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三年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文300字 篇1
傍晚，天陰沉沉的，不時(shí)寒風(fēng)中還夾著細(xì)雨。我走在放學(xué)回家的路上，無(wú)意中看到的一群人，我的眼光隨之而去。
這群人都是小朋友，年紀(jì)很小，他們個(gè)個(gè)都拿著彈弓。我的目光跟隨著他們的目光落到了遠(yuǎn)處的一棵大樹上，樹上有三只五顏六色的鳥兒，好像是一個(gè)家庭。一顆石子打在了樹枝上，鳥爸爸和鳥媽媽都驚跑了，只有小鳥貪玩，還在樹上。“嗖”，我的心一緊，情不自禁地閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了。隨著“啾”的一聲，我的眼睛睜開(kāi)了，看到的是一只血紅的小鳥倒在了血泊里。
我想：他們有可能只是想把它打落，看看它漂亮的羽毛，聽(tīng)聽(tīng)它動(dòng)聽(tīng)的歌聲，把它帶回家撫養(yǎng)，卻沒(méi)有想到有如此嚴(yán)重的'后果。這件事使那些人的行為、小鳥的命運(yùn)、人們常說(shuō)卻不放在心上的一句話——“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)�！倍忌钣≡谖业男睦铩�
棲息在遠(yuǎn)處的鳥爸爸和鳥媽媽飛了過(guò)來(lái)，盤旋在樹頂上，竭力地叫著。這時(shí)天空又下起毛毛細(xì)雨。哦，不，這是鳥兒的眼淚。
每個(gè)人都有自己最難忘的一件事，我也不列外，其中最讓我難忘的就是那一件事了，
三年級(jí)作文300字 篇2
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一個(gè)同學(xué)家里的桌子上展開(kāi)了討論。
鉛筆說(shuō)：“天天被主人握在手里，真難受”。
“對(duì)呀”，鉛筆盒附和道，“主人沒(méi)事就把我放在手里玩來(lái)玩去，把我弄得難受極了”。
“是的.，主人實(shí)在太壞了”，橡皮說(shuō)，“他不僅沒(méi)事把我放在手里捏著，還經(jīng)常用什么東西往我臉上涂，把我的臉涂的都?xì)萘恕薄?/p>
“主人太壞了！”他們一起說(shuō)道。
這時(shí)，削筆刀開(kāi)口了，“我就知道你們過(guò)得不如我好”，削筆刀傲慢地說(shuō)，“我的主人不僅不會(huì)玩我、涂我、捏我，反而天天把我肚子里的鉛筆屑倒掉，你說(shuō)主人對(duì)我好不好？”
“好！”他們一起說(shuō)道。這句話讓削筆刀更加驕傲了。
這時(shí)桌子說(shuō)話了：“削皮刀你不要驕傲，主人之所以這樣做，是因?yàn)槿绻话涯愣亲永锏你U筆屑倒掉，他就沒(méi)法削鉛筆了，沒(méi)法削鉛筆，他就沒(méi)法寫字了。鉛筆、橡皮、鉛筆盒，你們也不要怪主人，主人之所以這樣，是因?yàn)槟銈兪撬麄兪种匾奈木�，如果沒(méi)有你們，他就沒(méi)法學(xué)習(xí)了，所以你們都不要怪他”。
這時(shí)天亮了，他們?cè)僖矝](méi)有說(shuō)話。
三年級(jí)作文300字 篇3
今天下午，劉老師帶我們玩“畫鼻子”這個(gè)游戲。涂政宇被安排在第一個(gè)上黑板畫鼻子。
我看見(jiàn)了黑板上畫了兩個(gè)小娃娃，一個(gè)是女娃娃，一個(gè)是男娃娃。女娃的樣子很好看，一雙大大的眼睛，看樣子很開(kāi)心！男娃的樣子像松果，還戴著一頂帽子和一副墨鏡，看樣子不太開(kāi)心喲！
劉老師宣布游戲規(guī)則：用紅領(lǐng)巾把畫鼻子同學(xué)的眼睛蒙住，接著在原地轉(zhuǎn)五圈，然后，把鼻子畫在小娃臉上相應(yīng)的地方，看誰(shuí)能畫正確。
涂政宇蒙著眼睛，轉(zhuǎn)圈后，走向了黑板，我們注視著他畫鼻子。他把鼻子畫在了男娃臉上的左下方。我們看的.很著急，心都快跳出來(lái)了！我們就使勁喊：“右上方一點(diǎn)、右上方一點(diǎn)……”結(jié)果，喊過(guò)頭了，他把鼻子又畫在了男娃的頭上。我們?cè)谙旅嫖男χ?/p>
畫鼻子真是個(gè)有趣的游戲，它帶給了我們無(wú)盡的歡樂(lè)……
三年級(jí)作文300字 篇4
我們來(lái)到校園里，每次都會(huì)遇到我們親愛(ài)的老師們。我們都會(huì)有禮貌地說(shuō)：“老師好！”我只要一看到老師，就樂(lè)滋滋地說(shuō)：“老師好！”有些同學(xué)見(jiàn)到老師都不和老師問(wèn)好，最好慢慢養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣。所以，我們見(jiàn)到老師，都應(yīng)該和老師問(wèn)好，做個(gè)有尊敬師長(zhǎng)的好孩子。
然后，我們到了教室，應(yīng)該立刻把作業(yè)交給組長(zhǎng)。但是，有些同學(xué)回到家里都不寫作業(yè)，只顧著玩。有的.爸爸媽媽問(wèn)：“你的作業(yè)做完了嗎？”有的同學(xué)不慌不忙地回答：“在學(xué)校就寫完了�！苯Y(jié)果，來(lái)到學(xué)校，小組長(zhǎng)叫他們交作業(yè)，都交不出來(lái)。小組長(zhǎng)就幫他們找，發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有完成作業(yè)。然后，跑到辦公室告訴老師。接下來(lái)，他們就遭殃了，老師的嚴(yán)厲批評(píng)，甚至打電話和家長(zhǎng)告狀。所以，老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成，不能撒謊！不過(guò)，我也有一次忘記了做作業(yè)，但是，我現(xiàn)在改了這個(gè)壞習(xí)慣，因?yàn)�，我想做個(gè)好孩子。
你們看，這就是我們的校園生活，既嚴(yán)格又很有紀(jì)律性。
三年級(jí)作文300字 篇5
今天，我和小伙伴們一起去公園玩。
秋天的景色可真美��！特別是那美麗的桂花樹，瞧，桂花樹像一頂綠色的大傘，上面繡滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，細(xì)細(xì)地看，那一簇簇，一朵朵的桂花，黃如金，摘下 一朵，它就像四個(gè)小朋友圍在一起談?wù)撌裁葱∶孛�。我喜歡在地上精心挑揀已經(jīng)落下的桂花，聞一聞好香呀！好像我的心里也長(zhǎng)了一棵芬芳撲鼻的桂花樹。我把它們 扎在頭上，和小伙伴們一起玩捉迷藏的游戲，把香味帶到每一個(gè)角落。
那些男孩子可真調(diào)皮，他們先假裝不動(dòng)聲色地在樹邊玩石頭剪刀布的游戲，趁我們轉(zhuǎn)身的`功夫，他們?nèi)讲⒆鲀刹脚艿焦鸹淝�，用力踢上一腳，然后飛快地跑開(kāi)， 桂花落到我們的頭上，鉆進(jìn)我們的衣服，滑到我們的腳上，我們都成了“桂花人”了，氣得我們大罵，他們卻哄堂大笑，跑得無(wú)影無(wú)蹤。
桂花不僅帶給我們芬芳和美麗，還帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。
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