng)飄來(lái)，讓人無(wú)比陶醉。
蜜蜂飛過(guò)來(lái)，勤勞的'采花蜜，還不停地嗡嗡嗡唱著歌兒。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，翩翩起舞，累了還可以在美麗的牡丹花休息。
牡丹花不愧是花中之王、國(guó)色天香之譽(yù)，這就是我喜歡的牡丹花，我的植物朋友，那你呢，你喜歡我的植物朋友嗎？
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 17
在藍(lán)天的映襯下，有一片童話般美麗的森林。
在這片美麗的森林里，一條小溪“嘩啦啦”歡快地唱著歌流淌而來(lái)，河水清澈見(jiàn)底，連河底的小石子都看得一清二楚，讓人眼睛看著也特別舒服。
兩條小魚在清澈的小溪里玩耍。一條像秋天的楓葉似的小紅魚搖著尾巴，扇著胸鰭在前面拼命地游，一條銀光閃閃的小魚在使勁地追。它們一會(huì)兒藏到水草里，一會(huì)兒鉆到石頭下，一會(huì)兒又躍出水面，濺起一片水花，水花落在岸邊的小草上。
岸邊的小草在微風(fēng)中舞蹈，花兒沖我們點(diǎn)頭微笑，螞蚱在草叢中追逐打鬧。
螞蚱有灰色的'，也有草綠色的。它們個(gè)個(gè)兒都像武林高手一樣，一會(huì)兒淹沒(méi)在草叢中，一會(huì)兒又從草叢中跳出來(lái)，它們是在“追殺”“逃犯”嗎？哈哈！當(dāng)然不是，它們只不過(guò)是在玩耍。
這里真是一片美麗的森林��！
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 18
喀納斯，單聽(tīng)這美麗的名字，難以觸及的地理位置，獨(dú)特的自然風(fēng)光以及傳說(shuō)中的湖怪，就就是一個(gè)夢(mèng)幻般讓人神往的地方。
從烏魯木齊出發(fā)，穿越準(zhǔn)噶爾盆地、途經(jīng)魔鬼城，行車十多個(gè)小時(shí)，最后抵達(dá)了我國(guó)與哈薩克斯坦、俄羅斯、蒙古相交的`喀納斯。
從月亮灣進(jìn)山，順河而上，先就是樺樹，后就是楊樹，再就是松樹，相互交錯(cuò)，枝枝吐綠，去年的落葉還沒(méi)有溶入大地，踏在上方真有時(shí)空錯(cuò)落的感覺(jué)——這就是秋天呢還就是春天？林中稀稀落落的歐式紅頂小木屋更就是讓人覺(jué)得仿佛走進(jìn)了安徒生的童話。
登上觀魚亭，整個(gè)喀納斯湖盡收眼底——六道灣繞著一座座山峰蜿蜒在天與地的遠(yuǎn)方，山間一團(tuán)團(tuán)煙霧似云似紗籠罩著這兒的山山水水，真就是人在空中走。水在云中流。
雖然沒(méi)有看見(jiàn)傳說(shuō)中的湖怪，但也不覺(jué)一絲遺憾。因?yàn)椤翱{斯”本身就就是美麗而神秘的意思。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 19
星期三下午，老師說(shuō)明天到人民公園去春游，同學(xué)們不禁歡呼起來(lái)。我們盼望已久的春游最之后了，我在心里大喊：“老師，你太好了！”。
第二天早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍興奮地走出了校園。一路上，我看著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云彩，還有道路兩旁的參天大樹，心里甭提有多開心！
走進(jìn)人民公園，這兒的風(fēng)景真就是太美了，花兒全部盛開了，有紅的、有黃的、有白的。嫩綠的小草長(zhǎng)高了，花叢中的.蝴蝶飛來(lái)飛去，五彩繽紛，美麗極了。還有各種可愛(ài)的小鳥，在樹上不停地跳著、叫著，像就是在歡迎我們的到來(lái)。
我們來(lái)到了公園中央，那里陣列著各式各樣的游戲項(xiàng)目，有小火車、有旋轉(zhuǎn)木馬、有大青蟲……我們玩了小火車、旋轉(zhuǎn)木馬、美國(guó)游樂(lè)園……真就是太開心、太過(guò)癮了！
下午我們依依不舍地離開了人民公園。再見(jiàn)了，花蝴蝶！再見(jiàn)了，小小鳥！再見(jiàn)了，旋轉(zhuǎn)木馬！再見(jiàn)了，美麗游樂(lè)園！明年春天我們?cè)傧鄷?huì)！
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 20
未來(lái)教室里的每個(gè)課桌上都有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦不會(huì)傷害你的眼睛。電腦里有著電子書，你想看那一頁(yè)，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個(gè)鍵，課桌的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，能夠換，它給你的食物都和營(yíng)養(yǎng)。如果你累了，你能夠按一下椅子上的一個(gè)按鈕，它就會(huì)幫你按摩。
未來(lái)教室的老師，都是機(jī)器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每一個(gè)鍵都有作用：如果同學(xué)太多了，它們只需要按一個(gè)鍵，教室就能變大；它教課的時(shí)候，只要按某一個(gè)鍵，電腦上就會(huì)出現(xiàn)它說(shuō)的。
未來(lái)教室的空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開門，就能聞到濃密的香味。
未來(lái)教室有著冬暖夏涼的特點(diǎn)，它能根據(jù)天氣的.變化而變化，它能調(diào)解溫度，每一天都會(huì)調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>
未來(lái)的教室真神奇��！你也來(lái)那里看看吧，或許你也會(huì)愛(ài)上這未來(lái)的教室。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 21
穿新衣、過(guò)新年、放鞭炮、貼對(duì)聯(lián)，長(zhǎng)輩還給壓歲錢！發(fā)壓歲錢是過(guò)春節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，它代表了長(zhǎng)輩對(duì)孩子的祝福。所以我們小朋友都很喜歡過(guò)年。
每年除夕之夜?fàn)敔斈棠�、爸爸媽媽都給我壓歲錢。除夕夜里街上燈火通明，火紅的燈籠在門口掛著，喜氣洋洋地。我們一家人其樂(lè)融融、興高采烈地聊著天，這時(shí)爺爺從屋子里拿出幾個(gè)“鼓鼓”的紅包：“我的乖孫子們，發(fā)紅包嘍！”我們幾個(gè)小孩高興的一蹦三尺高，連忙向爺爺祝福：“祝爺爺新年快樂(lè)、身體健康�！蔽夷玫郊t包迫不急待地打開，里面放了幾張嶄新的`百元大鈔，又紅又喜慶，紅紅的一百元錢，張張?zhí)柎a相連，非常吉祥。這時(shí)窗外的鞭炮聲響起來(lái)了，原來(lái)是午夜的時(shí)間到了，大家都你爭(zhēng)我搶的放起鞭炮來(lái)，因?yàn)樵诶习傩湛磥?lái)，這才是真正新的一年的開始。
一年復(fù)始，萬(wàn)象更新，新年要有新面貌、新氣象，我準(zhǔn)備在新的一年更加努力搞好學(xué)習(xí)，用這些錢做想做的事情，幫助需要幫助的人。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 22
有人喜歡風(fēng)和日麗的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天。而我喜歡的是夏天，在我的眼里夏天是一個(gè)特殊的季節(jié)也是令我難以忘卻的季節(jié)。
夏天是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。清晨，鳥兒們?cè)谔炜罩小渲﹂g唱歌；嘩啦啦的小河在一邊流淌一邊唱著優(yōu)美的旋律；昆蟲們拍打著翅膀，仿佛給鳥兒和小河打節(jié)拍。
夏季是一個(gè)炎熱的季節(jié)。烈日像火，熱的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
夏天是一個(gè)快樂(lè)的'季節(jié)。一到夏天，小朋友們可高興了。因?yàn)樗麄兛梢员M情的游泳了，有的在水里打水仗，有的在吃美味可口的冰棍和冰淇淋。
我永遠(yuǎn)記得夏季的風(fēng)，他沒(méi)有春風(fēng)那么柔情似水，也沒(méi)有秋風(fēng)那么涼爽，更沒(méi)有冬風(fēng)那么凜冽，夏天的風(fēng)是涼爽的，春、夏、秋、冬，自然界的季節(jié)年復(fù)一年，使萬(wàn)物生長(zhǎng)，夏長(zhǎng)，秋收，冬藏。
夏天是多彩的，充滿了花香，充滿了歌聲，充滿了歡笑。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 23
在我的生活中，有讓我愉快的、高興的、難忘的`······其中有一件事讓我很難忘。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和琪琪一起乘公共汽車去奶奶家玩。過(guò)了第二個(gè)站，風(fēng)景真美��！到了第三個(gè)站，上來(lái)了一位老奶奶。
座位剛好坐滿，老奶奶只好站著。我心里想：我應(yīng)不應(yīng)該把座位讓給老奶奶呢？如果我把座位讓給老奶奶我就就要站四個(gè)站了。后面的叔叔、阿姨都沒(méi)有站起來(lái)，我應(yīng)不應(yīng)該把座位讓給老奶奶呢？突然，琪琪跑到老奶奶的身旁說(shuō)：“老奶奶，我把座位讓給您坐�！崩夏棠套聛�(lái)說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”琪琪笑著說(shuō)：“不用謝，我們應(yīng)該尊敬老人�！避嚿系氖迨濉⒁�、司機(jī)都露出了滿意的笑容。我不好意思地低下頭。過(guò)了兩個(gè)站，老奶奶要下車了。琪琪立刻跑過(guò)去扶老奶奶下車。琪琪做了一件助人為樂(lè)的事，真讓我難忘。
現(xiàn)在，凡是遇到有困難的人我都會(huì)伸出友誼之手。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 24
父親微笑的那一幕，我難以忘懷。從小到大見(jiàn)過(guò)形形色色的微笑。但都沒(méi)有父親你笑得燦爛，孩子氣的'笑臉深刻我心。
不知從什么時(shí)候起，我開始畏懼發(fā)成績(jī)的那一天。因?yàn)檫@一天老師會(huì)透過(guò)校訊通將成績(jī)告知家長(zhǎng)。如果考好了，自然皆大歡喜。但如果考砸了，就意味著學(xué)生要頂著壓力與畏懼回家。而這個(gè)團(tuán)體中不知不覺(jué)有了我的身影。但與它們不一樣的就是：我不就是怕家長(zhǎng)的責(zé)罵。因?yàn)槲业母改敢幌蚝苊裰�，他們深知學(xué)生考砸了，自我比誰(shuí)都難過(guò)。在這時(shí)，他們要做的不就是打罵而就是鼓勵(lì)。但我明白天下沒(méi)有哪一對(duì)父母不就是望子成龍望女成鳳的。
花開花落，歲月匆匆流過(guò)，只有從父親指尖淡淡的煙味才體會(huì)到父愛(ài)蘊(yùn)藏深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，只有從父母的表情里才體會(huì)到親情的堅(jiān)忍。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 25
秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹走了夏日的炎熱，隨著天氣越來(lái)越?jīng)隽恕?/p>
大地一切都變了，深綠的小草變得枯黃了，田野里的小花也不明白躲哪里去了。在果園里，田地里有農(nóng)民伯伯忙碌的身影，他們收獲了一筐筐水果、蔬菜�？�，果園里，柿子樹上掛滿了紅艷艷的“炸彈”，梨樹上掛滿了一個(gè)個(gè)金燦燦的“燈籠”，蘋果像紅了臉的胖娃娃，山楂樹上一個(gè)個(gè)又大又紅的“珍珠”正等著人們?nèi)フ兀≡倏�，田野里，成片的高粱地紅到了天邊，金黃的谷子像一片片金色的海洋。農(nóng)民伯伯臉上綻開了滿意的笑容，他們把收獲的.果實(shí)掛滿了家園，一串串金色的玉米，一掛掛火紅火紅的辣椒都向人們展示秋天千姿百態(tài)的姿色。湛藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際，成群的大雁排成“人”字形，向我們表達(dá)：這時(shí)候明年我們必須會(huì)回來(lái)。紅艷艷的大太陽(yáng)像一個(gè)保齡球在天上滾啊滾。遠(yuǎn)處的高山似乎與天相接，此時(shí)猶如一幅天然的水墨畫呈此刻眼前，讓人贊嘆不已。
我愛(ài)美麗的秋天！
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 26
春天到了，暖風(fēng)吹著大地，花兒笑了，草兒綠了，柳樹也該發(fā)芽了。
第一天，中午，我特地早點(diǎn)上學(xué)，在路旁停下看柳樹。啊，那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠油油的小船狀的柳樹葉原來(lái)剛開始是淡黃色的，只有米粒大小。
第二天，再去看時(shí)，那葉子由淡黃色變成了淡綠色。再一看，葉子已經(jīng)長(zhǎng)到黃豆大了，整棵柳樹都換上了綠裝。瞧！樹梢上還有幾只小麻雀正唱著動(dòng)聽(tīng)的歌呢！那麻雀和柳樹枝組成了春天的五線譜。
因前幾天雨稀里嘩啦的一直下著，所以沒(méi)去看。今天中午我匆匆跑去看柳樹。這時(shí)的柳樹枝纖柔細(xì)長(zhǎng)，還帶著細(xì)細(xì)的絨毛，像少女朦朧的睡眼。一陣春風(fēng)吹過(guò)的'時(shí)候，柳條便泛綠了，千萬(wàn)條的柳枝，密密的，細(xì)細(xì)的，遠(yuǎn)看就像是一片飄飄渺渺的綠煙，微微游動(dòng)的翠云，近看恰似綠珠兒串成的門簾。
我愛(ài)柳樹，更愛(ài)春天的柳樹！
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 27
今天，我學(xué)會(huì)了炒雞蛋。
媽媽說(shuō)：“把雞蛋磕一個(gè)口子，兩手把蛋殼掰開，倒進(jìn)碗里。”
只見(jiàn)一顆金黃的寶珠穿著無(wú)色的披風(fēng)落進(jìn)碗里，它無(wú)可奈何回頭一看，只見(jiàn)自己的`宮殿已經(jīng)一分為二了。媽媽又說(shuō)：“把油倒進(jìn)鍋里，開火�！�
我按照媽媽說(shuō)的把油倒進(jìn)鍋里。
“再把雞蛋攪拌均勻，慢慢倒進(jìn)鍋里�！�
我又拿了雙筷子，在碗里不停地?cái)嚢柚�。不一�?huì)兒，就分不出那顆珠子和它的披風(fēng)究竟在那里了。
我開開火，順利地把那碗“寶珠湯”倒進(jìn)油鍋里。
只聽(tīng)“刺啦”一聲，那顆“寶珠”疼得直叫，身上被燙出許多泡來(lái)，不一會(huì)兒就成了化石，它就在這場(chǎng)火山爆發(fā)中結(jié)束了它短暫的生命。
我迫不及待地將這塊“化石”送進(jìn)“博物館”——我的肚子里，讓它為人類的健康作出貢獻(xiàn)。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 28
我的故鄉(xiāng)在成都，我愛(ài)成都的府南河。
府南河有許多樹木，雖然到了冬天，樹木還然而那么綠，這時(shí)候小草也還然而那么綠，銀杏樹的葉子變黃了，落了下來(lái)，就像翩翩起舞的蝴蝶。
府南河有個(gè)合江亭，對(duì)面然而音樂(lè)廣場(chǎng)，有許多餐廳，有成都最好的酒店，香格里拉大酒店，共四十層樓，府南河之所以叫府南河，然而因?yàn)橛幸粭l府河、有一條南河，交界的'地方叫府南河，府南河的水然而從都江堰流出來(lái)的。
府南河早上的時(shí)候，有人跑步、有人打太極拳、有人舞劍、有人做早操…這時(shí)候府南河晚上的時(shí)候個(gè)性美，五光十色的燈光閃著，把整個(gè)府南河變漂亮了，晚上有人在音樂(lè)廣場(chǎng)唱歌、有人散步、有人觀賞夜景、有人拍照…。，真叫人目不暇接
�。「虾犹利惲�！
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 29
哇！這里人山人海的，哦！原來(lái)這里就是世界園藝博覽會(huì)呀！
我們先去問(wèn)了問(wèn)門票，買了6張，有我、媽媽、爸爸......
我們進(jìn)去以后先看見(jiàn)了一個(gè)大大的'吉祥物叫長(zhǎng)安花，紅彤彤的，頭上有一朵花。
我們先去了創(chuàng)意館，整個(gè)展館結(jié)合碼頭和周邊場(chǎng)地進(jìn)行設(shè)計(jì)，建筑布局呈“王”字型，有三翼不規(guī)則集合體組成，青銅金屬及石材及花園式種植屋面等不同失眠的無(wú)規(guī)則銜接處理，形成了錯(cuò)落有致、內(nèi)涵豐富的藝術(shù)效果。
我門又去了長(zhǎng)安塔，看到了五彩繽紛的長(zhǎng)安塔，它位于西安世園會(huì)園區(qū)制高點(diǎn)小南終山，是園區(qū)的觀景塔，游人可登塔俯瞰全國(guó)美景盡收眼底，長(zhǎng)安塔高99米，共13層。有時(shí)有紅、澄、黃、綠、青、藍(lán)、紫一直輪流亮，美極了！
由于國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，長(zhǎng)安塔沒(méi)上成，但我們很開心。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 30
按一下綠色的按鈕，床就變成了一張椅子，可別小看這張椅子喲！它可以凈化空氣，坐在椅子上，就像坐在一片森林里，頓時(shí)心曠神怡，神清氣爽，還有悅耳的鳥叫聲。另外，它還有過(guò)濾功能，就算你放了再臭的屁也不會(huì)有人知道。
按一下黃色的按鈕，床就變成了一張桌子。只要你在心里說(shuō)”我想吃東西“，立刻，桌子上就會(huì)出現(xiàn)你最喜歡吃的美味佳肴。如果你想寫作業(yè)，它會(huì)從抽屜里拿出各式各樣的書和筆，任你挑選，然后又自動(dòng)收回。
按一下藍(lán)色的按鈕，床就變成了一部精美的汽車，屏幕上顯示了全世界所有好玩的地方，你想去哪兒就去那兒。排放的`尾氣變成了無(wú)毒無(wú)害的香氣。
按一下紫色的按鈕，床就變成了一個(gè)按摩器�？梢灾尾 焸�、保健、按摩、運(yùn)動(dòng)等等。這樣小朋友就不用害怕打針了。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 31
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍o我們以智慧的火種；書，給我們以寒冬的暖爐；書，給我們以黑暗中的一盞燈。書卷中淡淡的墨香，引領(lǐng)我探索知識(shí)的.海洋。此時(shí)博覽古今多少事，盡在書中滿乾坤！
在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；此時(shí)在《鋼鐵就是怎樣煉成的》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！
冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一日之功。詩(shī)仙李白，天資聰穎，而他的成功也來(lái)自哪“三萬(wàn)六千日，夜夜當(dāng)在燭”的勤奮；詩(shī)圣杜甫，生性睿智，他的神來(lái)之筆也來(lái)自“讀書破萬(wàn)卷”的積累。書讀得多了，不僅僅寫作潛力提高了，心靈也仿佛被清泉洗過(guò)一般，變得清澈明亮。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，此時(shí)我們也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)！
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 32
“可憐天下父母心�！泵课桓改付计谕晕业淖优軌蚝煤脤W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有個(gè)好工作。我的父母也不例外。
為了我，爸爸操碎了心。整天忙里忙外，中午還得趕快給我做飯吃。然后，媽媽不上班了，就在家看著我，爸爸就簡(jiǎn)單多了！媽媽也挺累的，天天在家做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生。雖然有時(shí)和媽媽斗斗嘴，但就是心里還就是很感激媽媽的。說(shuō)大的，感謝媽媽給予我生命；說(shuō)小的，感謝媽媽做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生……一些微不足道的事情。
爸爸好好上班，媽媽好好照顧家，我呢？好好上學(xué)。
什么都不要做，只要好好學(xué)習(xí)。我想報(bào)答父母。我覺(jué)得最好的`感恩就就是好好學(xué)習(xí)。
我的家不貧窮，但也不富裕。父母省吃儉用供我上學(xué)，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？所以呢？我只有好好學(xué)習(xí)，我不學(xué)習(xí)我干什么呢？
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 33
在這春意盎然的季節(jié)，我背著小書包進(jìn)入了我的學(xué)校。我的學(xué)校，是一所美麗的學(xué)校。
一走進(jìn)學(xué)校，就能看到我們學(xué)校的洗硯池“沙沙沙”是柳葉相互碰撞的聲音，“嘩嘩嘩”是池水流淌的聲音。再走近些，各種植物的清香撲面而來(lái)。這種清香不是荷花的，也不是牡丹的，而是大自然的清香。你，看來(lái)了一只美麗的蜻蜓，尾巴是藍(lán)的`，身子是綠的，翅膀是灰的，它的頭上有一個(gè)黃色的小點(diǎn)。
再往后走，就是花壇。花壇里花朵種類很多：紅色的月季花、紅色的玫瑰花、黃色的牡丹……里面還有一棵櫻桃樹，它有白色的花，撿起落下的花瓣，真想讓他們重回枝頭�；ò贶涇浀�，比棉花更軟，花壇的香味被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
花壇的左邊是亭子，亭子兩邊的柱子像軍人一樣守護(hù)著我們。亭子里很安靜，連一根針落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。亭子里滿是木頭的清香，那堅(jiān)硬的木頭能給我們安全感。
這就是我的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校！
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 34
蝸牛雖然就是個(gè)又臟又丑的小家伙，但就是它給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣！我捉了好幾只蝸牛帶到家里玩兒，只見(jiàn)一只只小蝸牛都扭動(dòng)著身子，趴在杯沿上，有的伸著脖子，好像在觀察周圍的動(dòng)靜；有的動(dòng)了動(dòng)觸角，好像在跟我們鞠躬；還有的'彎著頭嘟著嘴好像在說(shuō)：“摳門！也不給點(diǎn)兒吃的�！蔽野盐伵６挤旁诹诵迈r的菜葉上，瞧！剛才還嘟著嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來(lái)了呢！其中一只個(gè)頭大點(diǎn)兒的頭一晃一晃的，兩只觸角也緊跟著晃了起來(lái)，好像在給我打招呼，用手指碰了一下它的觸角，它立馬就把觸角縮了回去，像個(gè)害羞的小寶寶。我去了趟臥室再回來(lái)發(fā)現(xiàn)剛才那只大蝸牛不見(jiàn)了。哇！原先它竟然爬到菜葉下方去睡懶覺(jué)了。
這一只只小小可愛(ài)的的蝸牛給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣，推薦大家善待它，走到它小小的身軀旁邊，請(qǐng)您腳下留情哦。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 35
一年一度的植樹節(jié)到了。早上，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)拂面。天空中飄著朵朵白云，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢里翩翩起舞的'蝴蝶。媽媽帶我去“黃興公園”教我植樹。我像快樂(lè)的小鳥一樣“飛到了公園!
但是，公園里不許自己種樹，需要單位里統(tǒng)一安排。媽媽只好指著一棵樹教我種樹的步驟。-首先要拿鐵鍬鏟挖坑，坑的深度要把樹根完全埋進(jìn)去，放進(jìn)樹苗后，再將挖出來(lái)的土一鍬一鍬地給小樹苗填滿壓緊，用腳把土踩緊，等樹苗穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀�，再把水慢慢地倒進(jìn)土里，讓樹苗“喝”飽水，這樣，一棵樹苗才算完全種好。
公園里一棵棵的大樹，都是從小樹苗一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次大風(fēng)大雨的洗禮才可以長(zhǎng)成蒼天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨!
只要我們?nèi)巳硕加兄矘洹?ài)樹的意識(shí)，我們的地球才會(huì)變得更加漂亮!
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 36
父愛(ài)是世上無(wú)私、無(wú)價(jià)的愛(ài)，父親的愛(ài)就是世界最甜蜜的愛(ài)，世上有個(gè)父親值得回報(bào)，那就是爸爸，愛(ài)會(huì)有多大，說(shuō)也說(shuō)不明白，父愛(ài)像鮮花一樣美麗、像朵那樣盛開，這種愛(ài)永遠(yuǎn)不能放棄，是解不開的，父親節(jié)來(lái)了，你們會(huì)怎么樣呢？...
我最愛(ài)的媽媽
我最喜歡的人媽媽。媽媽高高的個(gè)子，白白的皮膚，長(zhǎng)得不胖也不瘦。媽媽長(zhǎng)著濃濃的彎眉毛，大大的眼睛，從眼睛里透智慧的`光芒。這就是我的媽媽，怎么樣，長(zhǎng)得漂亮吧。媽媽是我的第一個(gè)人老師。
幼雪公主長(zhǎng)大之二
到了幼雪公主12歲生辰，一位老人前來(lái)提示，說(shuō)；不，不要給幼雪公主辦壽辰，要不然20歲后，公主就會(huì)出大事。聽(tīng)了此話后，國(guó)王感到奇怪，彼此說(shuō)；為什么？難道有些不妥？老人心想；如果此事告訴國(guó)王，他一定會(huì)急死。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 37
這金魚，是媽媽送給我的。我把它們養(yǎng)在魚缸里�？粗鼈冇蝸�(lái)游去，我不禁想到，好一個(gè)活潑的金魚！
金魚的活潑，更表現(xiàn)在它們的泳姿和吃相中。
金魚的泳姿，花樣繁多，令人看得眼花繚亂。它們忽上忽下，時(shí)而躍出水面，時(shí)而沉入水底。它小巧的身體加上絲綢般的長(zhǎng)裙，好像一個(gè)仙女在翩翩起舞。另一只，披著五黑發(fā)亮的鎧甲，瞪著燈籠似的`大眼睛，像極了一團(tuán)小烏云。
它們的吃相，更是有趣了。我把魚食投了水中，它們爭(zhēng)先恐后地劃著鰭趕來(lái)。把魚食吃進(jìn)去，又吐出來(lái)。游了幾圈后，又吃進(jìn)去、吐出，反反復(fù)復(fù)了兩三次后，終于把魚食吃完了。
吃完了飯，有時(shí)還在缸底散步。它們?cè)趲讐K彩色小石子之中穿來(lái)穿去，互相嬉戲玩耍，好一副快活的景象。
我特別喜歡這兩個(gè)小家伙，一放學(xué)回到家，就立刻給它們換水、喂食。它們倆成了我最要好的好朋友。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 38
在自己眼里，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，和以前相比，我人長(zhǎng)高了，體重也增加了，也變得獨(dú)立了，還能干很多以前不能干的事情了。
我勇敢了許多，遇到一些事情也不會(huì)哭哭啼啼的了，總會(huì)自己想辦法解決了。摔倒了，撞傷了，也不會(huì)像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)痛就忍不住哇哇大哭了。
以前，我總要黏著媽媽，媽媽去哪我就去哪，就連暑假，我也要跟著媽媽一起去上班，但是現(xiàn)在，我暑假可以自己待在家里，到了中午還可以自己下去到面館吃面。有時(shí)候，我還可以自己坐公交車去媽媽的單位。
現(xiàn)在，媽媽不管多晚來(lái)學(xué)校接我，我都不會(huì)大哭大鬧，總是會(huì)坐在教室里安靜地等著，要嘛看書，要嘛寫作業(yè)。太陽(yáng)下山了，就把燈開起來(lái)，也不怕什么鬼了。而且現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己獨(dú)立完成作業(yè)了，不像一年級(jí)的我，連個(gè)拼音都要媽媽幫我糾正。
以前的.我：愛(ài)哭、膽小、黏人。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)變成勇敢、獨(dú)立的大女孩。
我，長(zhǎng)大了！
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 39
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！睆倪@首詩(shī)中，我們能夠看出母愛(ài)的偉大，但就是又有幾個(gè)人去真正體會(huì)過(guò)母愛(ài)呢？
母愛(ài)就是一碗熱騰騰的雞蛋面，它雖然沒(méi)有“生日蛋糕”那樣美味，那樣醉人，那樣令人感到愜意。但“生日蛋糕”只有“金錢”的關(guān)懷，而母親的那一碗熱騰騰的雞蛋面卻蘊(yùn)含了深情，它就是無(wú)法用金錢買了的，它就是無(wú)價(jià)之寶！
母愛(ài)就是母親那雙勤勞的雙手。小時(shí)候，那雙手抱著我們就是那樣的舒服；懂事了，那雙手又總就是牽著我們，讓我們有了安全感；少年時(shí)，那雙手又為我們洗衣、縫衣服，讓我們穿上漂亮、暖和的衣服。多勤勞的一雙手啊，它伴隨著我們成長(zhǎng)！
母愛(ài)就是母親臉上深深的`皺紋。她的皺紋那里來(lái)的呢？就是為我們起早貪黑而來(lái)的。母親這樣含辛茹苦的照顧我們，我們難道不就應(yīng)回報(bào)她嗎？
而最現(xiàn)實(shí)的回報(bào)就就是好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們讓我們?yōu)榱四笎?ài)也為了自我好好學(xué)習(xí)吧！
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 40
暑假，媽媽帶我去我盼望已久的清江游玩。
我們乘車上午就到了長(zhǎng)陽(yáng)。一下車我迫不急待沖向江邊。眼前突然一亮，碧綠的江水在太陽(yáng)的照射下泛著光芒，真像翡翠上撒了一層金粉，瑰麗無(wú)比的江水吸引了很多游客。
等我坐上“鹽水女神號(hào)”游船，才發(fā)現(xiàn)江水清澈見(jiàn)底，兩岸青山倒映在水中，好像水下有另外一個(gè)世界。這時(shí)忽然下起了毛毛細(xì)雨，江面上好像著火了一樣升起了青煙。下一會(huì)江面就變成了人間仙境，我們的船頓時(shí)變成了“飛機(jī)”，游客紛紛用照相機(jī)拍下這難得的景色。
晚上回到時(shí)，已然而夜幕降臨，岸邊稀疏時(shí)燈光照入河中，這時(shí)候就像一塊大墨玉土鑲了幾顆閃爍的寶石。
如果說(shuō)早上的清江如同活潑的'少年；下午雨后的清江則然而害羞的少女；晚上的清江則變成了一個(gè)沉穩(wěn)的青年，讓我不由贊嘆它的多變，這么美麗的清江，真然而讓我留連忘返��！
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 41
我說(shuō)即使時(shí)間過(guò)的再久你的那抹微笑也一向在我腦海，即使你已不再就是我最好的朋友
小時(shí)候我們就在一起，不就是青梅竹馬也差不了多少，但就是沒(méi)想到長(zhǎng)大后我們的.距離拉的這麼遠(yuǎn)，你回不到之前的你我也找不到我們的友誼
我說(shuō)那時(shí)的你愛(ài)笑愛(ài)鬧，就是一個(gè)開心果，此刻就是怎樣了呢，你的臉拉的幾尺長(zhǎng)氣場(chǎng)冷的簡(jiǎn)直就是一座冰山，我說(shuō)每次見(jiàn)到你我都就是想笑的，但就是場(chǎng)面總就是少了一點(diǎn)搞笑元素我的嘴角總就是在那一瞬間麻木，只就是那莫一瞬間你便已消失，轉(zhuǎn)過(guò)身看你那匆匆的身影，悲涼籠罩在我身邊。
我說(shuō)關(guān)于你的作文我寫了無(wú)數(shù)，我說(shuō)關(guān)于對(duì)你的一切我都沒(méi)有忘記過(guò)，那么你就是不就是能夠恢復(fù)到以前，恢復(fù)到那個(gè)夏天那個(gè)夜晚那個(gè)我們一起抓知了的童年。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 42
剪紙就是我國(guó)民間藝術(shù)的一種，而我偏偏就喜愛(ài)剪紙，鐘情于剪紙。一天我拿出語(yǔ)文書，不經(jīng)意間瞄到了一個(gè)剪紙，我不由得對(duì)它進(jìn)行了想象。 在蒙古大草原上住著一個(gè)小女孩，她有一個(gè)美麗的名字華麗。 華麗十分喜愛(ài)讀書�？删褪侨A麗家境并不就是很好，看不起書。她很就是難過(guò)。 天上的神明白后很就是同情，所以他趁著所有人都不在時(shí)偷偷的把許多書都放到華麗的家里。 當(dāng)華麗到了家以后，看著眼前的一切不敢相信。以為就是誰(shuí)擺錯(cuò)了地方。
善良的她挨家挨戶地問(wèn)書就是誰(shuí)的。累的精疲力盡。最后神親自出面告訴了華麗。華麗一顆懸著的'心最后落了下來(lái)。 華麗翻開《燕子》。聞著牽�；ǖ南阄督蚪蛴形兜乜雌饡鴣�(lái)。連窗外的兩只正在翩翩起舞的蝴蝶也被吸引了過(guò)來(lái)。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 43
母愛(ài)固然讓人感受到家的溫馨，可父愛(ài)卻比母愛(ài)更加深沉，更加濃厚。父愛(ài)就像火爐，帶給我整冬的溫暖；父愛(ài)就像西瓜，帶給我一夏的清涼。
記得那是幾年前的`一個(gè)夜晚，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，給我削個(gè)芒果吃！”“好的！”客廳傳來(lái)爸爸的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，我跑到廚房，此時(shí)看見(jiàn)爸爸神情專注地用小刀削著芒果。不久，一個(gè)芒果就削好了。爸爸把芒果遞給我，我津津有味地吃著�？砂职肿晕覅s舍不得吃，只啃了啃皮上的果肉。
看到這情景，我想說(shuō)些什么，可一開口，聲音卻又戛然而止。我沒(méi)有說(shuō)什么，只是細(xì)細(xì)地品味著這份關(guān)愛(ài)。剎那間，我明白了父愛(ài)的味道是什么。父愛(ài)的味道就像香甜可口的芒果一樣甜而不膩。
這甜而不膩的芒果已融化在了我的心里。至今，我都把這件事藏在心底，獨(dú)自享受著這份濃濃的關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我想向爸爸說(shuō)，都咽回了肚子里。因?yàn)槲颐靼�，此時(shí)藏在心底的愛(ài)才是最真實(shí)的愛(ài)。如同父愛(ài)的味道，甜而不膩，以行動(dòng)證明。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 44
暢想未來(lái)，那是一種有趣的幻想；是滿懷憧憬的期望；也是為自己設(shè)定的一個(gè)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)！
在烈日炎炎的夏日，即使你舉著一把又寬又大的防紫外線的'遮陽(yáng)傘，也還是覺(jué)得渾身像著了火一樣的灼熱�？晌磥�(lái)的傘卻不一樣，你只需按一下傘柄上的紅色按鈕，一個(gè)小小風(fēng)扇就會(huì)映入你的眼簾。“嘟嘟！”小小風(fēng)扇就開始運(yùn)轉(zhuǎn)。頓時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得涼爽許多。
在白雪皚皚、銀裝素裹的冬天，你會(huì)倍感寒冷，在寒風(fēng)中舉著傘的手常常有凍僵的感覺(jué)。這時(shí)，要是有些熱風(fēng)一定會(huì)讓你感到溫暖。此時(shí)，這個(gè)未來(lái)的傘會(huì)帶給你一種怎樣奇特的感受呢？你只需輕輕按一下傘柄上面的綠色按鈕，另一個(gè)小小風(fēng)扇就會(huì)對(duì)著你吹出暖暖的熱風(fēng)，讓你迅速溫暖起來(lái)。
怎么樣？這就是我憧憬的未來(lái)的傘！它是不是很神奇？
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 45
我有一個(gè)小朋友，她的名字叫小敏。她很胖，短發(fā)，小眼睛，圓鼻子。因?yàn)樗L(zhǎng)得不太漂亮，也不太老實(shí)，有些同學(xué)不怎么和她玩，但我們是好朋友。她雖然平時(shí)不起眼，老實(shí)文靜，但敢于和不健康的現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，這讓我很佩服她。
那是一個(gè)星期天的下午。我和小敏在小廣場(chǎng)上玩橡皮筋跳躍。我們心情很好，突然聽(tīng)到“嗚嗚”的叫聲。我和小敏一看，原來(lái)是一個(gè)中學(xué)生把兩個(gè)小學(xué)生逼到廣場(chǎng)的一個(gè)角落里打胖子，用錢少來(lái)威脅他們。看，小學(xué)生哭了。中學(xué)生慌了，轉(zhuǎn)身就跑。這時(shí)，我看見(jiàn)朱民跑上來(lái)攔住他，大聲說(shuō):“你不能走！”那中學(xué)生一看就是個(gè)小姑娘，生氣地說(shuō):“我要死了！”我嚇得拉著小敏的衣角。但朱民并不怕他。他指著中學(xué)生大聲喊:“你要跑，我就喊‘抓壞蛋’！”這時(shí)候小學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)了，中學(xué)生別無(wú)選擇，只能老老實(shí)實(shí)認(rèn)錯(cuò)退錢。家長(zhǎng)看到他的好態(tài)度，原諒了他。
這教會(huì)了我很多，這種與不健康現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的.精神值得學(xué)習(xí)。
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文 46
在河岸邊柳樹像一位阿娜多姿，亭亭玉立的少女在翩翩起舞。柳樹是另一位春天的使者。
柳樹的樹干和碗口一樣大小。樹皮是灰褐色的，有著許多的`裂紋，摸起來(lái)十分粗糙而且凹凸不平像老爺爺額頭上的皺紋，又像農(nóng)民那勞動(dòng)的雙手。柳條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，一直往下垂，很柔韌，像少女的辮子隨風(fēng)搖曳。就在這時(shí)，柳樹姑娘趕急把風(fēng)當(dāng)成梳子，梳理自己柔順的長(zhǎng)發(fā)。
春天來(lái)了，柳樹姑娘抽枝發(fā)芽，嫩芽星星點(diǎn)點(diǎn)，像成群結(jié)隊(duì)的綠精靈。成熟的葉子，形狀細(xì)長(zhǎng)，表面是深綠色，光滑得好像抹上了一層蠟，背面呈淡綠色。如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多細(xì)小的茸毛。葉面有許多有規(guī)則的葉脈。葉片后面柳絮寶寶非常害羞，摸起來(lái)毛茸茸的，像棉花，它就是柳樹的種子。風(fēng)一吹，柳絮就帶著種子飛舞在空中好像下起了鵝毛大雪。
柳樹不僅漂亮而且渾身是寶，枝干是中醫(yī)傳統(tǒng)接骨妙藥。柳絮可做枕芯，可安神催眠。柳樹還可以護(hù)堤固壩，美化生活環(huán)境。
柳樹是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
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