實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文3篇[優(yōu)秀]
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
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三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
過(guò)了炎熱的夏天，我們走進(jìn)了涼爽的秋天，秋天真美�。∠褚环嗖实膱D畫。
秋天的雨細(xì)細(xì)的、斜斜的，像一根根細(xì)細(xì)的線，他帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地趁你沒(méi)留意，帶走了夏的炎熱，帶來(lái)了秋的涼爽，人們都加上了外套。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，蘋果笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)小燈籠；梨子一定是連夜趕來(lái)的，身上沾滿了月光的.色彩；一串串的葡萄掛在葡萄架上，太陽(yáng)照在上面像一顆顆紫色的寶石；一個(gè)個(gè)金黃的橘子，讓人看了忍不住想咬一口；稻谷穿上了金色的“西裝”
稻田成了金色的海洋??。
秋天，樹葉變黃了，像一只只蝴蝶似的在空中飛舞。
秋天的早晨，乳白色的霧迷迷蒙蒙，各種事物都沐浴在晨霧里，蒙蒙昽昽，若隱若現(xiàn)。
秋天真美��！我愛秋天。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
大家好，我叫孫一丹。今年9歲了，在北京市石景山實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，現(xiàn)在就讀三年級(jí)。
我的個(gè)不高也不矮，就是有些偏瘦。一張充滿稚氣的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛。挺直的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，說(shuō)起話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，因此大家都叫我話嘮。
我是個(gè)興趣愛好廣泛的女孩兒，我喜歡唱歌、跳舞、讀書、寫作。平時(shí)一有時(shí)間就會(huì)端著自己喜歡的書認(rèn)真的閱讀，喜歡把自己看到的，想到的甚至自己做的夢(mèng)都寫進(jìn)我的作文里。最喜歡的樂(lè)器是古箏，最喜歡做的事兒是和爸爸媽媽一起去旅游。
我是個(gè)性格開朗活，陽(yáng)光積極向上的女孩兒。班里的同學(xué)幾乎都是我的好朋友。我是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上我會(huì)主動(dòng)幫助成績(jī)稍差的同學(xué)，工作上我盡心盡力的服務(wù)班級(jí)，做好老師的小幫手。當(dāng)然啦！我也會(huì)帶動(dòng)全班同學(xué)積極參加學(xué)校里舉辦的各種活動(dòng)。除了這些再告訴大家一個(gè)小秘密，我已經(jīng)被選上我們學(xué)校的大隊(duì)候選人啦！再過(guò)幾天我就可以參見學(xué)校里的大隊(duì)委競(jìng)選啦，我心里好緊張的.。
我是個(gè)尊老愛幼、懂禮貌有愛心的的女孩兒。在家里我尊敬長(zhǎng)輩，體諒父母。從小養(yǎng)成了自己的事情自己做。寫完作業(yè)沒(méi)事兒的時(shí)候我也會(huì)幫媽媽擇菜，洗碗。不過(guò)偶爾也會(huì)很任性的喲！
這就是我，一個(gè)與眾不同的我，一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的我。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實(shí)現(xiàn)，我想象中未來(lái)的學(xué)校，是這樣的。
它是建在海洋里的，像一座皇宮，能看到許多海洋生物。上課的時(shí)候，教室里安安靜靜的，因?yàn)椴ＡчT窗都是隔音的。一到下課的時(shí)候，同學(xué)們可歡樂(lè)了，有的浮到海面上，吹著海風(fēng)看海浪，有的隔著玻璃看海洋生物，還有的在玩海底足球，別提有多高興了！
未來(lái)學(xué)校的就餐功能跟現(xiàn)在學(xué)�？刹灰粯印Ｏ抡n的時(shí)候，如果有人餓了，可以在課桌上按個(gè)黃色的按鈕，我們愛吃的飯菜就會(huì)從課桌上冒出來(lái)。要是快上課了，還沒(méi)吃完，可別慌張，按一個(gè)綠色的按鈕，就可以把那些沒(méi)吃完的東西全收下去，桌面上又恢復(fù)了整潔。
學(xué)校的學(xué)習(xí)方式可不一樣了，老師可不用紙質(zhì)試卷，用的是電腦。老師把題目放在電腦里，我們寫完就可以提交。提交完也不用擔(dān)心，有人偷玩電腦，因?yàn)橥嬗螒虺^(guò)五秒，電腦就會(huì)發(fā)出警報(bào)，偷玩者就會(huì)被老師罰寫十遍課文。
學(xué)校的環(huán)境是可以改變的.，想去熱帶雨林就按綠色的按鈕，想去冰天雪地，就按白色的按鈕……你再也不會(huì)覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)枯燥無(wú)味的地方。
現(xiàn)在學(xué)校的清潔工人太辛苦，一天要工作十多小時(shí)，誰(shuí)能幫幫他們呢？機(jī)器人就可以幫清潔工人掃地、干活……有了機(jī)器人的幫忙，校園總是煥然一新。
學(xué)校的老師那么累，有誰(shuí)可以幫幫他們呢？同樣有好幫手，改卷、批改作業(yè)有機(jī)器人，課間安全管理有機(jī)器人……它們會(huì)把情況及時(shí)反饋給老師，老師只需要認(rèn)真地備課，把知識(shí)系統(tǒng)教給我們就好了。
這個(gè)學(xué)校你喜歡嗎？真希望可以早一點(diǎn)走進(jìn)這樣的學(xué)校，讓我們的學(xué)習(xí)時(shí)光更多快樂(lè)，更多美好！
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