三年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
都說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”，我想我就是一個(gè)細(xì)致的男孩。
我喜歡各種手工制作。比如：剪紙、捏彩泥、折紙……
最近我又迷上了“紙雕”。紙雕就是用像手術(shù)刀一樣的小刀，在紙上刻出美麗的圖案。它需要很細(xì)致才能雕刻好。否則，就會(huì)把紙刻斷，甚至還會(huì)把手指割破。
開(kāi)始刻紙了，這次我要刻一輛馬車。我先把圖案紙夾在一塊藍(lán)色的塑料底板上。然后我拿出小刻刀，把刀尖傾斜著放在圖案紙上，照著圖案上的黑線條刻了起來(lái)。線條很細(xì)、很復(fù)雜，我先要刻圓形的`車窗。我用小刀沿著黑線邊刻邊旋轉(zhuǎn)刀片，慢慢的，一片圓形的紙片從圖案紙上掉了下來(lái)。我心想，幸好是沿著輪廓線刻的，不然就不圓整了。要刻車窗內(nèi)部的無(wú)數(shù)格窗格了，我拿了一把尺放在了黑線上，用刀鋒沿著窗格線的邊緣往下挪動(dòng)，一塊塊長(zhǎng)方形的窗格就刻好了。我還刻了其它細(xì)節(jié)，有直線，有曲線，我還屏住呼吸刻了纖細(xì)的韁繩。廢紙屑漸漸成了一座“小山”，終于刻完了，在我眼前呈現(xiàn)出了一輛精美的小馬車。爸爸媽媽看了后，連連“真是一個(gè)細(xì)致的孩子！”我心里樂(lè)開(kāi)了花。
刻完后，我還把刻刀小心翼翼地保存好，因?yàn)樗鼈兒芪ｋU(xiǎn)！怎么樣，我這么一個(gè)細(xì)致的男孩，你喜歡我嗎？
三年級(jí)的作文 篇2
我這個(gè)人吧，自夸點(diǎn)呢，就是很聰明，所以學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，畫畫也很棒呢！但就是有一個(gè)最大的缺點(diǎn)——寫字不好看，總是把自己本來(lái)會(huì)寫的字寫得缺胳膊少腿的，為此常常挨批。這不，我又惹禍了。
今天老師又留了很多作業(yè)，我想快點(diǎn)寫完，好和小伙伴一起出去玩。我很快完成了作業(yè)要出去，媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫完了嗎？”“當(dāng)然！”“那待會(huì)兒我檢查。”“沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)完，我便飛也似地跑出去找小伙伴了。
玩耍的時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)天就黑了。
當(dāng)我走進(jìn)家門的時(shí)候，爸爸正舉著我的作業(yè)，看我回來(lái)了，就生氣地大聲喊：“你這是寫的什么玩意，��？”我低下頭不說(shuō)話。爸爸又喊：“你給我過(guò)來(lái)！”我慢慢地走過(guò)去，爸爸說(shuō)：“你這寫的是字嗎？難道是用腳寫的嗎？那么多錯(cuò)字！”爸爸越說(shuō)越生氣，一把把我按在地上，在大腿彎處一頓猛掐。當(dāng)時(shí)痛得我感覺(jué)腿都要裂開(kāi)了，但是我還得忍住不能哭出來(lái)，爸爸說(shuō)，如果我哭，他就更使勁掐。
晚上，我脫下褲子一看，大腿里頭全都被掐紫了，連碰都不敢碰，你說(shuō)，我爸爸是不是有點(diǎn)太狠了？
這次痛苦的折磨，給了我深刻的`教訓(xùn)。每當(dāng)我寫字的時(shí)候，就會(huì)想起那條被掐紫的腿，仿佛還能感覺(jué)到當(dāng)時(shí)的痛。唉呀，這篇文章可千萬(wàn)不要有錯(cuò)字��！要不然又要挨掐了！
三年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)小朋友在他成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到一個(gè)特別的令人難以忘懷的日子，我也不例外。因?yàn)槟且惶焓菋寢尩纳�，我送了她一件我親手做的禮物。
8月25日是媽媽的生日，我想親手做件特別的禮物送給她，可又不知道做什么好。正好普羅旺世的圖書(shū)館要在這一天搞一個(gè)手工陶制品烤制活動(dòng)，我早早的就報(bào)名參加了這個(gè)活動(dòng)。
8月25日一大早我就起床了急急的趕往圖書(shū)館，去的太早了圖書(shū)館的阿姨還沒(méi)有開(kāi)門呢，等到8點(diǎn)半圖書(shū)館開(kāi)門我就進(jìn)去等著做好了準(zhǔn)備工作，等到9點(diǎn)鐘活動(dòng)開(kāi)始了，首先我用陶泥做了一朵小紅花，黃色的花芯，紅花的下面有一個(gè)綠色的小圓圈，第一件作品完成了，是個(gè)漂亮的`戒指。然后用黃色和綠色的陶泥擰成麻花做了兩個(gè)手鏈，第二件作品也完成啦。下面開(kāi)始做耳墜，我用五顏六色的陶泥做了兩朵美麗的小花，然后把兩根吊耳環(huán)的小吊針穿在一起，第三件作品完成啦。還有最后一件就是做一條五彩繽紛的項(xiàng)鏈。愛(ài)心型的吊墜，非常好看。做完了，放進(jìn)烤箱，大約十幾分鐘就烤好了�；顒�(dòng)結(jié)束了。
我在圖書(shū)館看書(shū)，等媽媽來(lái)接我。過(guò)一會(huì)兒媽媽就來(lái)了�；氐郊�，我就大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽祝你生日快樂(lè)，這是我自己做的首飾，送給你，希望你喜歡�！眿寢屨f(shuō)：“謝謝你，寶貝”
晚上，爸爸回來(lái)了，買了一個(gè)大蛋糕，媽媽也做好了晚飯。吃完晚飯，爸爸插上生日蠟燭，媽媽許了個(gè)心愿，一口氣吹滅蠟燭。吃完蛋糕，刷完牙，洗完臉就睡覺(jué)了�？鞓�(lè)的一天就這樣結(jié)束了！
三年級(jí)的作文 篇4
世界上有很多種職業(yè)，有醫(yī)生、警察、演員、面包師......我最喜歡的職業(yè)是老師,我的愿望是長(zhǎng)大以后做一名老師。
媽媽常說(shuō)，老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。老師的頭上好象帶了個(gè)光環(huán)，走到哪里，都會(huì)受到人們的尊敬和愛(ài)戴，特別是我們小朋友更是喜歡老師。
我覺(jué)得，老師就像是一本字典，有豐富的知識(shí)，什么都懂，比我看的《十萬(wàn)個(gè)為什么》都厲害！
我覺(jué)得，當(dāng)老師還很神氣，不僅小朋友們聽(tīng)老師的話，家長(zhǎng)們也很崇拜老師，更是對(duì)老師的話言聽(tīng)計(jì)從。哎，只要是老師的短信，媽媽總是看了又看，惟恐怕老師布置給小朋友的.作業(yè)給遺忘了！
小朋友，你們現(xiàn)在知道，我為什么最喜歡當(dāng)老師的原因了吧！本來(lái)是個(gè)小秘密，今天就告訴你們吧！
三年級(jí)的作文 篇5
＂你能永遠(yuǎn)檔住一切嗎？＂這是我對(duì)前坐的警告。
我的夢(mèng)想是調(diào)坐！呵呵，要是調(diào)了坐的話
從此，不必害怕在漆黑的晚上，窗外閃過(guò)的人影和門后探出的眼睛．人嚇人，嚇?biāo)廊�，就是白天想起�?lái)這些來(lái)，本小姐都毛骨悚然。
從此，不必在擔(dān)心老師從后門闖近來(lái)搞突然襲擊，也不必在整天提心吊膽的過(guò)日子�？煸�，樂(lè)哉！
從此不必在為開(kāi)門、關(guān)門的`瑣事煩惱，后繼有人了！順便對(duì)后來(lái)者說(shuō)一句：乘涼之后也該栽樹(shù)了。
從此，不必在擔(dān)心老師的聲音傳不到我的耳朵里，哪怕是他們一句不滿的小聲嘀咕，本小姐也是近水樓臺(tái)先得月。不用再低三下四的追問(wèn)前排：老師說(shuō)啥？老師說(shuō)啥？？哼哼，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，這會(huì)我也做做小廣播了。
呵呵
喂，發(fā)什么楞啊？猛回頭，是從后門悄然進(jìn)來(lái)的班任。于是埋下頭，可心理的念頭還是揮之不去：調(diào)坐吧！調(diào)坐吧！
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