小學(xué)三年級(jí)的作文匯總【5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
在我參加的一次夏令營活動(dòng)中，我們?nèi)チ松虾５鲜磕岬囊粋�(gè)商店。商店里擺滿了各式各樣的物品。我一眼就看中了一個(gè)漂亮的水晶球。它后來成了我的珍藏。
這個(gè)水晶球的底座下面有迪士尼的標(biāo)志，上面還寫著”上海迪士尼度假區(qū)“。底座是粉紅的，在陽光的映襯下閃閃發(fā)亮，發(fā)出了紫色的光，上面還鑲嵌著一圈白色的愛心。這一個(gè)個(gè)白色的愛心，鼓鼓的像一個(gè)個(gè)棉花糖。底座上面穩(wěn)穩(wěn)地坐著一個(gè)水晶球，晶瑩剔透，圓圓的.，里面還著兩只米老鼠。這兩只米老鼠，是迪士尼的代言人。一只叫米奇，一只叫米尼。米尼的眼睛大大的，像兩顆黑黑的葡萄，她的睫毛又長又細(xì)，好像在對(duì)我笑，她長得可真可愛。米奇閉著眼睛，牽著米尼，好像很害羞。水晶球里有著許許多多的紅愛心，我拿起水晶球，搖了搖，紅愛心就好像在水晶球里跳起了舞。小紅心圍繞著米奇，米尼在他們那個(gè)世界里面飄灑。水晶球上面還有一個(gè)和米尼頭上一模一樣的蝴蝶結(jié)。
我被這個(gè)水晶球深深地吸引了。我想把它帶回家，讓它看看我生活的地方。我想他們?cè)谶@里應(yīng)該很孤獨(dú)。我摸了摸口袋里的錢，錢不夠，正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，這時(shí)我的一個(gè)同學(xué)走了過來。他慷慨地借了一些錢給我，我興奮極了，飛奔去收銀臺(tái)，把這個(gè)水晶球給買了下來。
就這樣，它跟我回到了衡陽。我對(duì)它愛不釋手，無論我走到哪里，它都跟著我，與我形影不離。有一次，我把她帶去了我爺爺家。一不小心我把它給摔碎了，我的心跟著它一起碎了，我“哇哇”哭了起來。媽媽看我傷心，就從網(wǎng)上買了一個(gè)一模一樣的水晶球回來，我感動(dòng)萬分。從那以后我就把它珍藏在家里，生怕它再受到什么傷害。
我的水晶球，我喜歡它，愛護(hù)它，我要永遠(yuǎn)珍惜它。它不僅是我旅游的紀(jì)念，還是我和我朋友的友誼，更有我媽媽的愛。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
做什么事，都不能放棄，堅(jiān)持就是勝利……
“咚……”這熱鬧非凡自強(qiáng)乒乓俱樂部正舉行“慶六一愛國球”活動(dòng)。沒辦法，我又遇到了他——張健濤。我的熱情值馬上變成了了Ｏ：我多次栽在他手中，沒法兒有信心��！
比賽還是開始了，第一局，心情太差，完敗呀！第二局開始，我的.腦袋里閃出了一個(gè)詞——自尊心，對(duì)，輸，我也要輸?shù)糜凶宰�，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！找到弱點(diǎn)了：上旋球。我把那精靈似的小球打向了右邊。張健濤果然中計(jì)，拍子向左邊揮去。唉！球落地了。趁他還沒反應(yīng)過來，看我再來一次絕殺。嘿！“小精靈”又跳向了右邊，張健濤沒有犯兩次同樣的錯(cuò)誤，跳過去，把球有氣無力地接了過來�！斑恕�，我手起拍落，“小精靈”飛也似的沖了過去：“好球！”張健濤再被絕殺，勢力掃地。這局，我完勝。
最后一局了，成敗在此一舉，要么創(chuàng)造新紀(jì)錄，要么又被“斬于馬下”。開始！張健濤吸取了上一局的錯(cuò)誤，盡量避開上旋球。我被打得氣喘吁吁，比分打成了1：5、太想放棄了，沒辦法，誰叫相差那么多。但是，我不能放棄，我一定要打敗他。發(fā)上旋球，一招致命。但張健濤仍把比分咬得很緊，平分了。“呼……”我的“汽油”快沒了，已經(jīng)9：10了，不能再任他把比分打平了，拼了。球兒這次飛向了左邊。張健濤順手一撥，球過來了。我也撥過去。他輕輕地攻了過來�！把剑 蔽矣贸榍�。“呼……”球過去了。這場比賽結(jié)束了……
不放棄，不放棄，我將永遠(yuǎn)不放棄！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
今天，是一個(gè)陽光明媚的星期六。我與妹妹來到了外婆家。真是一日不見，如隔三秋呀！我們見到了好久不見的弟弟－－天天。 好久不見，天天又變了衣著，他穿了一件方格襯衣，腳下穿了一雙棕色皮鞋，很神氣喲！ 天天見我們來了，尖叫著向我們跑來，我趕緊躲開了。中午吃飯時(shí)，天天吃到一半，突然不吃了，怎么勸也沒有用，小姨罵了天天，天天一不做二不休，索性把手一抱，嘴一撅，向后一躺，睡了起來。小姨氣得不管天天了，天天就大哭起來，小姨不得不又來到天天身邊來哄他。 天天很好玩，也很可愛。一次，大姨問“是大的好還是小的好？”天天回答：“大的好”。大姨又問：“那你長大當(dāng)大壞蛋還是當(dāng)小壞蛋？”天天回答：“當(dāng)大壞蛋”。頓時(shí)，大家開心地笑了起來，天天也跟著笑了起來。 天天的情緒很容易變，有一次，我拿了他的一輛“嘟嘟”汽車，天天正要哭，我還給了他，他就不哭了，反而笑了。 天天很喜歡玩玩具汽車，最近，天天看“星際飚車王”這部動(dòng)畫片，拿什么車子都說是什么炫烈獅王、什么倉暴狼牙，而且玩得津津有味。 天天很有個(gè)性，比如媽媽要打他，他喊著要爸爸，如果爸爸要懲罰他，他就喊著要媽媽，很會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，見風(fēng)使舵噢！ 天天非常會(huì)“甜言蜜語”，比如，一次，天天踩了外婆的'腳，他好像知道什么，說了聲：“啊喁！”，還有一次，天天看到我打了妹妹，便去安慰妹妹，然后對(duì)我說：“你下次不能這樣子噢！”那樣子可真滑稽。 天天真可愛呀！真希望能給他一個(gè)快樂童年。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
每年的藝術(shù)節(jié)之前都是我們班主任最頭疼的時(shí)候，西席總要選它個(gè)三節(jié)課本領(lǐng)定下角逐選手。大師都你推給我，我推給你的，不是因?yàn)槲覀儼嗳鄙龠@藝術(shù)方面的人才，而是同學(xué)們不是畏懼含羞便是懶得預(yù)備。
班主任一臉沉重地拿著剛得手的藝術(shù)節(jié)方案走到講臺(tái)前�！敖衲甑乃囆g(shù)節(jié)有沒有同學(xué)自愿報(bào)名？”西席的話音剛落，班里立即萬籟俱寂，良多同學(xué)還存心用書遮住臉，生怕西席選到他似的。西席嘆了口氣：“藝術(shù)節(jié)可是很好的一個(gè)磨煉機(jī)遇，你們?nèi)绾我稽c(diǎn)也不積極呢？那選手就和客歲一樣吧�！�
可客歲的獨(dú)唱選手好像早就找好了***的捏詞：“西席，這個(gè)月我爹爹娘親都出差，我一團(tuán)體也不會(huì)預(yù)備，讓小H往吧，她已往學(xué)過唱歌。”西席把目光轉(zhuǎn)向小H，小H一見重?fù)?dān)壓在了自己身上，馬上推：“已往學(xué)過現(xiàn)在哪記得，小C不是喜好唱歌嗎？讓她往吧！”“不可，不可，我一下臺(tái)就尿褲子�！薄�
同學(xué)們你推我我推你，局面很亂�！拔覜]學(xué)過�！薄拔也幌胪龀蟆！薄拔覜]時(shí)候預(yù)備�！薄安灰�，我沒履歷�！闭n堂里唾沫滿天飛。原以為只用在一邊乖乖當(dāng)聽眾的我也被扳連出來了。小X是客歲的跳舞選手，她不急不慢地對(duì)西席說：“西席啊，客歲角逐我沒得獎(jiǎng)，今年再往也沒意思，不如我們選個(gè)新的，讓園碩往，她幼兒園的時(shí)候不是學(xué)過跳舞嗎？我總不能這么無私，把機(jī)遇都留給自己，此次把機(jī)遇讓給她，說不定還能拿個(gè)獎(jiǎng)，好欠好？”像小Z如許一流談鋒的`人，我哪說得過她啊。功效我在同學(xué)和西席的“逼迫”下，不甘心地加進(jìn)了獨(dú)舞角逐。關(guān)于藝術(shù)節(jié)的作文600字
正本藝術(shù)節(jié)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)遇，也是一個(gè)磨煉自己膽子的機(jī)遇，可同學(xué)們都你推我推的，一點(diǎn)也不積極，好好的藝術(shù)節(jié)好像一點(diǎn)吸引力都沒有了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)孩子童年都有一件最喜歡的玩具，他會(huì)陪伴我們整個(gè)童年的記憶。在我的家里就有一個(gè)可愛的玩具，它是我爸爸玩游戲得來的獎(jiǎng)品——一個(gè)臉譜的玩具，爸爸送給了我，我非常喜歡它。
臉譜玩具的臉上畫的非�？蓯郏谑俏医o它起了個(gè)名字——樂樂臉，好開心我有一個(gè)好朋友了。
樂樂臉譜玩具的臉上眉毛彎彎的，濃濃的眉毛就像兩條毛毛蟲似的，它的'眼睛圓圓的，就像兩個(gè)小燈籠一樣大，樂樂臉上的大嘴巴張得非常大，都能塞下我的小拳頭呢！那嘴里的舌頭紅紅的，小臉蛋高高的，紅彤彤的，胖胖的，整體湊在一起就是一個(gè)喜感搞笑的小丑似的。
我還記得那是過年的時(shí)候，我們?nèi)乙黄鹑ス鋸R會(huì)，這個(gè)玩具是我爸爸玩游戲得到的獎(jiǎng)品，然后又送給我的。爸爸當(dāng)時(shí)打完槍，我就一眼相中了那個(gè)漂亮的臉譜玩具，于是我問店主阿姨：“可以把那個(gè)玩具獎(jiǎng)給我嗎？”那位阿姨說：“可以�！蔽议_心的說：“謝謝阿姨。”最后我如愿以償?shù)哪玫搅诉@個(gè)玩具，小臉譜很可愛，我會(huì)很愛惜它。
這就是我喜愛的小臉譜玩具，我最喜愛的玩具———樂樂。
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