三年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
去年暑假，媽媽帶我去了內(nèi)蒙古的呼倫貝爾，呼倫貝爾是個(gè)美麗迷人的地方，聽媽媽說(shuō)：“呼倫貝爾是世界著名的三大草原之一，約有十萬(wàn)平方千米，是一個(gè)旅游勝地�！�
呼倫貝爾是個(gè)風(fēng)光優(yōu)美、景色宜人的地方，那里有一望無(wú)際的呼倫貝爾大草原。草原上五顏六色的鮮花盛開，就像給碧綠的大地穿上了一條五彩繽紛的花裙子。美麗的呼倫貝爾大草原一眼望不到邊，白色的羊群在山坡上吃草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是白云漂浮在山間，又好似粒粒珍珠灑落在草原上。一陣風(fēng)吹過(guò)，草浪滾滾，形成了一片綠色的海洋。
那里還有“亞洲第一濕地”——額爾古納濕地。我們登上濕地的最高處向遠(yuǎn)處眺望，濕地好像是一片茂密的樹林，其實(shí)它是由密密的'灌木叢組成的，清澈的根河靜靜地流淌在其中。突然我看到一個(gè)和馬蹄一樣的綠色小島，媽媽告訴我：“這就是馬蹄島。相傳是成吉思汗征戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)馬所留下的�！�
遠(yuǎn)處還有一片片白樺林，手撫白樺樹潔白光滑的樹皮，光滑如綢緞。而白樺樹的白色樹干上長(zhǎng)有疤結(jié)，就像許多黑色的“小眼睛”。又細(xì)又長(zhǎng)的白樺樹高高聳入藍(lán)天中，微風(fēng)吹過(guò)，樹葉會(huì)發(fā)出沙沙的聲響，非常好聽。
呼倫貝爾是一個(gè)既美麗，又好玩的地方，聽了我的介紹你也一定想去了吧！
三年級(jí)的作文 篇2
星期日，我和姥姥去買書，買完坐在一個(gè)小花園的樹下邊休息邊翻看著新買的書，看了一會(huì)，累了，就想起來(lái)活動(dòng)一下。眺望遠(yuǎn)處，夕陽(yáng)的余暉把大地照的通紅通紅的，突然，看到一只鉆出泥土的蚯蚓爬到水泥地上，它應(yīng)該是在試圖尋找回到泥土的路，但是它在那里爬了一圈又一圈，不知不覺爬到了螞蟻窩面前，不料被饑餓的`螞蟻看到了，于是成群結(jié)隊(duì)的把蚯蚓的去路給攔住了，看著螞蟻群飛快的向蚯蚓跑去，想它當(dāng)作今天的晚餐。
你們可別小看這小小的螞蟻，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量可大著呢！
這時(shí)，蚯蚓的身上已經(jīng)有幾十只螞蟻，它想逃跑但是已經(jīng)晚了，隨后幾只螞蟻又跟了上來(lái)，蚯蚓疼的上下翻滾，這時(shí)我心如刀絞，拿起小木棍把螞蟻趕跑，想給蚯蚓一個(gè)逃生的機(jī)會(huì)，但是蚯蚓被螞蟻咬的傷痕累累了，動(dòng)作變的非常緩慢，不一會(huì)，又被螞蟻?zhàn)飞狭恕＿@時(shí)蚯蚓已經(jīng)疼痛難忍，細(xì)長(zhǎng)的身子一會(huì)展開，一會(huì)縮起來(lái)，一會(huì)翻到這邊，一會(huì)翻到那邊，我在心里暗暗為蚯蚓加油，一定要堅(jiān)持把螞蟻甩掉，這時(shí)只見它猛竄一下身子，快速蠕動(dòng)著身軀，找到離水泥地最近的土地，一古腦的鉆了進(jìn)去。
螞蟻是眾人所知的一種最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，雖說(shuō)一只螞蟻像芝麻一樣小，人們一腳就可以把它踩死，更不用說(shuō)要咬死一只蚯蚓了，可是成千上萬(wàn)只螞蟻就可以將一只蚯蚓置于死地。是啊，集體的力量無(wú)限廣大，是一只小螞蟻?zhàn)屛腋惺艿搅藞F(tuán)結(jié)的力量。
三年級(jí)的作文 篇3
那是發(fā)生在一年級(jí)的事情。一個(gè)晴朗的下午，我和幾個(gè)同學(xué)在玩警察抓小偷的的游戲，馬宇佳（我的同桌）和其他幾個(gè)同學(xué)當(dāng)小偷，我當(dāng)警察。當(dāng)我們跑到學(xué)校國(guó)旗桿花壇邊的時(shí)候，馬宇佳腳踩到了下水道的坑凹處，一下子摔倒了，當(dāng)警察的我隨后也踩到了坑凹處摔倒了，我的左手恰巧扶在馬宇佳的身上。此時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)馬宇佳碰破了額頭，在場(chǎng)的`同學(xué)都被嚇壞了。王老師得知馬宇佳受傷了，急忙帶著馬宇佳去醫(yī)院治療，然后安排馬宇佳回家休息。
王老師從醫(yī)院回來(lái)后，調(diào)查馬宇佳受傷的原因，在場(chǎng)的同學(xué)都認(rèn)為是我的左手把馬宇佳推倒的，我解釋說(shuō)不是我推倒的�？墒怯捎隈R宇佳不在，沒(méi)人能為我作證。我是有苦說(shuō)不出，心里真叫冤枉啊！老師把這件事電話告訴了我的媽媽。放學(xué)回家后，我向媽媽解釋說(shuō)：“媽媽，馬宇佳同學(xué)真不是我推倒的！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，是不是你推倒的并不重要，事情總會(huì)調(diào)查清查的，重要的是，以后在學(xué)校要注意安全，不能追逐打鬧，要珍惜同學(xué)之間的友誼，現(xiàn)在馬宇佳同學(xué)受傷了，我們應(yīng)該去看望她關(guān)心她�！蔽疫�是委屈地說(shuō)：“不是我推倒的，為什么還要去看望她？”媽媽耐心地說(shuō)：“咱們換個(gè)位置想一想，如果受傷的是你，同學(xué)都去看望你關(guān)心你，你是不是很快樂(lè)呢？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在媽媽的陪同下去醫(yī)院看望了馬宇佳同學(xué)。
幾天過(guò)去了，馬宇佳同學(xué)又來(lái)上課了，她向同學(xué)們證實(shí)了事情的真相——不是我把她推倒的，是她自己摔倒的！這時(shí)同學(xué)們才明白了，原來(lái)是一場(chǎng)小小的誤會(huì)，我的心里也爽快多了。由于她的傷口還沒(méi)有完全愈合，我每天幫助她值日，打掃教室內(nèi)外衛(wèi)生，我們成了班里的模范同桌。
通過(guò)這件事，不僅使我學(xué)會(huì)了凡事要換位思考，更使我懂得了：同學(xué)之間應(yīng)該互相諒解，彼此寬容，只有真誠(chéng)的互相幫助才能建立起可貴的友誼。
三年級(jí)的作文 篇4
今天，姑姥送給我一把尺子，我很喜歡這把尺子。
它分為兩部分，外面這一圈，上面是畫直線和測(cè)量用的，下面是劃波浪線的;里面有三種不同的游戲，分別是可以把小東西放大的放大鏡、用彈珠走的迷宮和用手撥動(dòng)的拼圖。
尺子上拼圖的圖案是一個(gè)小怪獸和smile的英語(yǔ)單詞，還有兩個(gè)小正方體和一杯咖啡，圖案非常新穎，在彈珠迷宮的下面就是整個(gè)拼圖的.正確圖案。
這個(gè)尺子的好處是當(dāng)我在托管班寫完作業(yè)時(shí)，可以安靜地玩尺子上的游戲，以前下課總是和小朋友們瘋玩，惹老師不高興，現(xiàn)在不會(huì)了;而且有了下面這個(gè)波浪線尺子，再畫波浪線時(shí)，可以更規(guī)范的劃好。
我很喜歡這個(gè)新尺子，希望它能給我?guī)?lái)更多快樂(lè)。
三年級(jí)的作文 篇5
親愛的'老師：
您近來(lái)好嗎？
在這一學(xué)期中，您輔導(dǎo)我、教導(dǎo)我，盼我早日長(zhǎng)大，像樹一樣成為有用之才。
記得上次我考了98分，錯(cuò)了一題口算，你耐心地教我怎么改正錯(cuò)誤，并且讓我多多練習(xí)。
還有一次，我在掃地，吳雨桐同學(xué)把垃圾倒在走廊，我對(duì)她說(shuō)：“你怎么把垃圾倒在這里呢？應(yīng)該把它倒在垃圾桶�！彼懿环䴕�，正在這時(shí)班主任語(yǔ)文老師出現(xiàn)了說(shuō)：“李坤同學(xué)，說(shuō)得對(duì)！對(duì)于不好的習(xí)慣，我們要勇于批評(píng)，另外，我們每一個(gè)同學(xué)都要從小事做起，我們就能變得更勤勞�！甭犃死蠋煹脑挘腋械阶约洪L(zhǎng)大了。從此只要做事情，我都會(huì)先觀察，后推理，在總結(jié)出結(jié)果，到最后總能有所收獲。
老師,謝謝您！您為我們辛勤勞動(dòng),在這里,我向您道聲辛苦了!
祝您身體健康、萬(wàn)事如意！
xx
20xx、11、8
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