三年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
上學(xué)前班的妹妹愛(ài)惜糧食，爸爸稱她為“糧官”。
別小看妹妹這個(gè)小“芝麻官”，她履行起職責(zé)來(lái)可嚴(yán)格了，我吃飯掉在桌上的`一粒米，她也不放過(guò)。因?yàn)檫@個(gè)，我受她多次“批評(píng)”，也和她吵過(guò)多次，最后是“芝麻官”的勝利告終。
中午，我回到家，盛了一碗米飯，狼吞虎咽地吃完后，又盛了一碗，肚子已經(jīng)飲了，我吃幾口再也咽不下去了，怎么辦？送回去妹妹又說(shuō)：“碗里不能剩飯�！备纱嗟沟�，端碗出去到拐角地方正準(zhǔn)備把飯倒掉�！白∈帧！泵妹门芰诉^(guò)來(lái)，嚇得我縮回手，半碗米飯停在手中，妹妹大聲說(shuō)：“不能倒。不餓就別盛，吃不了留著晚上吃�！蔽医邮芰耍瑳](méi)好氣地說(shuō)：“‘芝麻官’，芝麻大的官，有啥了不起……”。
我看見(jiàn)“芝麻官”蹲在我吃過(guò)飯的地方，從地上把飯撿起來(lái)喂雞，我望著妹妹，敬佩油然而生。
三年級(jí)作文 篇2
一次，我和媽媽去鄉(xiāng)下摘蔬菜，當(dāng)時(shí)爺爺奶奶沒(méi)在家，我們只好隨便選擇一塊菜地，糊弄地摘了一大把蔬菜，便回家了。
回到家，意想不到的事情發(fā)生了，奶奶打電話來(lái)詢問(wèn)，是不是你們回家弄蔬菜，搞錯(cuò)地了，現(xiàn)在別人家正在到處問(wèn)，我們當(dāng)時(shí)急忙問(wèn)爺爺，我們自家的菜地在哪兒，爺爺不緊不慢地說(shuō)，在我們家的后面，往右拐就是了。“天哪，這怎么辦？我們搞錯(cuò)了，媽媽�！眿寢尨鸬溃骸岸脊治姨绷�，才弄錯(cuò)了�！薄皼](méi)事的，你們等會(huì)兒去承擔(dān)錯(cuò)誤，老奶奶一定不會(huì)罵我們的。”爺爺說(shuō)。
到了傍晚，我和媽媽急忙去老奶奶家道歉，老奶奶聽(tīng)后用親切的'話語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次不要犯同樣的錯(cuò)誤，我還以為是有人故意弄的，搞清楚了就沒(méi)事了，你們今天這種態(tài)度很好，下次要吃什么菜，跟我說(shuō)一下就可以了�！鳖D時(shí)我的內(nèi)心充滿了感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，讓我懂得了人與人之間多一份關(guān)愛(ài)和理解，才能讓人們之間互相寬容，老奶奶心地善良的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，要讓做錯(cuò)事的人多一些機(jī)會(huì)去改正。
三年級(jí)作文 篇3
生命的長(zhǎng)度有限，但是，我們只能用愛(ài)來(lái)增長(zhǎng)生命的寬度。
愛(ài)無(wú)處不在，有朋友的喜愛(ài)，親人的關(guān)愛(ài)，和父母的疼愛(ài)；愛(ài)會(huì)使人快樂(lè)，愛(ài)會(huì)使人傷感，愛(ài)也會(huì)使人痛改前非；有的愛(ài)溫柔平和，有的愛(ài)暴躁沖動(dòng)�？偠灾�，言而總之，愛(ài)雖然有時(shí)不同，但目的只有一個(gè)——關(guān)愛(ài)他人。
一個(gè)小雨綿綿的下午，從房間里傳來(lái)不顧一切的叫聲，我喊著直到嗓子都啞了。和我吵架的并不是被人，而是養(yǎng)我育>我的媽媽。吵架的原因很簡(jiǎn)單：我感覺(jué)媽媽給我的學(xué)習(xí)生活只能有作業(yè)和看書；媽媽又覺(jué)得我太貪玩。我感到了心中的委屈，就發(fā)泄了出來(lái)。不知過(guò)了多久，我和媽媽平靜了下來(lái)，媽媽走了出去，似乎很傷心。這是我趴在桌子上，眼淚禁不住落下，后悔極了。我知道媽媽是為我好，可自己卻把火氣發(fā)在了她身上，此刻我的腸子都悔青了，我多么希望時(shí)光可以重來(lái)。
愛(ài)是不同的.，不一樣的愛(ài)針對(duì)不一樣的人，所以，不要抱怨他人對(duì)你的嚴(yán)格，平靜下來(lái)，用第三者的角度來(lái)看待，會(huì)有不一樣的結(jié)果！
三年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起馬文利，我可就要滔滔不絕了，因?yàn)樗剑嫜览X令我佩服。
先說(shuō)馬文利的長(zhǎng)相和聲音吧！他長(zhǎng)著大大的眼睛，高高的鼻梁下有一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴。別看是櫻桃小嘴，可發(fā)出來(lái)的聲音比我們都高，比我們細(xì)，她要是大聲的說(shuō)話，又尖又細(xì)的聲音穿透力極強(qiáng)！
我佩服馬文利的伶牙俐齒，是有兩件事得出的：
第一件：那次星期五放學(xué)排隊(duì)，我和馬文利、王思宇在一起等校車，趁著車還沒(méi)有來(lái)，我們幾個(gè)放下書包一起去玩，車來(lái)時(shí)，我們又換了一個(gè)地方站隊(duì)，車上的阿姨讓按原來(lái)的對(duì)行站好，我們各找各的位置，有個(gè)小妹妹要讓我們站在她的'前面，可侯曉陽(yáng)不讓，但馬文利一出馬，侯曉陽(yáng)被馬文利的幾句話弄得鴉雀無(wú)聲，這還不算，我再給你講另一件事吧！
第二件：二年級(jí)時(shí)，仉亞琪的鉛筆盒找不著了，被男生們撿到了，馬文利一出馬，不一會(huì)就勝利歸來(lái)，據(jù)說(shuō)，男生們也是被馬文利給鎮(zhèn)住了呢！
通過(guò)這兩件事，你了解了這個(gè)伶牙俐齒的馬文利了嗎？
三年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我看見(jiàn)沒(méi)有花的陽(yáng)臺(tái)，我總能想起那次花瓶碎了的往事。
記得那次，我聽(tīng)到了“咕嚕，咕嚕、咚，咕嚕，嘩啦”的聲響，我想一定是花瓶碎了。于是，我跑過(guò)去一看，果然是花瓶碎了。只見(jiàn)花瓶摔成了碎片，有的還轉(zhuǎn)著圈，好像風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)。水灑了一地，還漾著一圈一圈的波紋，陽(yáng)光照著它，好像一堆“水晶”呢！花也摔了個(gè)粉身碎骨，紅似火的花瓣鋪滿地面，好像鋪上了紅地毯。
我看著，心里十分著急。我的臉紅紅的像個(gè)大蘋果。手不停的抖動(dòng)著，心里像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳的。
花瓶是媽媽花很多錢買來(lái)的，瓶口圓圓的，小小的，像我那小小的嘴巴。瓶頸細(xì)細(xì)的，像一條繩子。瓶身鼓鼓的，像一個(gè)小西瓜。還有一個(gè)瓶底，就像一把小椅子一樣支撐著它。上面畫著一條龍十分漂亮。可是現(xiàn)在，花瓶摔成了碎片，媽媽回來(lái)會(huì)不會(huì)打我罵我呢？我的'心情十分沉重。
但是花瓶是誰(shuí)推倒的呢？原來(lái)是風(fēng)。窗戶是開(kāi)的，風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)，吹到陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)上放著這個(gè)花瓶，它被風(fēng)吹得搖搖晃晃，一時(shí)立不住，掉了下來(lái)，就摔成了一塊一塊的碎片。
為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我拿起掃把，把摔了一地的火紅的碎片掃了進(jìn)去，又拿起地板擦，把地面擦干凈。直到保證“安全”以后，才停了下來(lái)。媽媽下班回來(lái)，狠狠地批了我，我小聲向媽媽說(shuō)出了原因，媽媽就有點(diǎn)慚愧了。
那一次花瓶碎了，真讓人傷心，又有點(diǎn)惋惜。我想說(shuō)：“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的花瓶”。
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