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    小學(xué)三年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-11-02 11:48:33 三年級(jí) 我要投稿
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    小學(xué)三年級(jí)的作文300字

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)三年級(jí)的作文300字

    小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1

      我的奧數(shù)老師與別的老師很不相同。我認(rèn)為他是一位獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的人。

      他在向我們介紹自己的時(shí)候說(shuō):“我的這個(gè)姓念(樊),但不是煩人的“煩”?蓜e把我叫成“飯”老師了!但是如果家里沒(méi)有大人的話,可以給我打電話,去我家吃“飯”!”大家哄堂大笑,更是開(kāi)始叫他“飯”老師了,而他也樂(lè)呵呵地答應(yīng)。

      有一次,他上課的時(shí)候說(shuō):“我家的后園東起泰山,西至華山;南起衡山,北到恒山!彼盐覀儑(guó)家的名山都說(shuō)成他家的后花園。一下子把我們都吸引住了,大家都全神貫注地開(kāi)始聽(tīng)課。而且他還說(shuō)孫悟空和豬八戒在他家的后花園游泳池邊植樹(shù),同學(xué)們不知不覺(jué)地被他吸引,引導(dǎo)著我們的.思路來(lái)解題。他的每一堂課都是這樣,在歡笑聲中渡過(guò),讓我們學(xué)到知識(shí)。他真是個(gè)有“魔力”的人。

      他平時(shí)與我們打成一片,和藹可親,但他遇到我們不遵守紀(jì)律的時(shí)候,他就完全像變了一個(gè)人似的——板著臉,目光嚴(yán)厲,用低沉的聲音說(shuō)話。他總是說(shuō):“站起來(lái)。!”整個(gè)課堂都鴉雀無(wú)聲了。而他一會(huì)又會(huì)引導(dǎo)我們說(shuō):“要做會(huì)聽(tīng)課的學(xué)生!贝蠹叶己茉敢饴(tīng)他的話。這時(shí),他是一位嚴(yán)厲的老師。

      你看,他就是這樣的與眾不同。你是不是也很喜歡他?

    小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2

      我的家鄉(xiāng)就是礦區(qū),礦區(qū)里看不到石油,曾一度在后面的公園鉆井勘探,結(jié)果沒(méi)有油就荒廢了,這樣我們就有了我們的樹(shù)林,環(huán)境清新,人文優(yōu)雅;我的家鄉(xiāng)它可以說(shuō)幾經(jīng)變化,以前劃船的水鵝沒(méi)了,游泳池也沒(méi)了,依舊不變的是善良的人們,連從超市出來(lái)的阿姨,也有好心的阿伯出來(lái)幫忙把一袋大米搬上自行車(chē),我愛(ài)我的.家鄉(xiāng),它一直陪伴我成長(zhǎng)和長(zhǎng)大。

      早晨有遛彎的爺爺們,幾個(gè)人都拿著不知名的鳥(niǎo)籠,那鳥(niǎo)兒的叫聲是清脆的,比百靈鳥(niǎo)的歌聲還要好聽(tīng),晚上是文化娛樂(lè),別看爺爺奶奶們很慢地扭著東北大秧歌,臉帶微笑,步伐一致沉穩(wěn)。天氣轉(zhuǎn)涼了,大雁都一字或人字,成群南飛了。夜晚還有可愛(ài)的蟬兒陪我作做業(yè),我就不會(huì)感覺(jué)枯燥無(wú)味,也卸去了書(shū)包的沉重。

    小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3

      我很幸福,我沒(méi)有賣(mài)火柴的小女孩的寒冷與饑餓,沒(méi)有凡卡的悲慘和痛苦,有著父母的.愛(ài),老師的關(guān)心,同學(xué)們的陪伴,這些讓我的生活充滿溫馨,充滿樂(lè)趣。

      我很幸福。有一次,我走在回家的路上,忽然,下起雨來(lái),我趕緊回家,到家時(shí)我還是被淋感冒了。。媽媽為了照顧我一天沒(méi)去上班,一會(huì)兒?jiǎn)栁液炔缓人,一?huì)兒又問(wèn)我想吃什么,還不時(shí)摸摸我的頭,顯得很緊張。其實(shí)我只不過(guò)是普通感冒而已。當(dāng)時(shí)我忍不住抽噎起來(lái)。媽媽慌了,問(wèn):“你是不是特別難受!蔽艺f(shuō):“不,媽媽,我覺(jué)得好幸福啊!

      在校園也不例外,有一次,我在體育課上不慎摔倒,同學(xué)們趕快扶我起來(lái)。問(wèn)我要不要緊,還把我送回教室。在平時(shí)上課的時(shí)候,我偶爾忘記帶什么了,同學(xué)們總是熱情地借給我。而我也能及時(shí)還給他們。生活在這樣的集體中,我感到很快樂(lè),也很幸福。

      幸福包圍著我,讓我溫暖,讓我快樂(lè),我要大聲告訴所有的人:“我很幸福!

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