(熱)三年級(jí)的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
今天早晨一起床，媽媽就叫我試著做一做仰臥起坐。我剛開(kāi)始很沒(méi)有信心，唯恐做的不好。在媽媽的`鼓勵(lì)和幫助下我鼓起了勇氣。
做仰臥起坐可不是一個(gè)人能完成的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我需要一個(gè)幫手幫我按著腳踝處，我的雙手抱著頭平躺在床上，只聽(tīng)媽媽一聲令下，我使出渾身力氣緩緩地從床上坐起來(lái)，頭部碰到膝蓋處才算完成一個(gè)仰臥起坐，就這樣我連續(xù)做了十幾個(gè)，我的身體開(kāi)始承受不住了，有些力不從心了。在一旁看熱鬧的弟弟也給我打氣助威，嘴里連連喊道：“哥哥加油、哥哥加油�！蔽矣謭�(jiān)持著做了幾個(gè)，弟弟也想給我?guī)兔�，幫我按著腳踝，我們兄弟倆開(kāi)始配合著試一試。由于弟弟年齡小力氣弱，他有點(diǎn)按不住我的身體，我沒(méi)做兩下，就掙脫了弟弟的雙手，四肢朝天地躺在了床上，樂(lè)得我們?nèi)胰斯笮�。頓時(shí)我已經(jīng)沒(méi)有力氣再做下去了。我下定決心明天繼續(xù)學(xué)做仰臥起坐。
每天堅(jiān)持鍛煉既可以強(qiáng)身健體、增強(qiáng)免疫力，又從體育鍛煉中獲得了許多樂(lè)趣，真是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)��！
三年級(jí)的作文 篇2
今天的心情糟透了，因?yàn)槲冶焕蠋熀莺莸呐u(píng)了一頓。
上午課間大休息時(shí)，我和我最要好的同學(xué)到班主任的辦公室，去看看昨天的語(yǔ)文默寫(xiě)作業(yè)老師改完了沒(méi)有。可是班主任不在辦公室，我就走到老師的辦公桌邊，看看桌面上有沒(méi)有改過(guò)的作業(yè)。這時(shí)我看見(jiàn)了老師的辦公桌上有一盒哈密瓜味的口香糖，想著一定非常非常地好吃，便靠近聞了一下。我突然想到“媽媽說(shuō)過(guò)，未經(jīng)過(guò)別人的允許和同意，是不可以動(dòng)用和要?jiǎng)e人的東西的”�？晌矣忠幌搿鞍嘀魅卫蠋煂�(duì)我挺好的，平時(shí)也經(jīng)常給我一些零食獎(jiǎng)勵(lì)我”，我也好久沒(méi)有吃過(guò)口香糖了，想著美味的口香糖，饞的我口水都要流出來(lái)了，我終沒(méi)有抵抗住口香糖的誘惑，偷偷地拿了老師兩個(gè)口香糖。我所做的一切，被身在背后的同學(xué)看得清清楚楚，老師剛回辦公室，我的同學(xué)就把這件事的經(jīng)過(guò)全部告訴了老師。我聽(tīng)著同學(xué)的告狀，又氣憤又后悔。氣憤的是我最要好的同學(xué)，當(dāng)著我的`面現(xiàn)場(chǎng)揭穿了我的行為，我還正想著把偷拿的口香糖分她一半呢。
中午放學(xué)后，老師把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“今天這兩個(gè)口香糖沒(méi)有什么事，但是你沒(méi)有經(jīng)過(guò)他人的同意就去拿他人的東西，是不是不對(duì)？”，聽(tīng)著老師的話，我又想起自己曾經(jīng)背誦過(guò)的“用人物，須明求，倘不問(wèn)，即為偷”出自《弟子規(guī)》中的名言和自己最喜歡看的電視法制欄目中的盜竊犯罪案例，我知道我錯(cuò)了，后悔的低下了頭，向老師道了歉，并保證今后一定不再犯類似的錯(cuò)誤。
通過(guò)這次錯(cuò)誤，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，內(nèi)心中非常感謝老師對(duì)我的錯(cuò)誤及時(shí)給予的批評(píng)和教育，我認(rèn)為這次批評(píng)也是一種幸福，這就是“痛并快樂(lè)著”吧！
三年級(jí)的作文 篇3
有個(gè)故事，是這樣的：從前，在韓國(guó)，有一位賣海苔的老婦人，她的一位兒子考上了大學(xué)，但她兒子一個(gè)字都不敢說(shuō)，深怕自己一旦說(shuō)了，會(huì)遭到責(zé)罵。一天，他出外打工時(shí)，老師登門(mén)拜訪，告訴他的母親這件事。晚上，兒子回到家，他母親把他叫到房間，遞給他一包散發(fā)著魚(yú)腥味的錢(qián)，并告訴他：“好好的念書(shū)吧，畢業(yè)后找份工作，好好的過(guò)生活�！边@時(shí)，房間彌漫的魚(yú)腥味是這位兒子最珍貴的回憶。
媽媽就像一位天使，擁抱著我，保護(hù)著我，我可以向她傾訴我的喜怒哀樂(lè)，她會(huì)耐心的聆聽(tīng)，并給予我心情上的支柱。因?yàn)�，她是�?ài)我的。
餓了，她用鮮美的食物滋養(yǎng)我們；累了，她用它那溫暖的雙臂擁我入懷，她無(wú)怨無(wú)悔的付出，我們心存感激，正因?yàn)樗母冻�，我才有快�?lè)的童年、舒適的生活和幸福的日子。我知道，她永遠(yuǎn)愛(ài)我。
“瓜有藤，樹(shù)有根，最深慈母恩，自幼懷中抱，叮嚀到成人。”她的叮嚀，像美妙的音樂(lè)，傳進(jìn)我的心房，使我一直忘不了，那句話代表著她對(duì)我們的關(guān)懷，也代表著她對(duì)我們的愛(ài)，為什么她要時(shí)時(shí)刻刻叮嚀著我?因?yàn)�，她深�?ài)著我!
她說(shuō)的話，句句使兒女們動(dòng)心，字字讓我們感動(dòng)的.落淚；她的愛(ài)，是一顆糖，包在嘮叨里，裹在淚水里，藏在責(zé)罵里，直到長(zhǎng)大后才找到。她的愛(ài)是永無(wú)止盡的，她把一生全心全意的奉獻(xiàn)給這個(gè)家，讓這個(gè)家天天充滿著溫馨的氣氛，散發(fā)幸福的光芒。
三年級(jí)的作文 篇4
姐姐家有個(gè)很大的湖。
湖水很清澈，清澈得可以看見(jiàn)湖底的沙石。湖的四周栽了很多樹(shù)，他們伸展著自己粗壯的手臂，忠誠(chéng)地守護(hù)著小湖。樹(shù)下還長(zhǎng)著許多的小草、野花，太陽(yáng)一出，他們就綻開(kāi)了美麗的.笑臉，向太陽(yáng)問(wèn)好；微風(fēng)一吹，他們就搖擺著嬌柔的身子，為風(fēng)兒跳舞。
每當(dāng)夏天的晚上，我們都會(huì)來(lái)到小湖邊，在一棵最大的樹(shù)下乘涼、聊天、玩游戲。這時(shí)候，月色溶溶，波光閃閃。天上的星星一閃一閃的，好像正在對(duì)我們眨眼睛呢。湖面上月亮的倒影，就像一條小船停泊在湖面上。魚(yú)兒也舍不得睡覺(jué)，一會(huì)兒圍著水中的月亮打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒追逐水中的星星，玩得可開(kāi)心了！真不知道他們是什么時(shí)候回去睡覺(jué)的。
不過(guò)，最好玩的還是白天——我們能清清楚楚地看見(jiàn)魚(yú)兒在水中自由自在的游泳，有大的，有小的，有的全身都是黑黑的，有的身上有白色的斑紋……這些魚(yú)各種各樣，看得我眼花繚亂。這時(shí)，我心中有了一個(gè)想法——釣魚(yú)！可我不會(huì)釣魚(yú)，怎么辦呢？于是，我跑到屋里搬救兵——叔叔。哈哈，我叔叔可是釣魚(yú)高手，沒(méi)有他釣不起來(lái)的魚(yú)！叔叔爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求，拿來(lái)釣竿教我釣魚(yú)。在叔叔的幫助下，我竟然釣到了一條手指長(zhǎng)的小魚(yú)！我高興得又叫又跳。
這就是姐姐家的小湖，它不僅美麗，還給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
三年級(jí)的作文 篇5
小草，雖然不起眼，但小草們總是有著一副生機(jī)勃勃的樣子，哪里有小草們，哪里就會(huì)充滿生機(jī)；小草，小草們從來(lái)不想暴風(fēng)雨低頭，在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，小草們總是傲然挺立，即使自己已經(jīng)奄奄一息；小草，他們總在磨難過(guò)后，是自己更堅(jiān)強(qiáng)！
我家的門(mén)前有一片草地，每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，那里就變得生機(jī)勃勃。有時(shí)候，我一不小心就會(huì)踩斷他們的腰，但小草總能重新挺起腰來(lái)。
有一次，豆大的雨滴像斷了線的珍珠，從天而降，緊接著就是電閃雷鳴，風(fēng)也無(wú)情地卷來(lái)。我透過(guò)窗戶，見(jiàn)到小草在狂風(fēng)暴雨中飽受著折磨，好像已經(jīng)奄奄一息了。但我堅(jiān)信，他們一定會(huì)重新站起。第二天，小草果然堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，盡管小草們的臉上還掛著晶瑩的淚珠。
還有一次，媽媽燒垃圾時(shí)，把周圍的`小草燒光了，黑黑的一片，我以為再也看不見(jiàn)愛(ài)的綠草地了，還不聽(tīng)地埋怨媽媽。但第二年的春天，當(dāng)冰雪融化時(shí)，小草們又重新從地下鉆了出來(lái)，奉獻(xiàn)給我們一片綠意盎然的草地。
小草雖然沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有柏楊那么挺拔，但他卻有著永不服輸?shù)木窈皖B強(qiáng)的生命力，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這正是對(duì)小草頑強(qiáng)生命的真實(shí)寫(xiě)照！
小草，我贊美你！
三年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)精美的文具盒。它用塑料制成的長(zhǎng)方形外殼上，全被涂上了天藍(lán)色的`涂漆，看上去像是燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上有兩只米老鼠，一只米老鼠做了一個(gè)
Let’sgo的動(dòng)作，好像在說(shuō)：“讓我們進(jìn)行一次愉快的學(xué)習(xí)旅行吧！”另一只米老鼠抱著一只哈巴狗，神氣極了！文具盒反面寫(xiě)著幾個(gè)“1928”，這是米老鼠問(wèn)世的時(shí)間，而且，還有好幾只米老鼠在朝我笑呢。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，看到這些，我就精神了許多。
打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)一只米老鼠指著課程表，好像在說(shuō)：“朋友，下節(jié)課的書(shū)你準(zhǔn)備好了嗎？”
文具盒分上下兩層，第一層放的是鉛筆兄弟和橡皮妹妹，第二層放的是鋼筆大叔和
尺子公公。
文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，不時(shí)提醒我好好學(xué)習(xí)，我非常喜歡我的文具盒。
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