三年級(jí)的作文（錦集9篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
我的爸爸做事總是拖拉他的口頭禪就是“等一下”，記得有一次媽媽叫爸爸把碗給洗完，爸爸卻看著手機(jī)，不理我們，還不緊不慢，眉頭皺著說(shuō)：“碗我會(huì)洗的，等一下�！眿寢尵痛蠛鸫蠼姓f(shuō)：“快一點(diǎn)去！”用手指指廚房，爸爸只好站起來(lái)去洗碗，臉上一副悶悶不樂(lè)的'表情。結(jié)果洗了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)有洗完，原來(lái)在看手機(jī)，看被發(fā)現(xiàn)了，只好認(rèn)認(rèn)真真地洗。
還有一次，媽媽叫他洗衣服，可爸爸又專(zhuān)注在看手機(jī)，過(guò)去一看，在打牌，我大聲喊了一聲：“快去！”爸爸又一副眉頭緊鎖的樣子，而且慢慢的說(shuō)：“等一下，等我把這一盤(pán)打完再去�！蔽覔u了搖頭，顯得十分無(wú)奈。等爸爸到了陽(yáng)臺(tái)，我想：哎！爸爸這個(gè)人也太拖拉了吧！半天過(guò)去了，我跑到陽(yáng)臺(tái)問(wèn)：“好了嗎？”“沒(méi)有，快了�！毕春昧�，我對(duì)爸爸說(shuō)：“以后動(dòng)作要快�！�
爸爸去上廁所，十五分鐘過(guò)去了還沒(méi)有出來(lái)，他是躲在衛(wèi)生間看報(bào)紙；讓他去拖地，2個(gè)小時(shí)在家里，沒(méi)拖。我每次問(wèn)，他都慢慢說(shuō)：“等一下吧�！蔽倚南耄哼@個(gè)“等一下”可真不好呀！
三年級(jí)的作文 篇2
生活中常常會(huì)有很多事情不盡如人意，此時(shí)安慰你的人正是理解你此時(shí)心情的人。
生活需要理解。生活中因?yàn)椴焕斫猱a(chǎn)生的誤會(huì)實(shí)在太多太多，可惜你來(lái)不及解釋?zhuān)藗儾幌肼?tīng)你解釋?zhuān)@種方法是不可取的。正因?yàn)楸舜酥g的不理解，爆發(fā)的爭(zhēng)吵也是很多。每個(gè)人都可以理解他人，但不可能每時(shí)每刻都理解一個(gè)人的思想。再好的親朋好友也有誤會(huì)的時(shí)候。
且不說(shuō)誤會(huì)，我們要理解，去認(rèn)識(shí)“理解”就只是明白某人的意思嗎？其實(shí)，不不僅是這樣。我認(rèn)為，“理解”是結(jié)合一個(gè)人的處境而考慮到他正處的狀況。能看透人全部心思的人根本就沒(méi)有。盡管你長(zhǎng)久以來(lái)都能理解一個(gè)人，但下一刻你會(huì)理解他嗎？
父母之間的代溝，是最為明顯的一例。父母因不理解孩子的心理而造成種種誤會(huì)，盡管子女此時(shí)如何的解釋?zhuān)改覆恍捱叿刂v了一大堆話，沒(méi)有容你插嘴的時(shí)候�？赡艽蠖鄶�(shù)子女都理解父母的良苦用心，但父母啰嗦過(guò)多，子女也會(huì)感到厭煩。有時(shí)候一沖動(dòng)就頂上兩句，或是跑進(jìn)房間，“彭”的關(guān)上門(mén)，這種現(xiàn)象都是存在的。爾后，子女應(yīng)該多想想父母的心，明白這樣的舉動(dòng)是對(duì)愛(ài)的.一種的踐踏，應(yīng)主動(dòng)與父母認(rèn)錯(cuò)，進(jìn)行溝通，說(shuō)出自己的想法，相互理解。
同學(xué)之間的誤會(huì)在學(xué)業(yè)中也是普遍存在的。大多人都是以自己的想法為主，而忽略了別人的想法，所以造成了誤會(huì)。
其實(shí)，不管是父母還是同學(xué)，可以說(shuō)社會(huì)上所以的人都需要理解，都需要溝通，而正是因?yàn)槔斫�，人與人之間才能夠順暢的進(jìn)行交流；如果人們之間不能相互的理解，就會(huì)破壞人際關(guān)系，從而導(dǎo)致不和諧。
所以，我們的生活需要理解。
三年級(jí)的作文 篇3
我的愿望是長(zhǎng)大當(dāng)一名宇航員。因?yàn)橛詈絾T能登上宇宙，能探索出宇宙的奧秘，能知道太空中還有哪些星球�，F(xiàn)在我就知道一些星球的名字，比如：地球、月球、太陽(yáng)、水星、火星、金星？？
我想當(dāng)宇航員還因?yàn)槔蠋熢谡n堂上講《太空的奧秘》時(shí)說(shuō)，關(guān)于太陽(yáng)和月亮，還有許多未解之謎等待我們?nèi)ヌ剿鳌Ｎ覍?duì)課文中提到的一些問(wèn)題很感興趣，比如：月球的年齡比地球的大還是小？月球的火山活動(dòng)比地球的晚還是早？月球上的塵土真的有殺菌作用嗎？？我想，等我長(zhǎng)大了，一定要探索出這些問(wèn)題的答案，而且我要探索出宇宙全部的秘密。我想，這是宇航員應(yīng)該做的`事。另外，我還要為小朋友們寫(xiě)出一些關(guān)于宇宙奧秘的文章，讓下一代的小朋友們也對(duì)宇宙產(chǎn)生興趣，也去當(dāng)宇航員，探索出我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的秘密，讓他們一代傳一代。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓我的愿望早日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
三年級(jí)的作文 篇4
勇敢的螃蟹 “鉗子一對(duì)，尖刀八把，身披硬甲，橫行天下�！彼鞘裁茨�？是螃蟹。今天就在我家里見(jiàn)識(shí)了一只與眾不同的'螃蟹，我給它一個(gè)名字——大勇大勇和它五位兄弟一齊被媽媽買(mǎi)到了家里，其它兄弟個(gè)個(gè)心知肚明，知道馬上要魂歸西天，所以乖乖地待在水盆里，可大勇不認(rèn)命，它費(fèi)盡九牛二虎之力爬出水盆，準(zhǔn)備逃出被煮的命運(yùn)。 “咦，怎么剩下五只了？”媽媽皺了皺眉頭。
于是她滿屋子尋找，還一個(gè)勁地嘀咕：“讓我找到了，看我不好好收拾你！”終于在廚房的角落里找到了大勇，正當(dāng)媽媽伸手去抓時(shí)，大勇舉起了大鉗子，猛地夾住媽媽的手，疼得媽媽大聲尖叫，一用力把它甩進(jìn)水槽，用水沖擊它頭部，大勇被搞得頭昏腦脹，隨之也被投入鍋中，點(diǎn)燃火，媽媽來(lái)做個(gè)清蒸螃蟹�？墒撬松w上鍋蓋就去包扎手指。起先，大勇在水里自由自在地游動(dòng)，漸漸地大勇爬得越來(lái)越快。我仔細(xì)一看，水在沸騰。瞧！大勇快不行了吧？不停地吐氣泡。將鉗子伸得直直的，像是在求救，但是它看見(jiàn)沒(méi)有人向他伸出救援之手，便決定自己爬上去，只見(jiàn)它一只腳撐在熱水中，七只腳拼命向上揮舞著，總是失敗，但它沒(méi)有放棄，依舊掙扎著…… 終于，大勇成功了，他站在鍋邊了，還沒(méi)來(lái)得及品嘗勝利的喜悅，就被媽媽無(wú)情地推了下去。幾分鐘后，就變成了我的盤(pán)中之餐。
三年級(jí)的作文 篇5
從前蚯蚓也有翅膀。在它有翅膀的時(shí)候跟密蜂是好朋友，之后蚯蚓又沒(méi)了翅膀。你們想知道為什么嗎？那就往下看吧！
蚯蚓跟密蜂彼此很要好。蚯蚓常常幫小蜜蜂采蜜，小蜜蜂去采蜜蚯蚓幫小蜜蜂把蜜搬回小蜜蜂的家。它們兩個(gè)常常早出晚歸。
有一天蚯蚓還是和往常一樣去幫小蜜蜂搬蜂蜜，小蜜蜂非常感激蚯蚓于是它把這幾天采的蜂蜜倒一半，拿給蚯蚓喝。它們倆邊喝邊談話，談的`開(kāi)心極了！蚯蚓喝了一口蜂蜜，喝到肚子里覺(jué)得甜滋滋的，這讓蚯蚓嘗到了甜頭。這一口讓蚯蚓起了邪念。它心想到了晚上把蜂蜜悄悄地偷過(guò)來(lái)。蜜蜂和蚯蚓把蜂蜜藏了起來(lái)。到了夜深人靜的晚上，蚯蚓把蜂蜜偷了出來(lái)。
第二天早上小蜜蜂發(fā)現(xiàn)自己辛辛苦苦采來(lái)的蜂蜜被人給偷了。小蜜蜂苦思冥想一陣終于想出來(lái)了，只有它的朋友蚯蚓知道它藏蜜蜂的地方。于是它去找蚯蚓，問(wèn)蚯蚓：“是不是你偷了我的蜂蜜？”蚯蚓吞吞吐吐的回答：“不……不是。”小蜜蜂看蚯蚓的表情斷定蜂蜜一定是蚯蚓偷的。想完了以后連忙向蚯蚓攻擊。
蚯蚓就鉆進(jìn)了土里不敢出來(lái)，最后蚯蚓的翅膀就沒(méi)有了。
三年級(jí)的作文 篇6
我們班的奮斗目標(biāo)是：和諧、向上，做一個(gè)優(yōu)秀的班集體。我一定要跟緊班級(jí)的腳步，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，這樣，我的班級(jí)才會(huì)更優(yōu)秀，我們的明天才會(huì)更美好，祖國(guó)的未來(lái)才會(huì)更強(qiáng)大！
我和我的班集體就像“孩子”與“母親”一樣，只有“孩子”的努力，才會(huì)讓“母親”放心，讓“母親”驕傲！因此，我為自己制定了與班集體有關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
做到和諧：與同學(xué)之間好好相處，與老師建立好師生關(guān)系，與家長(zhǎng)做到服從的關(guān)系。
做到向上：積極參加對(duì)自己有益的社會(huì)活動(dòng)，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差考試沖進(jìn)前三名！
同時(shí)我還要做到熱愛(ài)：熱愛(ài)大家辛辛苦苦辦出來(lái)的板報(bào)，熱愛(ài)班級(jí)里的桌椅，熱愛(ài)同學(xué)打掃后的.衛(wèi)生，熱愛(ài)班集體里的任何物品。
我堅(jiān)信：只要你付出了就會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，只要你努力了，就會(huì)有更加輝煌的明天！
我和我的班集體，一定會(huì)在我們的努力下，變得更加美麗，變得更加燦爛與輝煌！
三年級(jí)的作文 篇7
讀完《100個(gè)智慧故事》，我感受很深，收獲很大。它包羅著古今中外的精選的一百個(gè)智慧故事，并且每個(gè)故事都有一個(gè)哲理。
書(shū)中有古代的故事：《樵夫誘敵》、《弦高救國(guó)》、《孔子穿珠》、《田忌賽馬》、《火牛制勝》、《西門(mén)豹治鄴》等38個(gè)故事。我最喜歡看的是《西門(mén)豹治鄴》小學(xué)生作文，它講的`哲理是“對(duì)付奸詐的人和荒謬的事，最好的辦法莫過(guò)于以其人之道還治其人之身�，F(xiàn)代的故事：有《巧剝花生》、《真假稻草人》、《周老師與賊巧周旋》、《永遠(yuǎn)的坐票》、《大衛(wèi)牧羊》等。其中我最喜歡的是《周老師與賊巧周旋》，讀了這個(gè)故事使我明白了遇到歹徒時(shí)如何利用對(duì)手的欲望，使強(qiáng)大的對(duì)手主動(dòng)放棄最有力的武器，從而掌握對(duì)抗的主動(dòng)權(quán)。外國(guó)的故事有《只借一美元》、《高斯巧解數(shù)學(xué)題》、《誰(shuí)偷了小刀》等。神話故事有《狗、公雞和狐貍》、《獅子求婚》等，我最喜歡的就是《獅子求婚》，這個(gè)故事對(duì)我的啟發(fā)是遇到強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，如何運(yùn)用自己的智慧，削弱對(duì)方的力量轉(zhuǎn)敗為勝。
讀書(shū)使我增加了知識(shí)，增添了智慧，知道在危急情況下如何使自己由弱者變成強(qiáng)者。書(shū)真是我的良師益友。
三年級(jí)的作文 篇8
我是田宇翔，聽(tīng)爸爸說(shuō)，在我還沒(méi)出生的時(shí)候，他就和媽媽苦惱著該如何給我去一個(gè)好名字。可是到我出生以后，這個(gè)名字都還是沒(méi)有取出來(lái)，給我取的是其他的名字，如：田洪光、田洪耀、田洪明等等。舅舅知道了后，就在電腦取名字的軟件里給我查詢。根據(jù)我出生的年月日，和爸爸媽媽對(duì)我的期望，舅舅就給我取了這個(gè)名字——田宇翔。
我名字中的“宇”，是“宇宙”的“宇”，它的寓意是，作為一位男子漢，要君子坦蕩，胸懷寬廣，有如宇宙容納萬(wàn)物，在生活中無(wú)論遇到什么事，都要學(xué)會(huì)接納、容忍、謙讓。
而“翔”字，則代表著天空中自由自在翱翔的雄鷹，有著自己的一片天空，也希望我在長(zhǎng)大后的生活中，有著自己的'一片天地，在浩瀚的生活和知識(shí)的海洋里自由翱翔。
上學(xué)后，我知道我名字的寓意后，也覺(jué)得自己真的像只鷹，不管是羽毛球、乒乓球、跳舞，或是跑步比賽，我都是班上的佼佼者。
爸爸媽媽和家人，對(duì)我的期望很高。在以后的生活中，不管遇到什么困難，我都不會(huì)退縮，我要像我的名字一樣——宇翔，勇往直前，任我飛翔！
三年級(jí)的作文 篇9
我的小臥室整潔雅致。每天都被媽媽收拾的井然有序。但有時(shí)凌亂不堪。媽媽的功勞最大，她每天都勤勞地給我收拾我那十平方的小臥室。它溫馨又舒適，是我自由、快樂(lè)的小天地。
走進(jìn)我的小臥室，先映入眼簾的就是我的小床。它是淺黃色的，形狀是長(zhǎng)方形的。床罩是粉色的，上面是花兒的圖案。枕頭鼓鼓囊囊的，像胖乎乎的小鴨。枕旁有幾本書(shū)，每天晚上，我都拿出它看，然后進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小床的左邊有一張寫(xiě)字臺(tái)，寫(xiě)字臺(tái)上有圓圓的小鬧鐘、方方的筆筒、粉紅色的臺(tái)燈……它們是我學(xué)習(xí)的'好幫手，為我立下汗馬功勞。書(shū)柜里的各種書(shū)籍琳瑯滿目，還是分層的：童話類(lèi)第一層、學(xué)習(xí)類(lèi)第二層、科普類(lèi)第三層、文學(xué)歷史類(lèi)第四層……我經(jīng)常沉浸在小小的知識(shí)的海洋中，享受讀書(shū)的快樂(lè)。
我的窗簾是淡黃色的。早上，清晨的陽(yáng)光照著它，我把它打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。夜晚，我拉上它幫我遮住黑暗，讓我安然入睡。
聽(tīng)了我的介紹，你喜歡我的臥室嗎？如果感興趣，我隨時(shí)會(huì)熱情歡迎你的到來(lái)！
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