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    三年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-11-10 15:48:43 三年級(jí) 我要投稿
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    三年級(jí)的作文300字

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的三年級(jí)的作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    三年級(jí)的作文300字

    三年級(jí)的作文300字 篇1

      我家養(yǎng)了兩條小金魚(yú),是過(guò)年時(shí)在集市上買(mǎi)來(lái)的。小金魚(yú)剛來(lái)我家的時(shí)候,在魚(yú)缸里游游停停,停停游游,好像在熟悉環(huán)境,又張張嘴,吐了個(gè)泡泡,好像在說(shuō):“這是哪里呀?”

      這兩條小金魚(yú)是紅色的,有一條尾巴上有白點(diǎn),另一條魚(yú)鰭上有白斑。我家的金魚(yú)有三大特點(diǎn):一是它們都有一對(duì)黑黑的大眼睛。二是它們很小,在魚(yú)缸里就像住在大別墅里一樣。三是它們都有一臺(tái)哦又大又美的尾巴。它們的尾巴很薄,有一些皺紋,好像是一條精致的紅絲舞裙。

      小金魚(yú)特別貪吃,一看見(jiàn)我就往水面上游,好像向我要吃的。有一次,我給小金魚(yú)放了一大把食物,一只小金魚(yú)被撐死了。我很難過(guò),另一條小魚(yú)好像也為同伴的'死而難過(guò)。它靜靜地伏在水里,沒(méi)有了往日的活力,也不愛(ài)吃食了。我很擔(dān)心它也會(huì)死去。后來(lái)我又給它弄來(lái)個(gè)同伴,小金魚(yú)有了新同伴,逐漸恢復(fù)了以前的活力和頑皮。

      從那以后,我學(xué)乖了,不敢大把大把地往魚(yú)缸里撒魚(yú)食了。每次給它們喂食,我就把魚(yú)食均勻地撒在水面上,而它們則搖著頭搶食吃。

      這就是我家的小魚(yú),是不是很可愛(ài)呢?

    三年級(jí)的作文300字 篇2

      我的好朋友叫許欣然,今年9歲了。 她,是個(gè)高個(gè)子,有一張瓜子臉,彎彎的眉毛下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,而且有很長(zhǎng)的`睫毛,一直有人說(shuō):“呀!你的眼睫毛怎么這么長(zhǎng)呀?”她還有一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)露出了兩排白又整齊的牙齒。她平時(shí)喜歡扎馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的,可愛(ài)極了!

      她可喜歡看書(shū)了。家里的書(shū)架上整齊地?cái)[放著許多好看的書(shū),有《笑貓日記》、《昆蟲(chóng)日記》等等。看到好笑的地方,她會(huì)笑得前仰后合;看到難過(guò)的地方,她就想流淚;看到緊張的地方,她就會(huì)為里面的主人公擔(dān)心。有一次,她媽媽給了她一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。她剛拿到書(shū)便讀了起來(lái),里面的主人公是阿龍納斯,最后抓住了海怪,它很勇敢,我很佩服他!中午吃飯了,媽媽把饅頭端到書(shū)桌上,她看書(shū)入了迷,舍不得放下,就一邊看書(shū)一邊吃了,她拿起饅頭就吃,剛要咬,媽媽大喊:“別咬!钡人剡^(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)原來(lái)她把放在旁邊的字典被她當(dāng)成了饅頭。媽媽說(shuō):“你這個(gè)小書(shū)呆子,怎么吃起書(shū)來(lái)了!眿寢屝α,她了跟著哈哈大笑了起來(lái)。

      這就是她,一個(gè)文靜愛(ài)讀書(shū)的女孩兒。

    三年級(jí)的作文300字 篇3

      閱讀是一種享受,是一種快樂(lè)!它給人以知識(shí),給人以力量,給人們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

      在我小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那時(shí)媽媽每天晚上都給我講著百聽(tīng)不厭的故事,每一本書(shū)、每一塊故事、每一句話(huà)都會(huì)告訴我們一個(gè)道理。讓我們懂得友愛(ài)、善良……

      我最最喜歡的書(shū)是《橘子味的夏天》。放暑假時(shí),老師讓我們?nèi)プx這本書(shū),我把這本書(shū)買(mǎi)到手,就開(kāi)始像一匹餓狼,貪婪地讀著。我仿佛走進(jìn)了這位名叫駱雨澄主人公的世界里,有時(shí)我感覺(jué)真想走進(jìn)去在她傷心的'時(shí)候安慰她,在她有困難的時(shí)候幫助她,在她做出選擇的時(shí)候支持她。但是,這本書(shū)最大的優(yōu)勢(shì)就是它會(huì)讓我們?nèi)ダ斫庑≈魅斯幌牒蛣e人分享她爸爸的愛(ài),雖然這樣是自私的,但是如果是我們可能也會(huì)這樣做。

      書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這句話(huà)說(shuō)的很對(duì),正是這樣,如果我們沒(méi)有書(shū)就不會(huì)得到知識(shí),更不會(huì)明白各種道理。

    三年級(jí)的作文300字 篇4

      嘿!大家好!我是小巧玲瓏、人見(jiàn)人愛(ài)的微波。

      我長(zhǎng)的可漂亮了,身穿銀色和紅色相間的外。在菜單欄的左右兩邊各長(zhǎng)著一只眼睛,一只負(fù)責(zé)光波,一只負(fù)責(zé)微波。兩只眼睛下面有一只圓圓的大鼻子,大鼻子可以選擇火候、掌握時(shí)間、選擇其它功能等。中間有一個(gè)空客的大肚子,使用來(lái)講裝飯菜的。我的'頭頂上還開(kāi)著幾扇細(xì)長(zhǎng)的窗子,那是用來(lái)散熱的。

      有一次,小主人的父母外出有事,小主人一個(gè)人在家,臨走時(shí)吩咐小主人:飯菜在冰箱里自己熱了吃哦!到了中午,小主人肚子餓了,她從冰箱里拿出紅燒排骨和白米飯放到飯盒里,又加了些水,糾結(jié)放進(jìn)我的大肚子里。小主人輕輕扭動(dòng)我的大鼻子,把時(shí)間定到三分鐘,又按了一下開(kāi)始鍵,我就開(kāi)始工作了!岸!钡囊宦曁崾疽,我的工作完成了,小主人一走進(jìn)廚房就聞到了排骨和米飯的香味,小主人便拿出飯菜,津津有味地吃了起來(lái)。

      現(xiàn)在我有許多功能,不僅能熱飯菜,還能烤肉串、做爆米花、煮飯……希望我的到來(lái)能給大家減輕家務(wù)負(fù)擔(dān),燒飯做菜更加方便、便捷。

    三年級(jí)的作文300字 篇5

      今天,我和爸爸到龍泉公園的后墻,觀察爬山虎。

      爬山虎的葉片很大,綠得那么新鮮,看上去非常舒服。葉尖兒一順兒朝下,整齊地平鋪在一面墻上。這時(shí),我眼睛一亮,看到爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,像蝸牛的觸角,那就是爬山虎的腳。

      我仔細(xì)地觀察了一下,發(fā)現(xiàn)爬山虎爬墻的時(shí)候細(xì)絲都要彎曲,再使嫩莖拉一把,才使爬山虎的腳緊貼在墻上。

      我問(wèn)爸爸:“為什么爬山虎能牢牢地貼在墻中,而不掉下來(lái)呢?”爸爸說(shuō):“讓我們來(lái)觀察一下吧!”說(shuō)完就從口袋里拿出了一把小刀,小心翼翼地切下了一小塊爬山虎的腳。爸爸把顯微鏡遞給我,我把一小塊爬山虎放在顯微鏡下觀察,只見(jiàn)爬山虎的觸須很快變成了許多小氣泡。我想,這里就有“膠水”吧。爸爸又切下爬山虎的邊緣并迅速用蓋子蓋上了,又把我手中的顯微鏡拿到了自己的`手中,讓我看,果然,破裂的小氣泡里流出了許多液體。爸爸說(shuō):“爬山虎是靠流出的那些液體才牢牢粘住的。” 我問(wèn)爸爸:“爬山虎還有什么特點(diǎn)呢?”爸爸回答:“爬山虎不僅可以美化環(huán)境,還是做藥的好材料呢!”

      哦,小小的爬山虎還有著這么多的學(xué)問(wèn)呢!大自然中有許多奧秘,只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

    三年級(jí)的作文300字 篇6

      來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我是怎樣過(guò)端午節(jié)的。終于到了農(nóng)歷五月初五,我期盼了好久了。

      我爸說(shuō),端午節(jié)是我國(guó)流傳了二千多年的習(xí)俗,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都掛艾葉菖蒲,吃粽子,我們金華人還要吃“五黃”,吃綠豆糕,去看望長(zhǎng)輩,親人團(tuán)聚。端午節(jié)的意義就是紀(jì)念歷史上偉大的族詩(shī)人屈原。今年,端午節(jié)成了法定假日,也成了親朋團(tuán)聚的好日子。

      今天一早,我早早起床,用粽子和綠豆糕當(dāng)早點(diǎn)。后隨爸爸去尖峰山旁的老家,爸爸去和他的`兄弟姐妹們團(tuán)聚,我和我的姐妹、弟弟們會(huì)合。我們下地摘黃瓜、西紅柿,又冒雨剪蕃薯藤,再將長(zhǎng)長(zhǎng)的蕃薯藤剪成一段段,二張葉子一段,后將一段段蕃薯藤扦插到地里。在干活時(shí),蚊子挺多,在我胳膊上和小腿上咬了好多小包包。通過(guò)大家共同努力,終于將一小塊地插滿(mǎn)了蕃薯藤。雨停時(shí),我們又摘了很多桑葉,在回到市區(qū)時(shí),我將桑葉送給養(yǎng)蠶的馮同學(xué)。經(jīng)過(guò)勞動(dòng),大家覺(jué)得有些勞累,不過(guò),等到蕃薯的收獲季節(jié),我又可以和好朋友、小伙伴們一起來(lái)挖蕃薯了。

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