三年級作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
現(xiàn)代的車子真是千奇百怪，每個人心里都有夢想中的新型汽車，而我心里的'新型汽車很特別�，F(xiàn)在，我就讓它閃亮登場！
我這個汽車大概有飛機那么大，所以我想在這個汽車里面開一家大超市，超市名字就叫“大潤發(fā)”，大潤發(fā)超市里面有許許多多的東西。
我這個汽車不要汽油，只要一個電瓶安裝上去，就能行駛上幾萬公里，你看我這個夢想中的汽車厲不厲害！
如果白天電瓶突然壞了，汽車走不了，你不用擔心，我汽車的上面還有太陽能系統(tǒng)，只要把太陽能系統(tǒng)打開，太陽能就會一邊吸收陽光，一邊收集陽光，太陽能吸收陽光的時候，汽車又可以走了。
汽車上分別有紅、黃、藍、白這幾個按鈕，只要你按上紅色按鈕，汽車就會帶你去大森林里探險，如果有大老虎向你撲去，你不要擔心，這汽車有保護系統(tǒng)，如果你實在不放心，你就按一下黃色按鈕，這汽車就會啟動終極保護系統(tǒng)。如果你按一下藍色按鈕，汽車就會飛起來，帶你去看那一望無際的藍天玩一玩。如果你想睡覺，你就按一下白色按鈕，汽車就開始啟動了無人駕駛系統(tǒng)，你就可以安心美美地睡上一覺了。還有一個特別好的用處，就是排氣管排出的是氧氣，氧氣對人類有好處。
我夢想中的新型汽車介紹完了，你也自己夢想中的新型汽車和大家一起分享吧！
三年級作文 篇2
我家有一只可愛的狗，它是一只母狗，可以生很多小狗。它的名字叫黃黃，因為它的身體是黃色的，所以叫黃黃。
它的耳朵大概是三角形的，有時候向上翹，有時候向下彎。眼睛瞪得圓溜溜的，真嚇人。它有一條長長的尾巴，身上的毛毛茸茸的，像一件大棉襖披在身體上。
它走路很端正，我很喜歡給它換衣服，有時候給它穿裙子，有時候穿衣服，還有的時候穿褲子。我聽我爺爺說：“這是一只被對面的鄰居遺棄的狗�！睜敔斣隈R路上看到了它，就把他帶回來養(yǎng)了，爺爺叫我要好好對它，還要跟它玩。
有一天，我在家里，吃午飯的時候，突然，聽見一陣“汪汪”的叫聲，我跑出來一看，原來有只狗跟我家的`黃黃打架了。那只狗把黃黃的脖子咬出血來了，黃黃躺在地上“汪汪”地叫，好像在說：“你這只狗真兇，都把我的脖子咬出血來了，疼死我了，小主人快來救我吧！”我看見了真想拿棍子打那只小狗。
我如果有一根魔法棒，就讓它們不要打架，也不要用爪子抓別人，讓它們的身體健康，能做好多的事情。
我對黃黃很好，想讓它身體健康，讓他快快長大。希望它能懂我對它的愛心。
三年級作文 篇3
從前，有一只鉛筆和一塊橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮常常戲落它。
“橡皮，我會畫畫、寫字……你呢？”鉛筆驕傲地說�！拔抑粫囊幌裸U字，別的`什么都不會。”橡皮謙虛地說。“我就知道你只會這些，沒有的東西�！便U筆誰帶著更加輕蔑的神氣。“我只會這些，但并不是沒用�！毕鹌ふf�！澳氵�敢頂嘴，總有一天主人會把你扔掉的�！便U筆惱怒了。橡皮不再理會鉛筆，過了幾天橡皮受不了了，就離家出走了。鉛筆再也沒有見到橡皮。有一天主人寫錯字了。怎么也找不到橡皮，主人就問鉛筆：“橡皮呢？”鉛筆如實地告訴了主人，主人說：“小看別人就是小看自己�！便U筆聽了慚愧地低下了頭。后來，削筆刀和筆盒也這么說。
三年級作文 篇4
春姑娘來了，她穿上她碧綠的衣裳，和小朋友們一起在花園放風箏。
近處，有一個小女孩，她穿著粉色的裙子，黑色的絲襪，紅色的鞋子，頭上還扎著蝴蝶結(jié)，他手里抱著五顏六色的風箏，彎著頭笑著和旁邊的`小男孩說：“等你們放完，可以教教我嗎？”
這時旁邊喲兩個男孩還在合作放風箏，一個穿著綠色衣服的小男孩他左手拿著風箏線，右手握著線軸。一邊跑，好像在說：“等一下我教你松手是你就松。而紫色衣服的小男孩則把政高高舉著開心地回答：”我知道了�！甭牭娇诹詈螅仙路男『⑺墒至�，風箏越飛越高最后飛到了天空中。
遠處，一家三口也在放風箏。小男孩彩色的風箏已經(jīng)飄在了空中，而身邊的爸爸媽媽好像在想：我的兒子長大了，都會放風箏了。
天空中有各種各樣的風箏，有蜈蚣似的、有金魚似的、還有……他們成了天空中一道亮麗的風景線！
三年級作文 篇5
在任何人的心中，老師都是一個神圣而溫柔的“媽媽”形象，老師會認真負責的教會學生知識，會幫助學生解決困難，所以，在我心中也一直有一個“最美的'老師”。
在我心目中，我們班的班主任苗老師，就是我的心中最美老師。長長的烏黑的頭發(fā)，高挺的鼻梁，一雙會說話的眼睛。
苗老師非常溫柔。有一次我交作業(yè)時忘記帶作業(yè)本，所以交完后，心里十分害怕，不敢跟老師說，所以我就沒有把這件事告訴苗老師。
在苗老師上課時，我十分緊張，心中似有一只小鹿在不停地亂撞。當苗老師提到作業(yè)時，我更是緊張的把心都蹦到了嗓子眼兒上了，怕苗老師批評我或懲罰我�？擅缋蠋熤恢v了語文書上的幾條重要句子和幾個詞語，并沒有點名批評，沒交作業(yè)的同學，我心里這塊大石頭才落了下來。
下課了，苗老師并沒有直接去批改作業(yè)，而是悄悄來到我身旁，用嚴肅卻不乏溫柔的語氣對我說：“這次沒帶作業(yè)就原諒你了，但是下次可不允許了�！蔽逸p輕地點了點頭。
苗老師不僅溫柔，而且改作業(yè)時，還很認真呢，比如有一次，一個同學筆畫寫錯了，她發(fā)現(xiàn)后，會讓同學及時訂正。而且寫上“繼續(xù)加油”“寫得很認真”之類的鼓勵表揚的話。
苗老師講課也很認真、有趣，同學都聚精會神的聽著，一點都不想眨眼睛。
這就是我心目中最美的老師，一個溫柔、認真的最美的老師。
【三年級作文】相關(guān)文章：
三年級作文_三年級作文01-22
小學二三年級作文01-11
三年級作文04-07
快樂六一三年級作文05-02
三年級作文(經(jīng)典)08-09
(精選)三年級的作文08-18
(精選)三年級作文08-19
（經(jīng)典）三年級的作文08-12
三年級作文【經(jīng)典】10-13