小學(xué)生三年級(jí)作文9篇[推薦]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)很活潑善良的女孩子。
我今年9歲，不高不矮的個(gè)子。我的皮膚是黃色的，蘋(píng)果型的`臉上有一雙柳葉眉，眉毛下面是一雙像黑寶石似的大眼睛，眼睛下面是高高的鼻子，鼻子下面是一張櫻桃小嘴。我最喜歡穿粉色的連衣裙，因?yàn)榉凵碇鴾睾�，穿上它，我仿佛成了美麗的公主�?/p>
我的愛(ài)好很多，比如說(shuō)看書(shū)、學(xué)舞蹈、看電視……但我最喜歡的是舞蹈。因?yàn)槲页３；孟胫幸惶�，我穿上美麗的衣服，站在舞臺(tái)上成了一名出色的舞蹈家。為了能實(shí)現(xiàn)我美好的愿望，我每天都在努力學(xué)習(xí)，我每天都在堅(jiān)持練習(xí)舞蹈。
但俗話說(shuō)的好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我也有自己的缺點(diǎn)。有一次考試時(shí)，我落下了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，害得我沒(méi)有取得滿分。我在心里暗暗發(fā)誓：今后無(wú)論做哪類題型，都要細(xì)心，認(rèn)真，做一個(gè)一絲不茍的人。
你們知道我是誰(shuí)嗎？你們猜猜看。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
如果同學(xué)問(wèn)我：“楠楠，你會(huì)變，要變什么？”我會(huì)不假思索得回答：“變成神仙�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“神仙有什么了不起。”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“神仙想要什么，就有什么：神仙可以把發(fā)芽的小苗，變成粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔、，像草原上的哨兵一樣;可以把枯萎的花朵，變成鮮艷的花兒??
假如我是神仙，我要用我的這把神奇的魔鏡去看世界。這把具有神奇力量的魔鏡一定會(huì)告訴我，今天誰(shuí)受難。啊！中國(guó)竟然發(fā)生了大雪災(zāi)。我不能在猶豫半分鐘，連忙騎上神鳥(niǎo)，趕到雪災(zāi)最嚴(yán)重的地方，我趕忙用手一揮，美味可口的食物應(yīng)有盡有，饑寒交迫的人們吃上了美味的食物。接著我吹出一口暖氣，冰融化了，汽車和火車都能開(kāi)了，人們坐上火車興高采烈地回家過(guò)春節(jié)了。
假如我是神仙，我要變出一條神河。讓殘疾人在春天時(shí)到神河里暢游，全都變成健全的人了。
假如我是神仙，我要造出一顆小小的，黃晶晶的、圓溜溜的神藥。讓歌星們吃了，嗓子永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽(tīng)；讓老師們吃了這藥，把上課時(shí)的'疲勞和生氣通通拋到九霄云外；讓爸爸媽媽們吃了這仙藥就能精神百倍。
假如我會(huì)變
晚上，我正在看《中國(guó)古代神話故事》，看得累了，忽見(jiàn)桌上一只水彩筆閃閃發(fā)光，我拿過(guò)來(lái)仔細(xì)一看，這不正是“馬良”牌神筆嗎？“��！我變成馬良了�！�
我走在大街上，眼看著寒風(fēng)刺骨，身穿單衣赤腳的小女孩坐在地上縮成一團(tuán)，正在眼巴巴的渴望著人們能買她的火柴。
已經(jīng)很久沒(méi)吃過(guò)飽飯的三毛正躬著身子，瑟瑟發(fā)抖的看著衣著漂亮的小公子們進(jìn)了豪華的餐廳去了。 我忙跑過(guò)去，拉起了小女孩，用神筆在墻上畫(huà)了一所暖和的房子，里面有溫暖的火爐，桌上冒著香氣
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
一天，秋高氣爽，小白兔家的南瓜成熟了，小白兔蹦蹦跳跳地去南瓜地摘南瓜。
一到南瓜地里面，小白兔一眼望去，碧綠的葉子，都是又大又圓的黃黃的南瓜。小白兔精挑細(xì)選，終于選定了一個(gè)又黃又大的南瓜。小白兔彎下腰，用手拽著藤，費(fèi)了九牛二虎之力才把南瓜摘下來(lái)。小白兔決定抱南瓜回家，可是，小白兔剛一抱，感覺(jué)南瓜像生了根一樣。小白兔又決定把南瓜推回家，可是，地是平的，根本推不動(dòng)。怎么辦哪？
這時(shí)，小熊貓騎著自行車走了過(guò)來(lái)，小白兔說(shuō)：“熊貓哥哥，你能幫我把南瓜馱到我家里去嗎？”小熊貓說(shuō)：“不行， 現(xiàn)在我要去學(xué)校上課�！毙“淄每匆�(jiàn)了小熊貓的車輪，靈機(jī)一動(dòng)，心想：“車輪是圓的，可以滾著走，南瓜也是圓的，也可以滾著走啊�！毙“淄冒殉阅痰�'勁也使出來(lái)了，終于把南瓜豎了起來(lái)，輕輕一推，滾了起來(lái)。
小白兔回到家，兔媽媽拿著鍋鏟走出門(mén)，看見(jiàn)小白兔運(yùn)回家的大南瓜說(shuō)：“你怎么運(yùn)回來(lái)的？”小白兔把事情的經(jīng)過(guò)講給了媽媽聽(tīng)，媽媽夸獎(jiǎng)了小白兔，小白兔笑了。
這個(gè)故事告訴我們，做任何事情都要懂腦筋。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
今天，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)習(xí)習(xí)，趁著這大好天氣，我們一家人去平陽(yáng)學(xué)生教育基地玩。
一走進(jìn)大門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是一座像金字塔一樣的“高山”，右邊是一座人們最喜歡的踩高蹺。我先興致勃勃地玩了爬“高山”，鉆“山洞”，登“樓梯”和踩高蹺；然后，我們到室內(nèi)玩打鼓、彈琴、做沙雕、做彩花……其中，我最喜歡玩做彩花。做彩花要用到絲襪、鐵絲、花柄、塑料葉和綠膠帶。爸爸媽媽先把鐵絲弄成一個(gè)個(gè)圓圈，再把絲襪套在鐵圈上扎緊，這樣就是一片花瓣了，做完了六片花瓣，就可以扎花了。我?guī)桶职帜脕?lái)了一根花柄和一片塑料葉。爸爸把它扎成了一朵漂亮的`花。我們共做了三朵彩花。
今天的收獲真不少。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
只要是南昌人,都應(yīng)該知道九里象湖,可是我一直沒(méi)有去過(guò).今天正好外公來(lái)了,又是國(guó)慶節(jié),媽媽就帶我們?nèi)ビ蜗蠛?
我興高采烈地出了門(mén),今天天氣格外的好,天格外的藍(lán),好像在邀請(qǐng)我們出游.
坐在公交車上,心里產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題:象湖真的有九里嗎?象湖是什么樣的`?---
帶著這些問(wèn)題我們來(lái)到了象湖.哇!我眼前是一片一望無(wú)際的湖水,岸邊的柳樹(shù)傾斜著身體,那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條觸摸著水面,像一個(gè)正在洗頭的小姑娘.
我們乘船來(lái)到水上,盡管坐船的人很多,水面上的船只卻寥寥無(wú)幾,因?yàn)橄蠛罅?船穿過(guò)了一座拱橋,橋和水中的倒影連起來(lái)像一輪明月,還能產(chǎn)生回聲呢!本以為到了象湖的盡頭,出我們所料,穿過(guò)橋還是一片無(wú)邊無(wú)際的湖水,遠(yuǎn)處的高樓大廈也顯得很渺小.這時(shí),一艘快艇向我們開(kāi)來(lái),前面卷起白色的浪花,后面拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的小浪,撞得我們的船左搖右晃.
我為南昌有這么美麗的湖感到自豪!
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇6
今天，我和爸爸媽媽去南郊的候寨村叔叔家，一路上，爸爸開(kāi)著汽車，不一會(huì)兒到了鄉(xiāng)下的叔叔家。
剛到叔叔家，叔叔就說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)ゴ甯浇D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”我連忙說(shuō)：“好呀！”走在村里我看到村民們有的在干活，有的在濃濃的樹(shù)蔭下聊天、下棋，農(nóng)村的小朋友在家門(mén)前快樂(lè)的玩耍著。
穿過(guò)村莊，叔叔又領(lǐng)著我們來(lái)到了櫻桃溝，一大片的櫻桃樹(shù)便躍入我的眼簾，郁郁蔥蔥，一棵挨著一棵，茂密極了，樹(shù)枝上掛滿了一顆顆紅彤彤的櫻桃，有些個(gè)頭大的櫻桃還躲在茂密的葉子中，好像是 淘氣的小男孩在和我們玩捉迷藏……摘一顆放在嘴里甜甜的、涼涼的，我們還采摘了許多紅彤彤的櫻桃?guī)Щ丶�。慢慢的品嘗。
這里的村民還養(yǎng)了許多雞。鴨。鵝和豬，還種了許多無(wú)污染的'蔬菜，辦起了農(nóng)家大院，中午我們?cè)谶@里吃到了可口的農(nóng)家飯菜。
下午，我們?cè)撟吡耍液苌岵坏秒x開(kāi)這里，因?yàn)檫@里帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，讓我感受到農(nóng)村人民的勤勞和樸實(shí)。也感受到了農(nóng)村生活的美好。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇7
生命是最寶貴的，交通安全，食品安全，生命是建立在安全的基礎(chǔ)上才能延續(xù)，我就來(lái)談?wù)勎覍?duì)食品安全的'理解吧。
每天，我們都要吃飯，俗話說(shuō)：＂人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。＂食品看來(lái)在我們的生活中是占很大的位置的，可像因?yàn)槌詨牧藮|西而引起的食物中毒，這樣的例子也不是一例兩例，而是就發(fā)生在我們身邊。
學(xué)校門(mén)口常常會(huì)賣一些三無(wú)食品，這些食品都是從小的加工廠做出來(lái)的，廠里的環(huán)境我們也不想而知了，這些食品吃了，會(huì)導(dǎo)致胃疼，腹瀉等癥狀。
同學(xué)們能在家吃飯的應(yīng)該少買一些零食，吃飯前應(yīng)先洗手，以免病菌帶入口中。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇8
今天，我又仔細(xì)地觀察了七星子。
我發(fā)現(xiàn)七星子的嘴像吸盤(pán)一樣，能吸住塑料盆和塑料瓶等塑料制品。
我用小木棍撥弄它的身體，七星子就快速地游到塑料瓶底下。
它的身體比泥鰍長(zhǎng)，體型比泥鰍粗。
七星子沒(méi)有鰓，它用身旁兩側(cè)的七個(gè)小孔呼吸。
它的嘴里面的牙齒不像小金魚(yú)的牙齒那樣小，也不像鯊魚(yú)的`牙齒那樣大，它的牙齒長(zhǎng)得可奇怪了，是橫著長(zhǎng)的。
今天，我有了很大的收獲，以后，我還要收集一些關(guān)于七星子的資料，獲取一些其它小動(dòng)物的知識(shí)。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇9
從外表看我是一輛塑料“小火車”。我穿著天藍(lán)色的海軍服，帶著白色的禮帽，明亮的車窗就像兩只大眼睛，里面坐著一個(gè)臉上洋溢著笑容的小男孩，正和自己的寵物小貓咪快快樂(lè)樂(lè)地做著游戲，你看我多好看呀!只要搖動(dòng)車身后的搖把，我的車輪就可以開(kāi)動(dòng)了。
可是我的名字不叫小火車，而叫刨筆刀。刨筆刀?沒(méi)看出來(lái)吧，只要拉開(kāi)車頭，把鉛筆插在那個(gè)圓圓的小洞里，然后旋轉(zhuǎn)車后的把手，我就開(kāi)始工作了，一會(huì)兒，那個(gè)粗頭粗腦的家伙就變身成了針尖一樣的了，這樣小朋友就可以寫(xiě)出漂亮的字來(lái)了。當(dāng)把車輪拉開(kāi)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小盒子，這個(gè)是專門(mén)用來(lái)倒鉛筆屑的'。
這下知道了吧，我是輛神奇的小火車�？梢杂脕�(lái)刨筆是小主人的好幫手，我的小主人非常喜歡我。
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